智能化战争视域下军事人才培养路径探析

马超

习主席强调，世界百年未有之大变局加速演变，新一轮科技革命和军事革命日新月异，我军正按照国防和军队现代化新“三步走”战略安排、向实现建军一百年奋斗目标迈进，全军要增强深入实施新时代人才强军战略的使命感和紧迫感，科学谋划，抓紧行动，全方位加强人才工作，更好发挥人才对强军事业的引领和支撑作用。当前，战争形态已演变为具有智能化特征的信息化战争，并持续不断地向智能化方向发展，必须把培养智能化军事人才摆在更加重要的位置，为打赢未来智能化战争提供重要支撑。

一、以智能化战场能力需求引领智能化军事人才能力素质转型升级

随着智能化浪潮席卷全球，机器智能、仿生智能、感知智能和AI类脑决策等技术变革加速了战争形态、战争理论、作战方式的深刻变革。面对逐渐模糊的前后方界线、简洁快速的指挥决策层级、无人化智能化的武器平台，要打赢日新月异的智能化战争，必须具备打赢智能化战争的综合能力素质。

（一）培塑多维的科技认知力。军事智能技术的认知理解力是培养智能化军事人才的前提基础。这就要求智能化军事人才需要掌握信息学、数据学、计算机学的概念、原理、应用等，此外还需掌握智能化战争制胜机理、特征、作战方法、作战样式等知识，实现由某领域专才向复合型人才转变，由传统人才向新域新质人才转变。智能化军事人才所学学科知识结构维度复杂、知识更新迭代快、学习难度大的新特点，要求智能化军事人才需具备超强的多维学习力，采取灵活多样的学习方式，将所需知识转化为自身能力素质。

（二）锻造高超的人机协同力。在可预见的未来智能化战争中，技术加持下的无人作战平台，拥有比人更强的体力、智力和能力，拥有比传统武器装备更强的感知力、打击力、防护力。无人飞机、无人舰艇、无人战车等无人装备将成为战场的主角，预警探测、搜索识别、跟踪反制、打击摧毁、评估效果等一系列指挥流程都离不开智能化武器平台，人的战场主观能动性和应变力与无人武器平台的强抗压力、强适应性优势互补，人机协同构成了未来战场重要作战单元，人和武器装备的结合度对战争能否取得胜利起到越来越重要的作用。

（三）强化驾驭数据的“算”“数”力。“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。”智能化战争中“算”的地位更加凸显，“数”的本质特征更加显著，大数据系统为生“智”平台，算法为生“智”工具，算力为生“智”动能。因此，围绕军事数据获取与运用的作战样式逐渐走向智能化战争舞台中央，散播虚假数据误导敌方、隐蔽我方数据传输、软硬摧毁敌方数据平台等作战样式成为敌我双方较量的新战场。此外，以算力和数力为核心技术的智能化平台，将主导情报获取、指挥决策、火力打击的精准度和响应度，成为决定智能化战争胜负的关键因素。基于此，智能化军事人才应强化数据制胜观念，着重计算思维培养，不断提高收集数据、分析数据、运用数据的能力。

二、推动智能化军事人才供给侧改革同智能化作战需求侧精确对接

习主席强调，要坚持走好人才自主培养之路，坚持军队培养为主、多种方式相结合，形成具有我军特色的人才培养和使用模式，提高备战打仗人才供给能力和水平。面对智能化战争带来的挑战，必须坚持以军事人才需求牵引宏观管理，加快军队院校办学模式和运行机制创新，改进创新军事人才训练培养模式，探索军地智能化人才合作培养机制，构建起高水平人才培养体系。

（一）加快构建战教耦合的院校育人格局。军队院校作为智能化军事人才培养的主渠道，必须坚持贯彻新时代军事教育方针，坚持战斗力这个根本标准，聚焦智能化战场需求，打通从院校到一线、从课堂到战场的培养链路。科学整合学科专业，对接服务战场，优化学科专业，加速新域新质学科建设，打造以智能化为核心的基础课程，开设智能技能类实操课程，积极鼓励学员参与竞赛项目，构建起支撑智能化战争的特色专业人才培养体系。加强智能化战争课程教材建设，刚性淘汰不适合新装备、新战法、新形势的老旧教材，跟踪世界军事发展大势，借鉴现代战争经验，打造智能化“通识+专识+应用”的专业基础课程教材体系。

（二）探索智能化作战能力训练新模式。开展数据整合分析训练，对各武器装备平台收集上来的海量信息进行整合、过滤，训练官兵运用全局思维和数据集成观筛选其中重要信息，分析挖掘其内在关联、规律关系，形成训练方案模型，而后通过作战试验、模拟仿真、兵器推演等方式，对形成的方案模型进行分析评判、科学评估，提高官兵数据分析精准度，将数据分析优势转化为指挥决策优势。开展信息情报融合处理训练，对参战官兵、武器平台、指挥决策、毁伤效果等战场动态信息，进行收集整理、过滤分析、融合并项，精准捕捉战场高价值信息，训练官兵以信息数据流动体系为主线的思维模式；利用人工智能算法进行数据联动和信息融合，分析影响战场态势的关键因素，预测敌方战略意图和战术战法，提升指挥人员对战场态势的掌控力，实现由信息优势转变为决策优势，从而生成预判战争走势的能力。

（三）拓宽开放融合的育才引才渠道。构建军地协作平台，在智能化军事人才培养方面，军地协作有着广阔的发展空间，通过购买服务、课题协作、聘请任用等方式，鼓励军队科研院所与地方高校、先进企业建立联合培养平台，为军队培养大数据、人工智能等军地通用特征明显的专业人才。组建智能化素养培训基地，在科技密集度高的地区借助地方高新企业技术优势，整合军地智能化人才资源，统筹全国全军大棋盘，集优整合一批各具特色的培训基地，力争培养一批具有较强智能科技素养、能够娴熟运用智能化工具、熟练掌握前沿智能化装备的智能化军事人才。

三、着力提高软硬件保障水平营造智能化军事人才培养良好生态环境

我军未来打赢智能化战争离不开智能化军事人才，而人才培养具有滞后性和长周期性的特点。因此，要在当今世界军事革命大潮勇立潮头，必须着力提高政策制度配套保障水平，提高政策制度贯彻落实质量效益，以实际举措加快构建人才工作新格局。

（一）探索创新人才奖惩制度。吸收借鉴地方先进企业激励制度，优化智能化战争领域稀缺人才评级标准，探索领军人才年薪制度、科研成果绩效发放、待遇级别优先评定、奖励表彰优先评比等一系列物质精神激励措施，精准保障需求，释放政策红利，激发智能化军事人才投身军队创业干事热情。建立健全容错机制，从军委机关层面进行顶层设计，下发指导性文件，各级党组织召集科研部门、科研人才共同探讨，形成具有可操作性的具体措施。努力营造“允许失败、宽容失败、充分信任、充分尊重”的工作氛围，充分调动智能化军事人才大胆探索、挑战前沿的积极性，解放智能化军事人才的创新思维，让智能化军事人才想干事、敢干事、能干事，消除智能化军事人才干事创业的后顾之忧。

（二）动态优化顶层规划设计。强化顶层设计，出台智能化军事人才发展路径规划、队伍建设、选用评价相关指导性文件，明确智能化军事人才相关岗位、训练大纲和能力素质清单，制定考核鉴定标准细则，研究设置对接智能化战场的新岗位，如无人装备操作员、战场数据分析师、算法工程师、智能系统维修师等新岗位，实行上岗认证考核制度，引导官兵对照能力清单，自主升级知识能力水平。重塑军队院校人才培养标准，用智能化战争思维优化学科体系，聚焦未来智能化军事人才能力需求，设置科技前沿学科交叉特区，实施“人工智能+”人才战略；各院校结合自身优势，在智能科学、大数据、无人作战、电磁攻防、量子通信等专业，筛选一批交叉学科进行重点建设，打造学科领域优质特色旗帜，更好为智能化军事人才战斗力生成服务保障。

（三）探索建立模拟训练平台。紧贴智能化战争需求，遵循“紧贴实战、高度智能、综合集成、开放交互”的原则，综合运用数字孪生、仿真建模、人工智能、人机交互等技术，基于世界军事前沿模型算法和指挥决策体系，以局部热点地区行动想定为牵引，融合我方、假想敌、中立方各类武器装备数据，建设辅助决策训练平台、人机对抗训练平台、无人武器装备操作训练平台。模拟训练平台建成后，可检验评估任务规划、指挥决策、战法运用、部队行动实际效能，不断优化人脑+AI外脑决策方案，不断挖掘数据规律特点，优化装备部署方式，为智能化军事人才培养、战法创新、部队行动、武器装备部署提供智力支撑。