边疆小学来了湖北老师

孜丽亚尔·居来提

“党的阳光，润泽童年，五育并举，七彩童年……”在新疆维吾尔自治区博乐市第一小学（以下简称博乐一小）校园里，每周都会响起《七彩之歌》明快的旋律。这首校歌的作者是湖北援疆教师黄俊红。2021年10月，黄俊红从武汉市常青树实验学校来到博乐一小，作为湖北第八批援疆工作队队员，开始了为期3年的教育援疆之路。作为援疆党员教师，她发挥党员先锋模范作用，在教育教学、交流交融中大胆创新，让学生如沐春风，达到以文化人的目的，践行了一名党员教师的使命担当。

一周记住所有学生姓名

快速融入是教学的重要前提，对于来边疆民族地区任教的老师来说，要面对的第一难题就是记住学生长长的名字。为解决这个问题，黄俊红给每个孩子做好姓名卡，放在课桌上，再对照座位花名册，抓住学生的特点来记忆。不到一个星期，她就把全班45名学生的名字全部记住了。

“很快能喊出学生的名字，实际上也是对学生的一种鼓励。”黄俊红的这种鼓励小创新还有很多。在她的办公室里，有一个特别的抽屉，里面装满了各种各样的小物品：有五颜六色的糖果、有精美的小奖状和小红花，有文具、书签、文创产品，甚至还有一个个小发卡。黄俊红说：“小孩都是喜欢鼓励的。这些糖果和奖状，就是为了表扬他们每天的进步，让孩子们感受到自己的成长，充满信心。”

班上有个学生很聪明，但是写作业潦草不认真。黄俊红经过了解，发现这个孩子父母离异，住在亲戚家，而亲戚也还有2个孩子要照顾。黄俊红在一次批改完作业后，将他叫到办公室，从抽屉里拿出一颗漂亮的糖果放在他的掌心。孩子顿时有些吃惊，害羞地说：“老师，我是来挨批评的。”“老师认为你挺棒的！”距离拉近了，黄俊红和孩子谈起了心。此后这个孩子的学习态度发生了明显的变化，作业认真仔细，经常得甲等。

从教20多年，黄俊红深知，每个孩子都有闪光点，老师的责任就是要蹲下来，耐心倾听学生们的心声，了解他们的困扰和梦想，用温暖的话语抚慰、激励他们，成长成才总会不期而遇。

唱响七彩之歌

2022年初，博乐一小成为首批集团化办学试点单位，根据教育集团工作需要，有着多年学校管理经验的黄俊红，受命担任集团党委委员、办公室主任。除了完善集团化办学各项制度、健全各项管理机制外，黄俊红发挥自己的音乐专长，结合博乐一小的“七彩”教育理念，创作了校歌《七彩之歌》。

这首歌节奏明快，歌词富有深意，既体现了学校的特色，又激发了师生们的归属感和自豪感。《七彩之歌》被制作成MV。师生家长能伴着积极向上的校歌声，领略到博乐一小师生的良好风貌和校园文化。这首闪烁着阳光的歌不久就风靡了整个教育集团。

黄俊红还坚持每周组织教师开展“粉笔字每日一练”活动。“每日一练”要求老师们早上进校门时，在黑板上练习板书。为保证规范，黄俊红坚持自己带头写模板。每次老师们练字，孩子们都会围在老师周围，大声念出板书的内容。同为援疆教师的博乐一小校长易玲介绍，“这样逐渐形成了氛围，无形中也提升了边疆民族地区的学生使用国家通用语言文字的能力。”

黄俊红深知，一个富有活力和创意的校园文化，能够激发学生的学习热情，也能提升教师的教育情怀。她精心策划了集团吉祥物、校徽征集大赛，让师生们都参与到校园文化的建设中来，共同为校园注入更多的活力和创意。同时，组织集团云上科技节，让师生们大胆创新，展示自己做的科技作品，体验科技的魅力。在校园艺术节中，师生们则用才艺展示了对美的追求和热爱，让校园充满了艺术的气息。2022年，黄俊红获得博乐市骨干教师、博乐市优秀援疆教师称号。

传帮带把爱留下

授人以鱼，不如授人以渔。怎么样培养带不走的优秀教师队伍？发挥党员先锋模范作用，开展传帮带成为黄俊红援疆期间的重要使命。

为此，黄俊红经常到青年教师的课堂上听课、评课，指导青年教师做好常规教学工作和教学创新。郭梦雨就是她带出来的得意弟子之一。

郭梦雨从教时间不到3年，其中一年是在幼儿园。从教案、课件、空教（指表达、语言规范、教态、神情、呼应、互动等）、试讲、再备课，以及课间同孩子的交流等方面，黄俊红基本上是全方位一对一“授业”。郭梦雨介绍，“有一次为了帮助我上好公开课，黄老师利用休息时间，硬是和我一起磨了18遍课。”通过一遍一遍地修正，加上悟性和努力，郭梦雨的公开课得到专家的一致好评。

今年3月，博州教育系统举行“铸牢中华民族共同体意识”演讲比赛，学校推选郭梦雨参赛。黄俊红指导郭梦雨一遍遍整理思路，修改演讲稿，并亲身示范。在比赛中，郭梦雨脱颖而出，以博乐市第一名的成绩，代表博乐市教育系统参加博尔塔拉蒙古自治州比赛，并最终获奖。

援疆生涯进入后期，黄俊红申请辞去集团党委委员的职务。但是因为传帮带工作体现出的优秀能力，有紧急任务时，学校第一时间想到的就是她。2023年12月，学校需要一名有经验的老师紧急接手一个六年级毕业班。学校领导找到黄俊红，黄俊红当天就调整和交接好工作，进到班级，投入教学工作之中。一周后，学校领导收到家长发来的短信，肯定黄俊红的工作，感谢学校的选择，感谢学校和黄俊红对孩子们的真诚关爱。班级短时间内变得平稳，家长放心了，黄俊红的搭档、班主任李迪忍不住感叹：“关键时刻，还是得‘救火队长上！”

3年的援疆教师生涯就快结束，黄俊红有很多不舍，更多的则是对孩子们成长成才的期盼。看着校园里陪伴了3年的孩子们在操场上欢乐奔跑，黄俊红觉得行走在教育的路上，自己的脚下充满了力量。