新时代加强新疆公安院校大学生理想信念教育探析

【摘要】二十大报告中，习近平对新时代坚定理想信念提出了新的更高的要求，新时代加强新疆公安院校大学生理想信念教育是“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的必然要求，是为维护新疆社会稳定和长治久安培养忠诚卫士的现实需要，是新疆公安院校自身发展的迫切要求。但是，面临着意识形态领域斗争严峻、思想政治教育工作艰巨、网络安全问题复杂突出三个方面的挑战。必须加强思想政治教育，抵制意识形态渗透；加强忠诚教育，坚定理想信念；加强职业认同，坚定从警之路等对策思路应对各种风险挑战培养有理想信念的忠诚、合格、担当、勇敢的预备警官。

【關键词】新时代|新疆公安院校|理想信念|对策

一、新时代加强新疆公安院校大学生理想信念教育的重要意义

（一）“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的必然要求

2017年1月中共中央印发的《关于新形势下加强政法队伍建设的意见》中，指出要“把坚定的理想信念作为政法队伍的政治灵魂”。习近平在2020年8月向中国人民警察队伍授旗并致训词时，提出“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，要锤炼出一只具备“铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风”的公安队伍。习近平在二十大报告中强调“加强理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。”[1]政法机关是人民民主专政的国家政权机关，是捍卫党的领导和社会主义政权的重要力量。这一性质决定了政法队伍必须坚定理想信念，拧紧思想上的“总开关”，旗帜鲜明坚持党的领导。新时代的中国，公安院校作为培育党和人民忠诚卫士的摇篮，更要担负起时代责任，不断加强思想政治工作，教育引导预备警官坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提升学生思想政治素质和职业素养，以“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求培养忠诚、为民、担当、公正、廉洁的忠诚卫士。

（二）为维护新疆社会稳定和长治久安培养忠诚卫士的现实需要

新疆稳定事关全国稳定，反恐维稳成败直接影响中国实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标。习近平在第三次中央新疆工作座谈会上强调“要坚持不懈强化理想信念教育，突出政治训练，常态化识别干部政治素质，确保各级领导权始终牢牢掌握在忠诚干净担当的干部手中。”[2]新疆政法队伍作为维护新疆稳定与长治久安的中坚力量，必须要有坚定的理想信念，具有对党忠诚、履职尽责、不怕牺牲的优秀品格，而其主力来源于新疆公安院校，加强理想信念教育显得尤为重要。一直以来，新疆高校都是“三股势力”渗透的主战场，新疆公安院校大学生是新疆政法队伍的生力军，是维护新疆稳定与长治久安的后备力量，加强其意识形态工作、思想政治教育工作、理想信念教育工作尤为重要，是为新疆政法队伍培养出有坚定理想、忠诚担当、英勇善战的合格卫士的现实需要。

（三）新疆公安院校自身发展的迫切要求

习近平在党的二十大报告中明确指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”[3]新疆公安院校地位特殊，既要扎实推进“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的任务，又要着重考虑“为何从警、如何做警、为谁用警”的问题，以维护新疆社会稳定与长治久安为目的，加强理想信念教育，培养适应新疆区情、反恐需要的预备警官，为新疆公安队伍输出优质人才。

二、新时代加强警校大学生理想信念教育面临的挑战

（一）意识形态领域斗争严峻

意识形态领域斗争，是争夺青年、争夺民心、争夺未来的严肃斗争，事关新疆的社会稳定与长治久安，事关中华民族的根本利益，在这场没有硝烟的斗争中，新疆高校因其特殊的地位和作用，一直以来都是民族分裂势力渗透的主要方向，不断与我们争夺青年一代。一方面，境内外三股势力通过互联网等方式对新疆高校进行渗透，大肆兜售民族分裂思想和宗教极端思想，培植民族分裂势力。另一方面，西方敌对势力通过网络等方式，兜售西方资本主义的“民主价值”等错误思潮，混乱其思想，动摇新疆各族大学生的“五个认同”。在新疆反恐高压态势震慑下，“三股势力”向新疆高校的渗透手段隐秘化、途径多样化、人群职业化，这对于为新疆公安队伍输送重要力量的新疆公安院校的意识形态领域的斗争就更加严峻，必然冲击警校大学生的理想信念教育。

（二）思想政治教育工作艰巨

新疆公安院校大学生存在很强的流动性，接受学校教育的时间有限，在寒暑假期间的思想动态难以掌握，因而，要不断的进行调整与革新大学生的思想政治教育，适应处于不断变化发展的大学生群体。当前，新疆公安院校大学生思想政治工作遇到以下难点：首先是严峻和复杂的意识形态领域斗争，使得在新疆公安院校开展反分裂反渗透工作变得复杂艰巨；其次是在增强思想政治教育工作成效上，思政课教师与辅导员等工作队伍的建设，也是影响要素之一；再次是随着社会和大学生自身发展，如何与时俱进的提升针对警校生自身发展规律的思想政治教育。

（三）网络安全问题复杂突出

近几年，互联网迅速发展，使我们进入“互联网+”时代，在手机已经是大学生“标配”时，利用互联网传播有害信息已经成为影响新疆公安院校大学生理想信念教育最重要的因素之一，一是分裂分子通过互联网发布、散布有关民族分裂的文字及音视频资料，造谣煽动破坏，挑起民族对立；二是西方敌对势力利用互联网进行意识形态领域的反华宣传和反华渗透；三是黄色信息以及拜金主义等扭曲的价值观在互联网中的传播和泛滥对大学生的身心健康带来损害；四是高校宣传部门及高校网站也在坚定理想信念、反分裂反渗透教育的宣传工作方面有做的不够全面的地方。

三、新时代加强警校大学生理想信念教育的对策

（一）加强思想政治教育，抵制意识形态渗透

习近平在2016年12月7日全国高校思想政治工作会议强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，各高校要教育引导学生不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。”公安机关是维护社会稳定的重要力量，是党和人民的“刀把子”，党和人民必须始终掌握在手中，新疆公安院校作为公安队伍的摇篮，需要在思想政治教育方面不断加强重视，一是重视马克思主义学院的建设发展，建立起一只政治过硬、整体素质高、教育教学能力强的思想政治理论课教师队伍；二是要建立起一只严管与厚爱警校学子成长的班主任、辅导员为主体学生管理队伍，三是加强警校学生舆情监测，第一时间发现问题，解决问题。通过提升和增强教育教学、学生管理团队建设，扎实深入开展意识形态领域反分裂反渗透工作，积极引导预备警官坚定理想信念，自觉抵制不良思想入侵。

（二）加强忠诚教育，坚定理想信念

忠诚教育一定要贯穿于新疆公安院校教育教学、学生管理工作的各个方面。一是结合公安院校的实际情况进行课程创新，加强忠诚教育方面的培养和建设，在学警心中埋下忠诚的种子；二是各个系部、各个专业的授课教师要加强“课程思政”建设，深入研究将忠诚教育融入到授课过程中，使大学生埋在内心的忠诚种子生根发芽；三是将忠诚教育贯穿于警务化管理制度、一日生活制度等生活训练中；四是积极打造“忠诚”为主题的主题班会、团课，通过对用实际行动践行人民警察忠诚的英雄事迹，加深警校生对忠诚的认知与理解，加深警校生“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”的思想意识，使警校生不断坚定理想信念，坚定从警之路。

（三）加强职业认同，坚定从警之路

职业认同感是警察能否长期保持职业热情度最重要的因素之一，新疆公安队伍生力军主要是新疆公安院校大学生，是否认同警察职业直接影响其学习训练的主动性，也是影响着大学生从警之路能否长久的一个重要的因素。在学生管理和学习专业课的过程中，要积极引导他们对警察的职业认同感。积极鼓励大学生深入公安基层实习，全面了解警察职业特点，让其发现自身存在的不足，在返回学校时，帮助其制定相应的学习计划，弥补自身理论缺失，对未来警察职业有正确认识，不断增强他们对警察职业的认同感和归属感。

总之，高校在培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题上肩负重要责任，新疆公安院校因其特殊地位，更要加强学生理想信念教育，只有坚定共产主义的理想信念才能保持公安民警的先进性，才能让公安民警保持一份对人民群众负责的态度，一颗对人民群众爱护的心，才能确保培养出把政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识体现到忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的高度自觉上，确保公安队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。中国军转民

参考文献

[1]习近平：高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[R].人民出版社，2022：65.

[2]习近平在第三次中央新疆工作座谈会上发表重要讲话[EB/OL].（2020-09-26）[2023-07-10].http：//www.gov.cn/ xinwen/2020-09/26/content_5547383.htm.

[3] 习近平：高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[R].人民出版社，2022：34.

【基金项目：2020年度国家社科基金青年项目“边疆少数民族地区高校意识形态工作的问题与对策研究”（项目编号：20CMZ025）；2023年新疆维吾尔自治区党的建设和组织工作调研课题“智媒时代新疆高校意识形态风险防范与应对机制研究”；新疆警察学院2023年校级教育教学研究和改革項目“公安院校‘双师双能型教师队伍建设研究”（项目编号：JG20230103）】

（作者简介：陈乾，新疆警察学院马克思主义学院教师，硕士，研究方向为思想政治教育、马克思主义中国化）