设计教育为淮安地方文化创意产业发展服务

王家

摘要：随着经济的快速发展和社会的不断进步，地方文化创意产业逐渐成为了推动地区经济转型升级的重要力量。淮安市作为江苏省的重要城市之一，其丰富的历史文化和独特的地理位置为文化创意产业的发展提供了得天独厚的条件。然而，当前淮安地方文化创意产业的发展仍面临着一些问题和挑战，如人才短缺、创意不足、市场竞争激烈等。设计是文化创意产业的核心驱动力之一，设计教育在培养创新人才、传承传统文化、提升地方文化产品竞争力等方面发挥着重要作用。通过设计教育，可以激发学生的创造力和创新能力，培养他们对地方文化的理解和传承意识，为地方文化创意产业发展提供人才和智力保障。

淮安地方文化创意产业的发展状况

江苏省淮安市位于中国南北地理分界线之上，是南北文化的交汇融合之地。这是一座文化上有根、思想上有魂的城市，千百年来，搏动着薪火相传的文脉，孕育了独特的文化气质，拥有“伟人故里、运河之都、美食之都、文化名城”四张城市名片。近年来，淮安市依托深厚的文化底蕴，积极推动文化创意产业的发展。通过产业优化升级、创新驱动转化、文化赋能提升等举措，精心打造城市形象，增强城市魅力，树立城市品牌。为响应国家重大区域发展战略，依托丰富的运河文化元素，规划布局“淮上四卷·运河八园”文化空间，重推大运河百里画廊建设，列入省重大项目的中国水工科技馆等地标性项目加速推进。

随着国家对文化创意产业发展的重视和支持力度不断加大，淮安地方文化创意产业将迎来更加广阔的发展空间。依托丰富的历史文化资源和自然风光，打造一批具有地方特色的文化创意产业。同时，随着科技的不断进步和创新，数字文化产业将成为文化创意产业的重要组成部分，为淮安地方文化创意产业的发展带来新的机遇和挑战。未来，淮安地方文化创意产业将继续坚持创新驱动、质量优先、绿色发展、开放合作的发展理念，以市场需求为导向，以文化创新为核心，以科技创新为支撑，推动文化创意产业与旅游、科技、教育等领域的深度融合，打造具有淮安特色的文化创意产业品牌，提升文化创意产业的国际竞争力。

设计教育为淮安地方文化创意产业服务的作用

地方的设计教育作为文化资源与知识积累的关键节点，以及人才培养的重要方式，对于推动本地文化经济的繁荣、促进城市文化创意产业的品牌化，以及实现学校与地方之间的协同发展，具有不可替代的重要作用。设计教育，简而言之，是指院校或教育机构对设计领域的知识、技能、方法和理念进行传授和学习的教育活动。其核心目标是培养具备创新思维和设计能力的人才，推动地方文化创意产业的创新和发展。设计教育服务地方文化创意产业是一个综合性的过程，旨在通过教育资源和培训学习的提供，为地方文化创意产业的发展提供有力的人才和智力支持，推动其创新和发展。因此，如何有效发挥地方设计教育的优势，为推动本地文化经济的持续发展，促进城市文化创意产业品牌的建立与提升，实现设计教育与地方社会的互利共赢，已成为当前亟待深入研究和探讨的重要课题。

为淮安地方文化创意产业提供人才支持

首先，设计教育可以培养学生的设计思维和创造力，这是文化创意产业所需的核心能力。通过设计教育，学生可以学会如何从用户的角度出发，发现问题并提出创新的解决方案。其次，设计教育可以为学生提供实践机会，让他们在实际项目中应用所学知识。这种实践经验对于学生未来在文化创意产业中的就业非常有帮助。此外，设计教育还可以培养学生的团队协作能力和跨学科整合能力，在文化创意产业中，一个成功的项目往往需要多个领域的专业人才共同合作。随着全球化的加速，文化创意产业也越来越需要具备国际竞争力的人才，设计教育可以引入国际先进的设计理念和教育方法，帮助学生拓宽视野，提高他们在国际市场上的竞争力。

促进淮安地方文化创意产业的传承与创新

设计教育在促进淮安地方文化创意产业的传承与创新方面也扮演着重要的角色。淮安作为一个历史文化名城，拥有丰富的传统文化资源，如运河文化、非遗文化、西游文化等。设计教育过程中，引导学生通过对地方文化的挖掘和研究，深入研究这些代表文化元素，挖掘其背后的文化内涵和故事，从而为文化创意产业提供独特的创意灵感。例如，将淮安非遗文化中的博里农民画与现代设计相结合，将农民画独特的图形和色彩语言进行重组再设计，结合镜子、帆布包、文具用品等载体，创作出既具有乡村气息又具有现代美感的新产品。这种融合创新不仅可以提升非遗文化的附加值，也可以为文化创意产业注入新的活力。

此外，设计教育还可以推动文化创意产业的跨界合作与创新。通过与其他产业或领域的合作，可以为文化创意产业带来更广阔的创新空间和发展机会。淮安市非物质文化遗产共计10大类1772个项目，涉及民间文学、民间工艺、民间美术、民间曲艺、民间舞蹈、民间音乐、民间技艺、食品烹艺等，这些非物质文化遗产是民族与地方的文化印记和智慧的结晶，也是淮安文化创意产业发展的重要资源。运用新媒体技术跨界融合，将非遗和历史，通过数字媒体可视化创新展现形式，进行线上线下的多维展示，吸引更多人的关注。或者与旅游产业结合，将文化创意产品作为旅游纪念品或文化体验项目，让游客在欣赏美景的同时，也能感受到淮安地方文化的魅力。这些跨界合作不仅有助于扩大文化创意产业的影响力，也能为其他产业带来新的发展机遇。

提升淮安地方文化创意产业品牌竞争力

淮安市在致力于推动文化创意产业的高质量发展时，应加强对城市特色文化品牌的塑造，并深入挖掘城市文化创意产业的文化传播与文化价值，以全面提升城市文化软实力。在“十三五”规划中，提出积极“打造现代文明与历史文化相得益彰的文化创意之城”，为推动文化与产业深度融合，必须加大力度促进创意产业的快速发展，以此作为提升文化产业整体竞争力的重要途径。“十四五”规划中提出“大力发展以文化+互联网+金融、文化创意设计为代表的文化创意产业，构建具有淮安特色的新型文化产业供应链和价值链”。当前，淮安正建设成为“绿色高地、枢纽新城”以及长三角北部现代化中心城市。

品牌是文化创意产业的核心竞争力之一，而设计则是塑造和提升品牌形象的重要手段。设计教育过程中，学生通过设计课程的学习和实践，学会如何分析市场需求、提炼品牌核心价值和独特卖点，并运用设计手段将这些要素融入到产品或服务中。在文化创意产业中，鼓励学生关注市场趋势和消费者需求，通过设计创新来增强品牌的吸引力和竞争力，推动淮安地方文化创意产业品牌的国际化发展，形成独特的品牌优势，提升整个产业的国际竞争力。

推动设计教育服务地方文化创意产业发展的路径

为了更好地推动设计教育与地方文化创意产业的互动发展，需要采取一系列措施。

推动产业跨学科融合发展

淮安地方文化创意产业的发展需要设计、文化、经济等多个学科领域的支持和交叉融合，设计教育可以整合艺术、科技、人文等多个领域的知识，为文化创意产业提供全面的解决方案。因此，推动设计教育跨学科发展，培养具有跨学科背景的人才，对于地方文化创意产业的发展具有重要意义。

首先，应紧密结合城市文化产业的发展战略，充分发挥设计教育在推动产业创新和发展中的作用。这要求院校和设计机构密切关注城市文化产业的动态和需求，及时调整教学内容和方向，确保培养的人才能够紧密对接产业需求。同时还需要文化学者的深入研究，挖掘淮安文化的深层次价值，为设计提供有力的文化支撑。经济学者从市场的角度，分析需求，预测市场趋势，为文化创意产品的开发和营销提供科学的决策依据。除了上述学科外，还需要技术领域的支持，如数字化技术、虚拟现实技术等，为文化创意产品的呈现和传播提供新的可能。这些技术能够增强消费者的体验感受，使淮安的文化创意产品更加生动、有趣，从而吸引更多的消费者。

其次，借助“人工智能+”的力量，拓展跨学科融合课程。人工智能技术的发展为设计教育带来了前所未有的机遇。通过引入人工智能技术和工具，可以帮助学生提高设计效率和创新能力，同时也有助于拓宽设计教育的应用领域。在跨学科融合课程方面，可以探索将设计教育与科技、艺术、人文等多个领域进行交叉融合，以培养学生的综合素养和跨界整合能力。

设计学院可以根据地方文化创意产业的需求，开设一系列相关课程，以提升学生的专业素养和实践能力。这些课程可以包括，地域文化与设计融合课程，引导学生深入研究淮安的地域文化特色，探索如何将地域文化元素融入设计中，设计研发具有地方特色的文化创意产品；设计理论与实践课程，教授学生基本的设计原理和方法，同时结合案例分析，让学生了解设计在实际项目中的应用；市场营销与品牌推广课程，培养学生了解市场动态和消费者需求的能力，以及如何将设计与市场策略相结合，提升文化创意产品的市场竞争力；数字技术与设计应用课程，介绍数字化技术在设计中的应用，如虚拟现实、增强现实等，使学生能够运用现代技术丰富设计表现形式和传播途径。通过优化课程设置、教学方法和评价体系，借助“人工智能+”拓展跨学科融合课程，注重地方文化特色的传承与创新，以及关注可持续发展，承担社会责任，为地方文化创意产业提供人才支持和解决方案，推动产业的创新与发展。

传承与创新地方文化，发展文化创意产业

设计教育在服务地方文化创意产业发展时，必须注重地方文化的传承与创新。通过深入挖掘淮安地方文化的特色，如运河文化、淮扬菜文化、洪泽渔鼓文化、西游文化等，借助非物质文化遗产的力量，在设计教育中，将淮安文化资源与现代技术相结合，可以创造出既具有地域文化特色又符合现代审美和实用性的设计作品。这样的设计作品不仅是对地方文化的传承，更是一种创新的表达，能够为地方文化创意产业带来新的发展机遇。

一是深入了解淮安地域文化资源，通过对这些资源的挖掘和整理，学生可以建立起对地域文化的深刻认识，为后续的设计创作提供丰富的素材和灵感。二是鼓励学生熟悉并掌握现代设计技术，如3D建模、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等，将其运用到设计实践中。例如，利用3D建模技术重现历史建筑，或者通过VR技术让用户亲身体验非遗文化的独特魅力。三是将淮安的文化元素、传统手工艺等融入产品设计中，推出独具魅力的文化创意产品，既能满足消费者的审美需求，又能够传递地方文化的独特魅力，进一步推动淮安文化创意产业的发展。四是关注市场需求和消费者心理，更加准确地把握市场趋势和消费者需求，从而设计出更加符合市场需求的文化创意产品。同时，淮安的文化创意产业也需要关注可持续发展和社会责任，设计教育可以引导学生关注环境友好、和文化传承等方面的问题，将可持续发展理念融入文化创意产品的设计和开发中。

开展项目合作，促进教学与产业融合

设计教育服务地方文化创意产业发展的研究应该注重实践性教学和产业对接。实践性教学是设计教育的核心环节，通过实际操作，学生将理论知识转化为实践经验，更深入地理解设计的本质。除了课堂教学，设计教育还应积极组织学生参与实践和项目合作，以提升他们的实际操作能力和团队协作精神。具体做法可以包括：校企合作项目，与当地的文化创意企业合作，开展实际的设计项目。如文化产品设计、品牌推广等，学生可以在导师的指导下，参与从市场调研、设计构思到产品实现的整个过程。这些项目不仅能锻炼学生的实践能力，还能为地方文化创意产业注入新的创意和活力。实践课程与实习，安排学生进入企业或设计工作室进行实习，亲身体验设计工作的实际流程，了解行业内的操作规范和市场需求，帮助学生更好地了解职业环境，还能为他们的就业和创业打下坚实的基础。设计竞赛与展览，鼓励学生参加各类设计竞赛和展览，如淮安持续举办的“智创淮安”文化创意设计大赛、江苏省紫金奖文化创意设计大赛。这些比赛不仅能提升学生的实践能力，还能增强他们的创新精神和竞争意识。文化创意产业园参观，组织学生参观当地的文化创意产业园，了解产业的发展现状和趋势，以及企业在实际运营中面临的挑战和机遇。通过这些实践和项目合作，学生能够将所学知识应用到实际工作中，增强对行业的认知和理解。同时，这种校企合作模式也能为地方文化创意产业提供新鲜的设计思路和人才支持，推动产业的创新与发展。

设计教育服务地方文化创意产业发展的研究必须强调实践性教学与产业对接，通过实践性教学提升学生的实践能力和创意水平，通过产业对接促进学校与地方文化创意产业的深度融合。这种教育模式不仅能够培养出更多优秀的设计人才，还能为地方文化创意产业的发展注入源源不断的动力。

重视人才与能力培养，推动产业发展

对于设计教育而言，培养创新创业能力同样至关重要。创新是推动文化创意产业发展的核心动力，而创业则是将设计转化为实际产品或服务的重要途径。因此，设计教育应重视对学生创新创业能力的培养，为他们提供必要的支持和资源。

设计教育应鼓励学生发挥想象力和创造力，激发他们的创新思维，注重培养学生的团队协作和沟通能力，通过开设创意课程、组织创意活动等方式，为学生提供广阔的创新平台，帮助他们挖掘潜力、拓展思路。通过开设创业课程、举办创业讲座、组织创业实践等方式，让学生了解创业的基本知识、流程和技巧。此外，加强学校与企业的合作，为学生提供实习和就业机会，帮助他们更好地融入市场、实现自我价值，为未来的创业道路铺设坚实的基础。

设计教育在服务地方文化创意产业发展中扮演着举足轻重的角色。为了充分发挥设计教育的潜力，在注重实践性教学与产业对接的同时，重视人才培养与创新创业能力的培养。只有这样，才能培养出更多具备设计创意能力和创新创业精神的人才，为地方文化创意产业的繁荣发展注入源源不断的动力。未来，我们期待看到设计教育与地方文化创意产业更加紧密地结合，共同推动文化创意产业的创新与发展。

淮安市社科课题（2024SK129）

（作者单位：江苏电子信息职业学院）