2023年广东化学高考情境类试题解题方法研究

黄锡滢 沈静

摘 要：基于课程标准和高考评价体系的命题要求，最近几年广东高考化学的题目更加注重试题情境的创设及应用.本文对2023年广东化学高考试题情境选材来源进行归纳，凝练出不同选材来源情境类型的解题方法，期待对今后广东师生备考提供启示.

关键词：情境试题；高考化学；解题方法

中图分类号：G632   文献标识码：A   文章编号：1008-0333（2024）13-0137-03

自广东省2021年实施新高考以来，高考化学试卷由广东省自主命题.为了更好践行课程标准和高考评价体系的命题要求，广东省命题组更加注重试题情境的创设以及应用.因此，如何快速突破试题情境的考查点从而解决问题，则需要深刻认识试题情境的选材来源分类.本文以2023年广东化学高考试题作为分析样本，对其情境选材来源进行归纳，凝练出不同选材来源情境类型的解题方法以及常见考查相关的知识点，期待对今后广东师生备考提供启示.

1 试题情境的选材来源

结合王后雄[1]、陈进前[2]、陆军[3]、江合佩[4]等人对化学试题素材选取来源的分类标准，将2023年高考化学试题情境素材的选取来源分为以下4类：生活生产、化学实验、科学研究、化学史/中国文化.

以2023年广东高考化学的所有试题进行全样本统计及分析（主观题以题号最小的题为单位统计）.统计结果见表1.

2 解题方法研究

2.1 排除法

生活生产类情景试题以及化学史/中国文化类情景试题，主要考查学生对化学史和中国文化有一定的认识，以及在日常生活中是否有理论联系实践的意识.因此此类试题解题方法主要是学会读题，根据题目的提示，排除错误选项.

例1 （2023年广东高考化学试题选择题第1题）“高山流水觅知音”.图1所示中国古乐器中，主要由硅酸盐材料制成的是（  ）.

解析

本题以古诗“高山流水觅知音”引出我国古乐器为“中国文化”情境素材，考查学生对物质组成等知识的掌握情况，不仅考查了学生的基础知识，还引导学生关注化学与材料的发展.由于九霄环佩木古琴主要由木材（纤维素）构成、裴李岗文化骨笛主要由动物骨骼（有机部分为蛋白质，无机部分为羟基磷灰石）构成、曾侯乙青铜编钟主要由青铜（合金）构成，A、B、D均不符合题意.而商朝后期陶损主要由陶瓷（硅酸盐）构成，C正确.答案为C.

2.2 观察法

观察法主要适用于化学实验类情境试题.针对此类实验情境题目的解题方法，首先确定实验的发生装置中发生的反应原理，并且以生成物的性质来分析收集装置所用试剂的作用，以及和生成物之间发生的反应类型;其次分析实验装置是否根据反应以及物质的性质选择和安装，比如收集氨的集气瓶应是短管进长管出;最后利用所学的基础知识逐步分析选项的正确与否.

例2 （2023年广东高考化学试题选择题第9题）按图2所示装置进行实验.将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管，关闭活塞.下列说法正确的是（  ）.

A.Ⅰ中试管内的反应，体现H+的氧化性

B.Ⅱ中品红溶液褪色，体现SO2的还原性

C.在Ⅰ和Ⅲ的试管中，都出现了浑浊现象

D.撤掉水浴，重做实验，Ⅳ中红色更快褪去

解析

本题以酸性条件下Na2S2O3的歧化反应、产物的性质探究以及实验装置为试题情境素材，从考查学生对物质的性质知识的掌握程度以及实验现象推断能力.装置Ⅰ中发生Na2S2O3的歧化反应：S2O2-3+2H+S↓+SO2↑+H2O中H元素的化合价没有变化，可以确定H+没有氧化性，因此A选项错误；装置Ⅱ中SO2能使品红溶液褪色体现其漂白性，B选项也错误；装置Ⅲ发生反应：SO2+2S2-+4H+3S↓+2H2O，因此Ⅰ、Ⅲ试管中均有浑浊现象，C选项正确.由于温度升高可使化学反应速率加快，因此如果撤掉Ⅰ装置的水浴，Ⅰ中反应速率应变慢，Ⅵ中红色褪去速率也减慢，D选项错误.答案为C.

对于科学研究情境中有机化学类试题，首先能找出题目中提供的有机物结构所含的官能团以及官能团可能发生的有机反应，其次对官能团的性质以及其能发生的有机反应类型有清晰的认识，最后利用所学知识对选项进行判断.

例3 （2023年广东高考化学试题选择题第8题）2022年诺贝尔化学奖授予研究“点击化学”的科学家.图3所示化合物是“点击化学”研究中的常用分子.关于该化合物，说法不正确的是（  ）.

A.能发生加成反应

B.最多能与等物质的量的NaOH反应

C.能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色

D.能与氨基酸和蛋白质中的氨基反应

解析 本题以“点击化学”研究中常用的分子科学研究为情境素材，考查学生对有机反应类型、有机物官能团性质等知识的掌握程度.观察反应物的结构式可知，该化合物含有苯环、碳碳三键、酰胺基和羧基.该化合物中的苯环和碳碳三键都能发生加成反应，碳碳三键能发生加成反应使溴水褪色以及被酸性KMnO4溶液氧化使酸性KMnO4溶液褪色，羧基能与氨基酸和蛋白质中的氨基发生中和反应.因此选项A、C、D正确.由于该化合物含有一个羧基和一个酰胺基，能和NaOH溶液分别发生中和反应和水解反应，因此最多能与2倍物质的量的 NaOH反应，B错误.答案为B.

2.3 口诀记忆法

口诀记忆法适用于陌生的科学研究情境电化学类的题目，这类试题结合了科学研究中的新型原电池的装置情境，考查学生电化学知识的掌握情况，但只要掌握以下原电池的原理就能快速做出判断.（1）找出电极材料以及电解质溶液，并根据电极活泼性顺序判断正极和负极；（2）区分正极反应和负极反应，正极反应口诀：降得还正，即化合价降低，得电子，发生还原反应，是正极；负极反应口诀：升失氧负，即化合价升高，失电子，发生氧化反应，是负极；同时书写电极反应式时需要注意电解质溶液的酸碱性，如酸性溶液中电极反应不能出现氢氧根；（3）电子移动方向：从负极流向正极，电流方向：从正极流向负极，同时电子不进电解质溶液，电解质溶液离子不进导线，电解质阳离子移向正极，电解质阴离子移向负极（正正负负）.

例4 （2023年广东高考化学试题选择题第6题）负载有Pt和Ag的活性炭，可选择性去除Cl-实现废酸的纯化，其工作原理如图4所示.下列说法正确的是（  ）.

A．Ag作原电池正极

B．电子由Ag经活性炭流向Pt

C．Pt表面发生的电极反应：

O2+2H2O+4e-4OH-

D．每消耗标准状况下11.2 L的O2，最多去除

1 mol Cl-

解析 根据该原电池工作原理图可知，O2在Pt电极上的电子发生还原反应O2+4H++4e-2H2O（口诀：降得还正），Pt 为正极，Ag 失电子发生氧化反应 Ag-e-Ag+（口诀：升失氧负），Ag为负极，因此选项A、C都错误；由于电子的流向是从负极流向正极，因此B选项中电子由Ag经活性炭流向Pt说法正确；由电极反应式可知，每消耗标准状况下 11.2 L的O2转移2 mol e-，负极生成2 mol AgCl，由反应式Ag++Cl-AgCl↓可知，最多去除2 mol Cl-，因此选项D错误.

3 结束语

含情境的试题不仅可以满足以能力测试为主的高考试题的要求，还可以在培养学生化学核心素养、帮助学生了解传统文化及化学史等多方面显示其价值和优势.因此，今后的高考化学试题命制会更加重视与情境结合，掌握不同情境类型的试题解题方法十分重要，期待对今后广东师生备考提供启示.

参考文献：［1］

王后雄.试论高考化学试题的选材[J].化学教学，2004（Z1）：64-68.

［2］ 陈进前.关于试题情境的研究[J].化学教学，2017（01）：78-82.

［3］ 陆军.情境化试题的基本要素、背景类型与品质追求：以2019年高考全国卷Ⅰ理科综合化学试题为例[J].化学教学，2019（12）：76-81.

［4］ 江合佩，单旭峰.指向化学学科核心素养发展的原创试题命制研究：以“物质转化及应用类试题”命制为例[J].化学教学，2022（07）：74-80.

［责任编辑：季春阳］