APP下载

课本剧《金色的鱼钩》

2024-06-01王奕涵

小读者之友 2024年4期
关键词:鱼汤鱼钩课本剧

王奕涵

时间:1935年秋

地点:长征路上,一望无际的草地

人物:

炊事班长(近四十岁,高个儿,背有点儿驼)

战士小梁(十七岁,瘦弱,有肠胃病)

战士小张(十三岁,腿上有伤,瘦弱)

战士小彭(十四岁,病弱,疲惫不堪)

旁白:我们红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。饥饿威胁着我们。每次到了宿营地,老班长就去找野菜,挖树根。

(三人互相搀扶着走到营地里坐下休息。此时老班长在宿营地不远的水塘边发现了鱼,他用缝衣针制作了一个鱼钩钓鱼。不一会儿,老班长带着鱼和一篮子野菜向宿营地走去)

老班长:大家看!这是什么?

众:我们今天有鱼吃了!

老班长:小彭,快烧火,我们今天做鲜鱼野菜汤!

众:好!

(大家一起烧火做饭。老班长盛了三碗,战士们津津有味地喝着鱼汤。老班长坐在一旁慈祥地望着他们)

小张:太鲜了!

小彭:真好吃!

小梁:老班长,你怎么不吃啊?

老班长:(摸摸嘴,回味似的)吃过了,我一起锅就吃了,比你们还先吃呢。你们吃吧!吃好了睡一觉,就有力气了。我们就快走出草地了!好,我命令:红军战士现在就地宿营,睡觉!

众:是!

(小张和小彭吃完饭就睡下了。老班长收拾好碗筷走到营地一角,我悄悄地跟上,老班长坐在那里捧着搪瓷碗,艰难地嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿后皱紧眉头硬咽了下去)

小梁:(失声地)老班长,你怎么……

老班长:(支吾着)我,我早吃过了。看到碗里还没吃干净……扔了怪可惜的……

小梁:不!老班长,我全知道了。您把鱼汤和食物都给了我们。

老班长:(转身看了一眼两个小同志,一把把小梁搂到身边,轻声说)小声点儿,小梁!咱们俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉别人。

小梁:可是,你也要爱惜自己啊!

老班长:不要紧,我身体还结实。指导员把你们三个人交给我,无论多么艰苦,我也要把你们带出草地。我估计,还要二十天才能走出这草地。

小梁:可是,你总该跟我们一起吃点儿呀!

老班长:唉,太难了。(轻轻摇头)小梁,弄点儿吃的太难了。

旁白:就这样,老班长把钓来的鱼和找来的食物都分给了小战士,自己瘦得皮包骨,终于有一天他在水塘边倒下了。

小梁:老班长怎么还没回来?

小张、小彭:啊?(有些慌乱)去找找!

旁白:我们四处寻找,最后在一个水塘旁边找到了他,他已经昏迷不醒了。要挽救老班长,最好的办法就是让他赶快吃些东西。当我俯下身子,把鱼汤送到老班長嘴边的时候,老班长已经奄奄一息了。

老班长:(微微地睁开眼睛)小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!见到指导员,告诉他,我没有完成党交给我的任务,没把你们照顾好。

(突然间,老班长的手垂了下去)

三个战士(失声叫喊):老班长!老班长!你醒醒呀,醒醒呀!

(三个人扑在老班长身上,小梁擦干了眼泪,拿起了鱼钩)

小梁:等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色光芒!

点评

小作者将经典课文《金色的鱼钩》改编成课本剧。与原文相比,课本剧中的时间、人物、情节、场景更加集中,以适应演出的需要。呈现方式也有所改变,例如原文的心理描写改为提示语或旁白,环境描写改为舞台说明,用语言推动情节的发展,突出戏剧冲突。通过对文本的二次创作,学生对课本知识的认识和理解得到了升华,同时也让大家感受到课本剧的魅力,爱上课本剧,爱上语文!

猜你喜欢

鱼汤鱼钩课本剧
金色的鱼钩
PEP《英语》六(下)课本剧Freer and happier
中职语文课堂课本剧运用现状的调查
中职语文课堂课本剧运用现状的调查
鲜美的“鱼汤”
看不到鱼钩的鱼
做鱼汤
夏日鱼汤最鲜美
鱼钩
鱼汤面