校长说

姚玉清

上海市同济中学校长

新时代，我校确立了“同修仁德，济学成事”的办学理念，以“嘉乐君子，成己成物”为学生培养目标，以“厚德、博学、精研、乐群”为教师发展目标。学校始终坚持正确的办学方向，以立德树人为根本任务，坚持“三全”育人、五育并举。在高考改革和“双新”实施的大背景下，我校坚持以学生为中心，积极探索教与学新模式，注重培育学生学科核心素养，力争将学校办成学生乐观好学、教师幸福工作、校园环境优美、办学特色鲜明的区域名校。目前，我校与德国圣布拉辛高级文理中学、加拿大豪湾中学建立了姐妹校，未来将进一步促进中外教育的交流与合作，提高学生的跨文化交际能力，培养具有中国情怀和国际视野的时代新人。

焦吉忠

山东省禹城市房寺镇中心学校

副校长

全球信息化发展时代，学校内部建设在青少年学习成长过程中起着重要的作用。我校优化学校发展顶层设计，提炼出“润生教育”思想，在润生教育思想的指导下，形成了润和管理、润美环境、润心德育、润彩课程、润智教学五大教育教学体系。我校积极开展实施浸润式教育教学活动，把学生作为具有独立人格、能够自我认知、能够向阳而生的生命个体，让每个人成为“自己”，展现生命中的爱和亮，焕发出个体独有的美丽光彩。我校实施自我进阶式教师发展成长制度，使每名教师的发展有路径、有标准、有目标，有成为“更优秀的自己”的可能，引领教师成长为有情怀、会教书、能科研的新时代综合型教师。

顾建锋

浙江省海宁市实验小学副校长

学校以“为卓越表现而教，为一生幸福而学”为办学宗旨，秉承“卓尔不凡、越而胜己”的学校精神，以“扬梦想、尚美德、有智慧、会生活、重实践”为育人目标，坚持“以人为本，名师支撑策略；科学管理，创新发展策略；质量立校，科研兴校策略；特色鲜明、持续发展策略”，力争成为“特色鲜明的实验性、示范性省级名校”。未来，学校将进一步凝练“卓越教育”思想，以党建引领、管理创新提升学校办学品位，构建儿童教育课程体系，形成联系紧密、有逻辑的“育人整体”，力争成为一所理念先进、内涵丰富、潜质无限、链接世界的高品质名校。

周振华

浙江省平湖市东湖小学

党总支书记

我校以“上善如水”为校训，秉承“树人为本、质量为根、特色为翼、各美其美”的办学理念，在“滴水”式的课程熏染中让每个孩子有“如水”般发展的大可能、成长的大智慧、学习的大无界，努力“办有温度的学校、做有尊严的教师、育有梦想的学生”。

立足东湖，放眼世界，我校以英语特色、民俗文化、体育竞赛为媒介，努力加强国际交流。通过“一节化万物”的学习方式、生活联通的项目學习、学科融通的综合实践、面向未来的交叉学习把世界当作课堂，在文化碰撞中增进学生对国际化的理解，努力把学生培养成具有中国心、世界眼、现代脑、创新手、科学魂的新时代中国青年。

郑瑞梅

淄博市张店区重庆路小学校长

我校秉承“与美同行，和好作伴”的办学理念，以“学生快乐、教师幸福、人民满意的幸福精品学校”为办学目标。以“美好”文化引领学校发展，打造“守初心、铸红魂”党建品牌；以“三美一体”的美好课程，撬动学校育人变革，促进学生“五育”融合发展；以“一核三元”路径赋能教师专业成长，提升学校核心竞争力；以建设“素养型”课堂转变教学方式，守牢教学质量生命线；以推进“家校社网”四大“心育”主阵地建设为抓手，打通家校育人融合圈；以创建智慧校园建设为特色，赋能教育提质增效。让美好教育成就教育美好，不断实现学校教育教学高质量发展。

程令勇

山东省济南第九中学副校长

我校以立德树人为根本任务，以提升育人质量为核心，以深化课堂改革为主体，全面推进“务本求实”课堂教学提升行动，构建“扎实、充实、丰实”的校本教学模式。秉持着热爱生活、充分发展的办学理念，我们要求教职工爱国家、爱家庭、爱学校、爱学生、爱工作；要求学生自尊自爱，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国、爱学习、爱运动、爱艺术、爱环境、爱自然，对未来充满信心，乐观向上，勇于面对挫折，全面且个性地发展。我校多年来与众多友好学校在语言、文化、艺术和体育等领域开展了交流合作，有着丰富的国际教育经验，今后也将积极探索校际合作的新模式和新方法，全面提升国际化办学水平和影响力。