红领巾时光机：光影里的成长力量

芮梦

自20世纪90年代起，湖塘桥实验小学就成立了校园苗苗电视台。2016年，学校成立“苗苗影视中心”，创办了四个校园栏目，深受广大师生喜爱。2022年，学校成为“常州市首批影视教育实验学校”。新时代新征程，影视教育和红色教育的融合之路走得愈发坚定。学校结合现代科学技术，采用各种载体和形式，不断丰富着红色文化的传播样态。

时代召唤——点燃红色基因

作为首批影视教育实验学校，学校积极响应国家号召，跨学科融合式地开展红色观影和研学活动、积极开发红色电影课程，传承红色文化，弘扬红色精神，根植红色基因。在少先队活动中加强电影资源与课程教育的融合，构筑光影世界与精神成长间的桥梁，将红色影视转换为促进队员发展的“金课”资源，让革命的红色基因人脑人心人行。

穿梭日志——浸润红色心灵

按照队员的成长节点，学校开发了成长日课程：一年级人队礼、二年级爱心日、三年级感恩日、四年级成长礼、五年级国防日和六年级毕业礼。特别是在开展一年级人队礼和五年级国防日课程中，学校充分发挥辅导员的引领作用和少先队员的自主探究能力，对红色资源进行统一梳理，形成红色文化资源库，开发红领巾观影菜单。辅导员和队员们还因地制宜，对资源库进行主题式分类，如家乡发展、国防教育、祖国建设、英雄人物等，在发掘地域红色影视文化上做足文章，使之成为课程思政的鲜活教材。

品牌亮点——筑牢红色底蕴

学校联合“101学生素养发展工程”和影视教育基地，为队员们开设了红领巾光影社团。队员们在红领巾寻访、研学探究等少先队活动中尝试拍摄、剪辑制作，将审美情趣和家国情怀有机结合，深得思想鼓舞，学校不仅开设节气课程，还开展了“青团总动员”等活动，让队员们在接地气的社会实践活动中获得真实体验与成长，有效落实立德树人的根本任务。

红色基因故事会作为湖塘实小的品牌项目，队员们以红色故事为背景进行沉浸式的微电影创作，如唱电影歌曲、做电影道具、演电影片段、给电影配音等。学校还牵手新疆尼勒克第一小学和第四小学多次开展线上互动，如故事宣讲、活动直播等，同心浇灌民族团结的石榴花。

续航计划——构建红色阵地

学校充分发挥家校社协同育人的作用，与西太湖影视产业基地携手成立了课程思政教研基地，深入开展少先队实践教育。学校利用思政教育基地系统性地开展“红领巾时光机”项目，创造性地开展少先队的组织教育、自主教育和实践活动，并结合红领巾奖章荣誉激励的作用，完善队员能力发展评价机制。在“红领巾时光机”的系列实践活动中，把红领巾争章的相关元素融人其中，通过特色争章活动激励和完善队员能力发展评价机制，鼓励更多的队员参与到少先队活动项目中。

“红领巾时光机”，少先队员在光影世界里擦亮青春底色，从红色文化中吸取成长力量，争做有理想、有本领、有担当的时代新人。