浅析如何从“家长教育”转变为“家庭教育”

禹慧丰

传统的家长教育指的是在家庭生活中，由家长（首先是父母）对其孩子实施的教育，即家长有意识地通过自己的生产实践、生活经验和生命思考，对孩子施以一定教育影响的社会活动，普遍侧重于家长对孩子的知识传授和技能培养，而往往忽视了家庭环境、亲子关系、教育方式等对孩子成长的重要影响，是一种家长的单向教导和孩子的被动接受。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。现代教育理论告诉我们，家庭教育是学校教育与社会教育的基础。它不仅仅关注孩子的学业成绩，更重视孩子的心理健康、人际交往、自我管理等综合能力的发展。它注重于家长的言传身教，以身作则，以及家庭成员之间的相互尊重、理解和支持，侧重于家长与孩子的交流互动和共同成长。

随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，传统家长教育正在逐步转变为现代家庭教育。这是家庭关系的重塑，是教育发展的必然，也是社会和历史的一大进步。

首先，家庭教育有助于塑造孩子的性格和价值观。家庭是孩子成长的摇篮，家长的言传身教对孩子的性格形成和价值观塑造具有深远影响。家庭教育中，家长可以通过正面引导和教育，鼓励孩子承担家务劳动、养成良好习惯、参加社会实践等，帮助孩子形成勤劳、自律、负责任、善良宽容、乐观豁达、健康向上的性格；家长要注重培养孩子的道德观念、法制意识、奉献精神和集体荣誉感，通过讲述道德故事、引导孩子关注社会、带领孩子参与公益活动等方式，帮助孩子树立如诚实守信、尊重他人、关爱社会等正确的价值观。

其次，家庭教育有助于提高孩子的自主学习能力。家庭教育为孩子营造了一个充满关爱与支持的学习环境。家长最了解孩子的兴趣和特长，可以通过耐心细致的引导，让孩子在探索未知世界的过程中感受到学习的乐趣，进而激发他们对学习的热爱，主动寻找学习的机会，不断提高自主学习能力；可以通过与孩子共同制定学习计划，教会孩子有效地安排学习时间、管理学习任务、拓宽学习资源、提高学习效率，进而更加自信地面对学习挑战；可以鼓励孩子提出问题、分析问题，并尝试自己解决问题，促使孩子在学习过程中不断挖掘自己的潜力，形成自主学习的良性循环。

再次，家庭教育有助于增进亲子关系和家庭和谐。家庭教育中，家长不仅是孩子的教育者，更是他们的引路人和陪伴者。通过与孩子的互动交流，家长能够深入了解孩子的内心世界，准确理解孩子的需求和想法，培养孩子的情感表达能力和社交技能，从而建立起一种基于信任和尊重的亲子关系，增强家庭的凝聚力，为孩子的成长提供坚实的心理支持。在家庭教育过程中，家长通过言传身教，将家庭的价值观念、道德规范和行为准则传授给孩子，不仅有助于塑造孩子的良好品格，还能够引导家庭成员相互尊重和理解，减少家庭矛盾和冲突，培养孩子的家庭责任感，让他们更加积极地参与到家庭生活中来，共同维护家庭的和谐与稳定。

最后，家庭教育有助于推动家长的教育角色转变。从家长教育走向家庭教育，需要家长转变教育角色。家长要从单一的传授者转变为孩子学习的引导者，要从严格的管理者转变为孩子学习的参与者，要从传统的权威者转变为孩子学习的支持者。家长要更加注重与孩子的沟通交流，学会倾听孩子的声音，理解孩子的需求，尊重孩子的个性，与孩子建立民主平等、相互尊重的关系，以更加开放、包容的心态去教育引导孩子，促进孩子的自主发展和全面成长。这种角色转变需要家长具备更高的教育素养和沟通技巧，要求家长主动学习现代教育理论、及时更新教育观念和方法、热情关注教育心理学、儿童发展学等领域的知识，以更加积极、开放的态度去面对家庭教育的挑战和机遇。

总之，家庭教育不仅关乎孩子的未来，也关乎家庭的幸福和社会的和谐。从家长教育走向家庭教育，是教育发展的必然趋势。只有切实加强家庭教育，才能真正实现教育的全面发展和孩子的健康成长。