APP下载

心有榜样记住要求开展“我的先锋成长计划”

2024-06-22吴梦倩

少先队活动 2024年4期
关键词:争章一代人红领巾

吴梦倩

少年儿童是祖国的未来、民族的希望,心有榜样,从小学先锋、长大做先锋是他们永不褪色的红色使命。福州市麦顶小学金源浦下分校少工委以“学习二十大,争做好队员”为学校少先队工作主线,开展“我的先锋成长计划”主题教育实践活动,带领少年儿童从小树立远大理想,以先锋模范为榜样,用行动为红领巾增光添彩,用行动证明我们都是最美的先锋少年。

一、融合队课知先锋

所谓“先锋”,是指开辟道路的人,是为人民的利益走在最前面的人,包括抗战英雄、模范功勋、先进党员等,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。学校组织各中队开展“学先锋榜样”主题队课,提炼队课主题、制订教育目标、设计互动环节,融人组织文化,引领了解先锋榜样的事迹,指导队员着手制订各具特色的“我的先锋成长计划”。

二、奖章激励学先锋

与时俱进结合“红领巾奖章”争章活动,积极倡导队员勇争福建省红领巾奖章特色章——先锋章。队员们明确争章标准,追标训练,涌现出一批批争章小能手。低年级队员开展“先锋人物我寻访”活动,在家长的帮助下通过上网搜集资料、观看纪录片、阅读书籍、巧手绘先锋等形式,进一步了解先锋榜样的事迹;中年级队员在辅导员的带领下开展先锋研学之旅,与身边先锋人物面对面访谈,实地走访并寻找先锋人物的足迹;高年级队员在红色小剧场、红领巾讲坛演绎先锋人物的故事,宣讲先锋人物的精神。同时结合重要时间节点开展活动,如清明节开展“勿忘历史,追忆先锋”活动,建党节开展“寻访红色先锋”活动,国庆节开展“守护爱国先锋”活动,建队日开展“学先锋,做先锋”活动等。以奖章激励为重要抓手,培养和树立队员们的先锋意识,激励队员为完成自己的“先锋成长计划”添砖加瓦。

三、践行计划做先锋

习近平总书记曾说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”在充分的学习、感悟后,学校倡导各中队积极开展先锋中队创建活动,用实际行动传承红色基因。各中队队员们集思广益,确定了共同学习的先锋榜样,商定先锋中队的名称、精神以及口号,用先锋命名自己的中队,布置先锋中队角,涌现出了“林则徐中队”“屠呦呦中队”“钟南山中队”等。学校为先锋中队授旗,让信仰的火炬在旗帜间传递。同时通过校园先锋长廊、红领巾电视台、红领巾广播站等少先队阵地展示先锋中队的风采,营造全员追“锋”的浓厚氛围。

崇尚先锋,才会产生先锋。先锋中队的创建是学习先锋人物、完成先锋计划的起点,而不是终点。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。先锋中队的队员们要在今后的学习生活中深刻践行先锋精神,在志愿活动、岗位服务、社会实践等活动中充分锤炼。今天做小主人,明天是建设者。队员们定会走好人队、入团、入党“人生三部曲”,接过中华民族伟大复兴的接力棒,传承红色基因,争做强国先锋。

猜你喜欢

争章一代人红领巾
争章伴我行
一代人
红领巾要戴好
学习贯彻《意见》,全面开展“红领巾奖章”争章活动
《红领巾》的“童年照”
争章推优入团 上海团队衔接新模式——上海市嘉定区疁城实验学校争章推优入团工作的探索
少先队刮起争章风
每一代人都被质疑“垮掉的一代”,但每一代都没有垮
每一代人都有属于自己的歌
“红领巾”是谁