期盼再相逢

李瑾瑜

人与人之间总有一些情谊，每每想起来，就觉得温暖、明媚。

寒假前的一天，我最后一个离开教室。走下楼梯的时候，却不慎跌倒在拐角，一时间痛得爬不起来。这时候，一阵急促的脚步声靠近了我，一双温暖的手将我慢慢扶起来。我抬起头，看到一张关切的脸：“摔疼了吧？下次要小心一点。”说着，他弯下腰，仔细地帮我掸掉了裤子上的灰尘。我还没有说声“谢谢”，他已经转身离开了。

他的声音和相貌都有点熟悉，我却不记得在哪里见过。想了很久，我才记起，就在前几天，放学的路上，一个同学喊着追上我，手里还挥着一本书。那本《百年孤独》是我刚从学校图书馆借的，如果丢了就麻烦了。我还没来得及表达谢意，他就一溜烟地跑远了。对，就是他！这一次，又是他帮助了我，感激之情不由得充溢心间。

暑假，我登录学校美术馆的网站，竟然看到了他的作品。画面里，一个圆圆胖胖的小同学正从图书馆的书架上取下一本书。嗬，这画里的小孩儿怎么跟我长得有点儿像？我心里暗笑，再细看小同学拿在手里的书——《百年孤独》，不正是我失而复得的书吗？我好奇地点开作者头像，果然是他！此刻，他的笑容看起来那么亲切，甚至还带着一点调皮。作品下方写着他的班级和姓名，我欣喜若狂，决定开学后一定要找他当面道谢。

开学第一天，我便迫不及待地来到他的班级，没想到，他的班主任老师告诉我，他已经转学了。

我的心里像打翻了五味瓶，懊恼、遗憾等情绪一齐涌上心头。为什么当初我没有及时向他道谢？为什么我没有主动和他交朋友？

我以为再也看不见他了。

第二年，毕业班的学生去指定校区参加体育考试，走到校门口的时候，我居然看到了他！

我们都认出了对方。这一次，我鼓起勇气，主动走到他面前。“你好！”我的声音里有难以掩饰的激动。他抿着嘴，笑容洋溢在青春的脸庞上，眼里同样是重逢的喜悦。

仿佛回到了五年级时的校园。那双默默扶我起来的温暖的手，那个奔跑着将书还给我的身影……回忆简单又温暖，成为我心中最珍贵的收藏。

“谢谢你！”我终于说出了对他的感谢，心里一下子轻松了很多。他憨憨地笑了，两只手来回搓着：“举手之劳而已，你不要客气啊！”

说完，他又一次快步跑远了。看着他的背影，我默默地为他加油，希望他在新的环境中继续发光发热，实现自己的梦想。而他的温暖和善意也将激勵着我，与我同行。

人生的路虽然漫长，而我却从不孤独。我期盼着与他再次相逢！

点评

好的叙事，往往有好的悬念。文章通过设置悬念、揭示真相、遭遇转折，再到最后的意外重逢，成功地构建了一个引人入胜的故事框架：在楼梯拐角意外跌倒时，被一位热心的同学扶起，但未来得及道谢，对方已匆匆离去。这位同学是谁？为什么这么热心？为后续的故事发展埋下了伏笔。接着，通过回忆揭示了这位同学的另一个善举：在放学路上追赶归还丢失的图书。这一情节不仅解答了前面的悬念，也让读者对其印象更加深刻。

当“我”决定要当面感谢时，却得知他已经转学。这一转折无疑给整个故事带来了波折和遗憾，读者也感受到那种失之交臂的无奈和懊悔。就在读者以为故事将以此结束时，文章又安排了一次意外的重逢。这种峰回路转的情节安排，不仅让故事完整和圆满，也让读者在曲折的情节中感受到人与人之间的善意和温暖。

（陈建）