写旅程，“小火慢炖”滋味浓

随着学习的深入，小布布又有了新的困惑。此刻，他看着作文题无奈地说道：“《一段（ ）的旅程》，我想写到朋友家去玩儿，为啥不行？”看着一脸委屈的小布布，溜溜梅老师赶紧劝慰：“‘旅程这两个字看似简单平淡，实际上就像生猪蹄，需要‘小火慢炖才会滋味香浓。”

审题“备菜”

来，我们从“解剖”食材开始，先来分析一下“旅程”的意思。从本义上来看，旅程指的是旅行的路程；从引申义来看，旅程可以指一个人的成长历程或心路历程。发现了吗？不管是路程，还是历程，最重要的都是这个“程”字。既要写出“旅程”中的事情，还要写清因事情而产生的思考和感悟，一定要写出“一段旅程”带给自己的收获。

瞧，文章的写作方向如此清晰。接下来，我们还需要从题目入手：一段旅程，那究竟是什么样的旅程呢？可能是一段漂流的旅程，使我明白了合作的重要；可能是一段与舅舅一起经营小饭馆的日子，使我直面生存；可能是一段夏令营的旅程，使我体会到了独立的痛苦与快乐；可能是一段爬山的旅程，使我懂得了坚持的意义；可能是一段有亲人陪伴的爱的旅程，使我幸福成长。

怎么补题？可以结合具体“旅程”来补充感受词，比如《一段别样的旅程》《一段独特的旅程》《一段难忘的旅程》《一段刻骨铭心的旅程》《一段幸福的旅程》等。

确定好写一段什么旅程，想清楚这段旅程带给自己的收获，就像收拾好了食材，可以准备“下锅调味”了。

构思“调味”

一听“下锅调味”，小布布乐得手舞足蹈。其实，写旅程作文的“调味”指的就是从头到尾的构思。

《一段（ ）的旅程》构思清单

瞧，开头呼应题目，引出一段旅程，接着细述旅程，结尾再呼应题目升华旅程。这样先搭好作文框架，多像炖猪蹄先调好汤——让作文更耐品，更有味道。

描写“慢炖”

搭好框架后，小布布心中的喜悦已经溢于言表了，他迫不及待地想要动笔写全篇。不，时机还未成熟。现在，需要跟定主题，确定描写的重點——也就是“小火慢炖”的重点。比如：题目是《一段难忘的旅程》，就可以通过3个提问找到描写的重点。

1.问：一段难忘的旅程中，难忘的是什么？

答：难忘饥渴劳累，咬牙坚持。

2.问：是什么力量支撑自己完成旅程的？

答：是姑丈的话语鼓励。

3.问：姑丈的话语让我领悟到坚持的力量，这领悟是全文的什么？

答：是文章的立意。

看，全文浓墨重彩描写的就是旅途中的困境与坚持。3次追问之后，小布布恍然大悟！原来立意决定描写，能突出主题的地方才是需要详细展开描写之处——如此“小火慢炖”，作文的味道怎一个“香”字了得？

来，跟丁彦中小朋友经历“一段难忘的旅程”，去品味一下其中的“味道”吧。

一段难忘的旅程

海南省海口市第二十六小学六（2）班 丁彦中 指导教师：王丹

在我的记忆中，珍藏着一段永生难忘的旅程。那是2021年的寒假，姑丈提议从海口市徒步走回老家——万宁市，全程近200公里。虽然路途遥远，但是意义非凡，大家一致赞同。

在一切准备妥当后，我们一行人便出发了。刚开始，我还东张西望，感觉十分惬意。可当连续几个小时一步步丈量旅程后，干渴、饥饿、劳累等接踵而至，我渐渐地没有了赏花观景的闲情逸致。

第二天，全家人个个腰酸腿痛。当我的脚一踩到地面，刺痛感便会迅速传遍全身。姐姐的脚还磨出了大大的血泡！没等走多远，我就嚷嚷着不想继续走了。姑丈看到我的狼狈样，想笑却又故作严肃地说：“这点儿苦就受不了了？走吧，要坚持到底！”

于是，我重整旗鼓继续前进。我们一路翻山越岭，经历风吹、日晒、雨淋，挨过饿，受过冻，走错过路……每当有人想要放弃时，大家就互相鼓励：一定要坚持到底！

经过8天的努力与坚持，我们终于胜利抵达目的地。当踏上老家的土地的那一刻，我终于懂得了：只要坚定信心，勇敢面对，人生就没有翻越不了的“火焰山”！

那真是一段收获满满的旅程，至今仍让我记忆犹新。

读完这篇作文，小布布茅塞顿开，调皮地吧嗒吧嗒嘴，用一段顺口溜为这次作文之旅做了总结：

审题“备菜”，构思“调味”，描写“慢炖”，滋味“香浓”。