孔瑞：以熹微灯火，点燃滚烫星河

名师简介

孔 瑞

潍坊实验中学高三英语教师，多年任教高三毕业班且教学成绩优异。潍坊市优秀教师，潍坊市高中英语兼职教研员，潍坊市未来教育家型教师培养人选，“峡山区师德标兵”。获全国中学生外语素养大赛“优秀指导教师”奖、全国高中英语课堂教学优秀课展评一等奖、山东省高中英文名著阅读教学优秀课例等荣誉。主持潍坊市教育科学“十四五”规划课题并结题，在核心期刊发表多篇论文。

赓续家风，筑教育理想之梦

“家风无声，传承有道。”孔瑞出生于教师世家，在家风的熏染下，教育的种子在她心里萌发。“学生爱戴、同事认可、领导放心、传道授业、敬业奉献”，是父母的教育理念，也成了孔瑞的教育理想。2005年7月，怀揣着教育理想，孔瑞开启了教育之路。从走进校门的那一刻起，她便告诉自己要做一名优秀的人民教师——爱岗敬业、业务精湛、师德高尚的“真”老师；以孩子们的全面发展为己任，用心倾听孩子们的心声，用爱温暖孩子们心灵的“善”老师；让所有的孩子在课堂上平等、优雅地享受民主和尊严，健康、快乐地发展和成长的“美”老师。怀揣一颗“仁爱”之心，像爱自己的孩子一样真心关爱每一名学生；练就一身“博学”之才，用渊博的学识满足每一个孩子的成长需求；磨炼一腔“担当”之志，勇挑学生成长、学科建设、团队发展的重担。

以爱育人，做学生的“知心妈妈”

“教育是爱与被爱的双向奔赴，无论是以教师的身份，还是以妈妈的角色，我们都应该拥有一颗会感动并且充满激情的心灵，去感知教育，去理解孩子。教育从来都是有温度、充满爱的，以爱育爱才能一路生花。”2013年冬天，孔瑞任教班级转来一个女学生，她不爱说话，每天都像是被心事萦绕的样子。经过一周的学习后，有同学来找孔瑞交流说，该女生经常在宿舍偷偷流眼泪，也不跟舍友交往。听到这里，孔瑞感到很心疼，于是主动找到女生询问是否需要帮助。孩子眼里噙着泪，却始终不愿意开口。即便如此，孔瑞没有放弃对她的关心，下课后会关切地问孩子能否跟上课堂思路，晚自习会单独找孩子交流一天的收获，食堂里也时常见到她陪伴孩子用餐的身影。一段时间后，女生主动找到孔瑞，眼神坚定且充满信任地看着孔瑞，说：“老师，我想和您谈谈，您能替我保密吗？”望着孩子，孔瑞的眼睛早已湿润了。在与孩子两个多小时的倾诉中，孔瑞一直握着她颤抖的手，用关心的眼神注视着她的眼睛。孩子说完，孔瑞久久不能释怀。家庭本该是孩子最大的底气，现在却成了这个孩子求学的障碍。父母的分离，陌生继父的加入，无疑会影响到孩子的学习状态，甚至可能成为孩子一生的心结。于是，孔瑞一边耐心地跟孩子交流，鼓励她在感情上接纳她的继父；另一边，她与孩子的班主任一起去家访，辗转多次，终于帮助孩子扫清了心理障碍。后来，在孔瑞的鼓励和帮助下，这个孩子的学习成绩不断提高，高考取得了优异的成绩，考取了自己理想的大学。后来，这个孩子回校探望孔瑞时说：“老师，其实您不知道，私底下我们都喊您‘孔妈妈。”

循道而行，用先进教育理念铸魂，“循道而行，方能致远”。在多年孜孜不倦的研究实践中，孔瑞逐步形成了以大概念为引领的大单元整体学习设计理念、以活动化设计为载体的英语课程体系、以学生输出性学习为中心的课堂实施的“三位一体”教学法。她以学生为中心、以学生思维方式提升和学科素养养成为主攻方向，设计课程、落地课堂，帮助每一个学生明确学习目标、释放学习潜能，激发每一个团队的凝聚力、领导力、创造力，用深度教学研究的成果，不断反哺自己的课堂育人成效，所带班级英语成绩一直名列前茅，结出了累累硕果。

2022届高三39班毕业生李玉春同学说：“老师，俺来感谢您！您引领我走进英语世界，总是给我们讲您在国外的经历，让我知道走过的地方越多、体验的生活越多，视野越大。我真的好喜欢听您的故事，带我领略不同的文化、不同的风景。您也让我知道，英语这条路在生活中很长很长，学习生活亦是如此。我以后一定会把这些故事记在心里，陪我走更长、更远的路。谢谢您，老师！”

“学生怀念、社会信任”，孔瑞做到了！教育是一场爱与被爱的双向奔赴，她用英语教育赋予了一批又一批的孩子感受幸福、追求幸福的能力。孩子们是幸福的，孔瑞也是幸福的。

主动承担，一朵云推动另一朵云

“授人以鱼，不如授人以渔。”除了教好学生，带好团队，做好本职工作之外，利用自身的影响力帮助英语教师快速成长是孔瑞认为最幸福的事情，即便困难重重，但她始终乐在其中。她兢兢业业，十几年如一日地带领着学科团队潜心研究新课程、新教材、新课标，深耕大单元整体学习，每周为教研组上一节示范课，毫无保留地将自己的课程研究成果、课堂育人技巧传授给青年教师。短短几年，她的学科团队成员获得省级以上荣誉超过200人次。在她的帮助下，一批又一批青年教师成长为业务骨干，大家都说：“跟着孔老师，想不进步都难。”

十年树木，百年树人。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，“潜心研究、静心成长，心怀美好、享受教育”是孔瑞一生的教育追求。孔瑞经常说，带队伍很难，但也很有意义，她十分享受用自己的职业发展和生命成长去带动更多人的职业发展和生命成长。在学科建设、学科育人之路上，她深知自己肩上的责任之重，从来不敢有丝毫懈怠，始终保持昂扬向上的精神面貌、求真务实的工作作风。

陶行知言：“培养教育人和种花木一样。”孩子们是灼灼其华，是疾风劲草，是林中秀木……他们各有各的特点、各有各的可爱，成长过程中或沐浴阳光、或经历风雨。不论怎样，孔瑞愿用教育之熹微灯火，点燃燎原之大爱，共筑师生滚烫星河，照亮教育事业的前行之路！