教育部启动建设首批全国中小学科学教育实验校

为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，推动科学教育高质量发展，助力教育强国建设，教育部决定分三批启动全国中小学科学教育实验区、实验校建设项目，首批将审核确定100个左右实验区、1000个左右实验校名单。实验校工作任务包括，建立科学教育统筹保障体系，配强科学副校长、科技辅导员和具有理工类硕士学位的科学类课程教师，建设科学探索实验室、综合实验室、创新实验室、科学活动园等，为科学教育教学提供软硬件支撑。同时，加强科学类课程建设，因地制宜构建学校科学类课程与资源体系，形成内容丰富、领域宽泛、学段衔接、分层分类的科学类课程群，打破固定的班级、学科和课时安排，对有潜质的学生早发现、早培养，满足多样化学习需求。

在全国范围内建设中小学科学教育实验区、实验校，旨在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试，破解难点、堵点，探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式，构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局。