活用区域丰富资源推进少先队社会化工作

高闻

《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》要求少先队强化政治引领，突出实践育人特色，培育旗帜鲜明的共产主义接班人，推动新时代少先队社会化发展。新时代，基于少先队社会化发展要求，少先队必须与时俱进，走出校门，走进社会。

上海作为国家历史文化名城，拥有丰富的红色文化资源和历史文化积淀，松江新城区、广富林遗址、G60科创走廊、大学城等毗邻环绕，为上海外国语大学松江外国语学校少先队提供了丰富且宝贵的社会资源，“打着队旗去考察”社会实践活动精彩纷呈，成为学校少先队社会化工作的独特路径。

一、社会资源巧挖掘，落实少先队考察活动准备

1．梳理区域各类资源，绘制一张“图”

松江有“上海之根”的美称，有广富林遗址、方塔园、醉白池以及各类文物保护资源，这些资源以自己独有的历史文化底蕴向队员们生动展现沪上古文明风采。学校背靠松江大学城，高学历家长较多，随着“核心素养”教育理念的传播，家长越来越重视孩子综合素质的培养，不仅仅关注孩子的学习成绩，更加关注他们身心的全面发展。在对我校现有的区域资源进行查漏补缺后，我们梳理整合了周边的红色资源、历史资源和大学文化资源，绘制出学校少先队校外考察实践地图。

2．整合家校社力量，形成一个“库”

家长委员会是沟通学校与家庭的桥梁，也是支持少先队活动的重要力量。各年级家长委员会广泛挖掘、提供考察资源，先后联系到了包括法院、公安、消防、图书馆、航空航天研究所等家长资源，为开展丰富多彩的“打着队旗去考察”活动提供了有力的支持与帮助。为进一步拓展少先队活动资源，我们还在社会上聘请各行业、各领域的先进模范担任少先队校外辅导员，有大学教授、有消防员、有检察官、有警察等各行各业代表。学校动员大家担任活动志愿辅导员，参与少先队校外辅导员工作，初步形成“家庭+学校+社区”三位一体的辅导模式，建成一个阵容强大的人才库。

3．依据年龄特征分类，完成一次“悟”

经过前期的整理挖掘，我们将区域内各类资源分为红色资源、历史资源和大学文化资源三种，结合队员身心认知特点，考察活动也围绕这三种类型的资源展开。每次活动前期大队部发布考察地点，布置学习任务，设置知识小问答。活动过程中做到形式多样化，如开展一系列挑战活动，低年级队员可布置如寻宝、情境问答、拍照打卡等简单、直观、易上手的任务；高年级队员可进行如听伟人故事、做小小导游等，努力完成一次体验感悟。

二、区域资源活运用，探索少先队考察活动实践

1．探访红色资源，强化政治启蒙

红色资源具有优质的教育性，是少先队开展爱国主义教育和理想信念教育的生动素材。我们以上海市重要的爱国主义教育基地为主要寻访点，探访红色记忆，开启政治启蒙。

如高年级队员开展的“枫泾暴动指挥所”寻访活动前，联系参与活动的队员家长，指导他们帮助队员完成活动前期准备，辅导员提前现场踩点并查看大量资料，根据队员具体情况制订详细的方案。活动过程中，队员们以小队为单位带着问题在场馆中寻找答案，在寻访过程中增设问答环节，调动队员的活动积极性，确保每个队员都有参与感。活动结束后，采用问卷调查和撰写活动笔记的方式了解队员的学习成果。数据统计显示，孩子们非常受益于这种“行走课堂”的研学方式。枫泾暴动指挥所是很好的政治启蒙教材，可以帮助队员了解国家的历史和民族精神，激发他们的爱国情感和责任感。

2．寻访历史文化，树立文化自信

习近平总书记强调：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。”“打着队旗去考察”活动引领队员在假期走进广富林遗址公园，见证“上海之根”。

队员们打着队旗行走在遗址公园，访历史建筑、观历史文物、品千年文化，不时驻足停留，用相机记录精彩瞬间。队员们感受到上海历史的悠久，立志努力学习本领，让这片土地的未来更加多姿多彩。除了线下实地考察，学校还利用互联网资源，组织开展了丰富多彩的线上“云游”活动。如七色花中队云参观松江博物馆，在校外辅导员的带领下参观珍贵馆藏，聆听细致人微的讲解，透过历史的眼眸，感受到了松江府当年物质文化的富足和精神世界的广袤。又如小白鸽中队云参观国家博物馆之“百年巨变——雕塑作品展”，透过一尊尊雕塑，感受近百年来中国人民生活的巨变。在中华优秀传统文化寻访中，队员不断增强民族光荣感和自豪感树立文化自信。

3．走进大学校园播下理想种子

少先队员理想信念的培养具有极其重要的意义，大学是理想信念的孵化器，组织少先队员进大学校园，对他们的成长和发展具有重要意义。“打着队旗去考察”的重要实践地点就是与学校一河之隔的松江大学城。

队员们参观了上海外国语大学语言博物馆，并举行“换戴大号红领巾”仪式。来自上外的学生党团员志愿者为大家讲解了展品背后的故事，从语言的起源到演变到发展，全景多面地展示了世界语言的丰富多彩。队员们表示：要带着中国心，走上世界路，将来要站在世界的舞台传递中国声音。在东华大学理学院物理实验室里，队员们跟随讲解老师的步伐，认真聆听一项项有趣的实验原理，科学的种子在队员们心中渐渐萌发。在志愿者们的引导下，队员用天文望远镜观察了太阳黑子，还动手制作了有趣的水火箭，有队员在考察日记中写道：“在大学实验室中，我看到了科研人员为解决国家重大需求而进行的科研项目，深刻感受到科研工作者所承担的社会责任和使命。我要努力学习，长大后投身到祖国的科研事业中去，为解决国家面临的问题和挑战做出贡献。”大学校园的考察不仅开拓了队员的视野，也让队员更加憧憬大学校园的生活，努力做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的信念已在心中悄然播下。

“打着队旗去考察”，少先队员参与热情高，社会适应能力和动手操作能力得到锻炼，在社会化实践活动中形成良好的团队合作精神和集体荣誉感。我们深感文化资源的丰富多样与深厚底蕴，同时也认识到了将这些资源融人少先队活动中的重要性。后续我们将进一步有效利用区域资源，不断探索活动内涵，扩大活动宣传，引领少先队员健康快乐成长。