小小鲁班锁蕴藏大智慧

陈方

春秋时期的鲁国人鲁班被认为是中国木匠的祖师爷及细木工具技术的创始人，传说锯、刨和墨斗等木工工具都是他发明的。

相传，鲁班为了测试儿子是否聪明，用6根木条制成一件可拼可拆的玩具，结果，这看似非常简单的一拆一装，儿子却花费了一天一夜的时间。从此，这个玩具就在民间流传开来，被人们称为“鲁班锁”，也有地方称为八卦锁、孔明锁、六子联芳。2020年，鲁班锁制作技艺被列入山东省非物质文化遗产名录。

这个2500年前发明的益智玩具，由多根木条相互巧妙锁定，不需外力便能形成一个稳定的整体。当然，鲁班锁能够一直流传到现在，可不仅仅因为它的玩具功能。鲁班锁的组合原理其实是中国传统建筑和家具结构的一个重要组成部分，看似简单，却凝结着不平凡的智慧。

主讲人：梁俊威

●国家级非物质文化遗产代表性项目广式硬木家具制作技艺市级代表性传承人

●广州市工艺美术大师

●广州市松园广作家具博物馆执行馆长

拆开容易装上有点难

最简单的鲁班锁由三根条棍组成，穿插起来是一个立体的十字形。而最常见的鲁班锁则由六根条棍组成，每一对条棍都和另外两对垂直交叉。鲁班锁的每根条棍都有凹凸不平的形状，这些条棍相互穿插在一起，形成稳定的结构，不会散开。

一般来说，将一个鲁班锁打开比较容易，但是要将它重新组合起来则比较难，除了要有足够的耐心，还需要一定的空间思维。有数学家用计算机来分析鲁班锁的玩法程序，发现由6根条棍组成的鲁班锁组合方式有119963种。现在鲁班锁的条棍数已由最初的3根、6根、9根，发展到18根、29根，甚至60多根，那组合方式就是天文数字啦。

2023年11月1日，中国担任联合国安理会11月轮值主席。中国常驻联合国代表张军向安理会成员常驻代表赠送的礼物就是鲁班锁，他在介绍这个礼物的含义时说：“和平就像鲁班锁，拆开容易重建难。”

鲁班锁很早就传到了国外。1857年美国出版的《魔术师手册》中就有介绍。

鲁班锁的拆装实际上涉及立体几何知识的运用，这个古典数学玩具见证了中国古代的悠久文明。

神奇的榫卯结构

鲁班锁看上去很简单，但玩起来才知道处处是难点。

鲁班锁的核心原理源于中国古代建筑中首创的榫卯（读音：sǔnmǎo）结构。

榫：指构件上凸出部分，也叫榫头。

卯：指构件上凹进部分，也叫榫眼、榫窝。

所谓榫卯结构就是通过榫和卯的简单咬合，不用钉子和绳子，也不需要其他辅助材料，便能将木制构件稳固地结合在一起，形成一种你中有我、我中有你的连接方式。榫卯结构是中国传统木工工艺的精华，优点是坚固耐用，能够承受较大的重量和压力，同时又能保持结构的灵活性和稳定性。

鲁班锁就是卯榫结构的集中展现，三维拼插，内部卯榫咬合，外观严丝合缝，易拆难装，十分巧妙。“不用钉连，不用胶合；我中有你，你中有我。阴阳拼插，卯榫成锁；严丝合缝，岂奈我何。”这是民间流传的几句民谣，道尽了鲁班锁的机巧。

最早的榫卯结构可以追溯到距今7000多年前的河姆渡时期，比汉字的历史还要早。在河姆渡遗址博物馆里，就可以看到出土的榫卯构件。

常规的榫卯结构有33种，大致可以分成三大类，包括作面与面的接合、“点”的结构方式、多构件组合。各种榫卯做法不同，应用范围不同，但都是在木制构件中起到“关节”的作用。

如果榫卯使用得当，两块木结构之间能达到“天衣无缝”的扣合程度。当然，这样慢工出细活的工艺也对匠人的技术提出了极高的要求

一凹一凸，吹不倒震不坏

榫卯结构是古代中国建筑、家具及其他木制器械的主要结构方式，被誉为中国传统古典家具的灵魂。

参观过上海世博会展馆的同学，一定都对中国馆印象深刻吧。中国馆上大下小的倒斗造型，将建筑力学原理用到了极致，这是中国传统建筑中著名的“斗拱”营造方式，“斗拱”的基本原理就是榫卯结构。

古代有一个说法：“榫卯万年牢”，指的就是榫卯结构的稳定性。古代建造房子都是用木头，因此无论是柱子、房梁，都会使用榫卯结构。这种结构在长期使用、自然损耗，甚至地震的威胁下，都能保持稳定性，所以有些建筑能够使用几百年甚至上千年。同学们很熟悉的紫禁城，建成600多年以来遭受过200多次地震，屹立不倒的原因也要归功于榫卯结构的巧妙设计。

至于传统木制家具，更是大量使用了榫卯结构。这种结构除了有便于运输、便于维修、保护木材等优点外，其巧妙的结构限制了木件之间向各个方向的扭动，保证了家具的稳定性。

榫卯结构不仅体现了中国古代工匠的聪明与智慧，也蕴含着中国传统文化的哲学思想，体现了“天人合一，阴阳互补”的造物思想。

让“非遗”技艺走进更多学子心中

梁俊威自18岁起，就师从广式硬木家具制作技艺广东省级代表性传承人胡敏强，开始系统学习广式硬木家具的制作技艺，如今已走过20多个年头。

梁俊威一直在探索“非遗”技艺传承的方式，所以他积极参与“非遗”技艺的普及推广活动，让精雕细琢、守正创新的红木情怀走进更多学子的心中。“我2020年开始参与‘非遗进校园活动，第一间合作的学校是广州市五中滨江学校，课程为期一个学期，我每周去上一天课，那时学校组织了20多名学生参与。”

梁俊威认为，中小学生正处于身心发展的关键时期，通过学习广式硬木家具“非遗”文化，可以激发他们的兴趣和爱好，培养他们的动手能力和创造力。另外，中小学生也可以从中了解工匠精神的价值，学习精益求精、追求卓越的态度。

学习广式硬木家具制作，难不难？梁俊威说，首先可以从了解硬木家具的基本知识开始，比如木材的种类、特性和用途；其次学习一些基本的木工工具的使用方法，比如锯子、刨子、钻子等。接下来，可以尝试制作一些简单的木制品，比如小木盒、小木凳等。而最重要的是，保持耐心和热情，不断练习和实践。

老师寄语

每一件广式硬木家具，都蕴含着深厚的文化底蕴。这种文化，不仅体现在家具的造型和工艺上，更体现在其背后的故事和工匠精神上。我希望同学们能够肩负起传承和发展广式硬木家具文化的重任，要深入学习和不断创新，还要保持对传统文化的自信，这样才能在创新中保持其独特的魅力。