以『班级美少年』评比激励机制促进班集体建设

姚聪

［摘要］ 在班级管理中，班主任要擅长向学校的校园文化和评比机制借力。结合“学校美少年”评比机制，通过“1+N”个性化定制“班级美少年”评比激