公共图书馆阅读推广研究热点及趋势分析

陈斯澄，黄以卫

（1. 贵州财经大学信息学院，贵阳 550025；2. 贵州财经大学西部现代化研究中心，贵阳 550025）

0 引言

在当今信息爆炸的时代，阅读已经成为了提高个人素质和获取知识的重要途径，阅读推广提升成为各级图书馆的核心服务。公共图书馆阅读推广工作越来越受到重视，阅读推广在公共图书馆的各项服务中占了很大比重。有关阅读推广的研究也同样得到了越来越多的关注，阅读推广发展逐渐多元化，研究视野和内容也逐渐扩展，一些研究者更是利用可视化软件，来进行阅读推广方面的研究。但目前研究大多集中在阅读推广的某个特定方面进行深入探究，而对该领域进行宏观层面的整体分析和综述的文章相对较少。在上述背景下，有必要明确图书馆阅读推广研究的重点，为后续的研究和实践提供指导和借鉴。

1 研究对象、数据来源与研究方法

1.1 研究对象

本文以公共图书馆为研究对象，公共图书馆法第二条指出“本法所称公共图书馆，是指向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施”［1］。同时，公共图书馆作为非营利性机构，为公众提供阅读和知识服务。信息技术的发展和社会需求的变化使得公共图书馆的研究日益受到广泛关注。阅读推广是公共图书馆的重要平台，也是公众获取阅读材料的重要途径。研究公共图书馆阅读推广，有助于提升阅读推广水平和效果，满足人们的阅读需求，提升人们的阅读素养，促进公共图书馆的可持续发展。

1.2 数据来源

本文所使用的数据来源为中国学术期刊全文数据库，检索字段为“主题=公共图书馆AND阅读推广”，时间跨度从“不限”至“2023年”。为保证数据来源的高质量、查全率和权威性，我们选择包括SCI来源期刊、EI来源期刊、北大核心、CSSCI、CSCD 的核心期刊论文。同时，手工剔除了重复的文献，最终得到495篇有效文献。这些文献以Refworks 格式被导入CiteSpace软件和VOSviewer分析软件进行处理。

1.3 研究方法

文献计量学是一种以定量分析为主、以历史为基础、以定性与定量相结合为原则，系统地研究特定领域文献数量、作者、机构、被引等情况的学科。文献计量学作为一种科学方法，在社会科学和自然科学等诸多领域均得到了广泛应用，本文利用CiteSpace 软件和VOSviewer软件对495篇文献进行了可视化绘制，显示知识及其之间的相互关系，呈现不同时间点的研究热点分布，并对其进行总结分析，以供讨论。通过这些分析，可以更好地理解中国公共图书馆阅读推广的研究热点和未来发展趋势。

2 数据统计与分析

2.1 文献总体发表情况

通过CNKI 数据库检索和Citespace 去重化处理，获取了作为研究样本的相关文献495篇。对这些文献的发表年份进行统计，可以精确地掌握研究领域的发展速度和趋势。

利用Excel 对文献总体发表情况进行统计（见图1）。

图1 公共图书馆阅读推广领域发文量分布

从图1 中可以看出，相关研究以2006 年作为核心期刊首次发文的时间点出现，此后文献发表数量逐渐增加，并呈现出一个明显的上升趋势，这表明核心期刊对于阅读推广研究的关注程度逐渐升温［2］。在整个17年的时间跨度内，公共图书馆阅读推广相关文献的数量处于不断波动的状态。具体来说，从2006—2013 年，相关文献数量稳步增加；阅读推广领域的论文数量不断增长。近年来，越来越多的人开始对阅读推广活动产生关注并积极参与其中。与此同时，图书馆界也对阅读推广进行了一定的学术研究，这些研究不仅在深度上有所拓展，而且对阅读推广的策略、主体、媒介、对象等方面进行了集中的探讨。值得注意的是，在2013—2014 年期间，相关文献数量有所减少；自2015年以后，相关文献数量又开始逐渐增加，并趋于平稳。2015年以来，全国公共图书馆推出“全民阅读”系列活动，各地图书馆也纷纷开展了形式多样的读书推广活动。到了2020年，公共图书馆阅读推广相关文献数量达到了顶峰，此后开始缓慢平稳发展。这些统计结果表明，公共图书馆阅读推广领域在我国学术界仍是一个备受关注的领域，其未来仍会得到持续的关注和研究。

2.2 作者分布统计

使用CiteSpace可视化软件分析原始研究数据的文献作者，绘制文献作者知识图谱，见图2。在作者合作网络图谱中，每个作者都有一个相应的节点，这个节点的大小就是这个作者所发表论文的数量。节点间的连线及节点的粗细，代表着作者间的合作程度以及合作的强度。目前已经有34 位作者发文量在2 篇以上，以严贝妮、刘艳、张丽、朱淑华、范并思、康媛媛、徐雁等为代表。从图2可以看出，我国公共图书馆阅读推广研究领域中学者之间的合作较少。虽然有一些学者之间存在合作关系，但是连线相对较细，说明合作程度不够紧密。综上可知,在公共图书馆阅读推广研究领域尚未形成一个具有一定规模的核心作者群体，仅有个别学者之间保持着微弱的合作关系。后续可以通过加强学者之间的交流和合作，提高学者之间的合作密切程度。

图2 公共图书馆阅读推广作者知识图谱

2.3 研究热点分析

关键词是对文献内容进行高度概括和精炼的词汇，通过对主题文献中高频关键词的研究，可以更好地把握该研究领域的研究热点和关注重点［3］。通过分析和归纳文献中的关键词，可以揭示出该领域的核心概念、关联关系和发展趋势，为进一步的研究提供指导和参考。

对词汇频度在5以上的词汇进行统计，结果见表1。剔除“图书馆”“阅读推广”等与之相似但范围比较宽泛的关键字后，共发现有41个词是“全民阅读”，20个词是“儿童阅读”，21个词是“数字阅读”。通过Citespace软件进行关键词的分析，结果如图3 所示。采用VOSviewer 软件对文献的关键词进行分析，结果如图4所示，经过梳理，发现在我国公共图书馆阅读推广的研究中，热点主要集中在以下三个方面：一是全民阅读推广；二是儿童阅读推广；三是数字阅读。

表1 公共图书馆阅读推广关键词（词频＞5）

图3 Citespace公共图书馆阅读推广关键词图谱

图4 VOSviewer公共图书馆阅读推广关键词可视化图谱

2.3.1 全民阅读

全民阅读推广是公共图书馆阅读推广研究的热点领域，从研究领域来看，这一领域的研究成果数量排在前列。在研究方法上，研究者主要采用了文献分析法和案例分析法。如何更好地推动全民阅读，提高阅读素养和文化水平是图书馆研究的重点之一。当前的相关研究主要集中在全民阅读推广实践和发展方向两个方面［4］。

（1）全民阅读推广实践：公共图书馆作为阅读推广的主要场所，应该积极推动全民阅读推广实践。如何提高全民阅读的参与度和效果，以及如何评估全民阅读推广的成效等问题是全民阅读推广实践主要关注的话题。近年来,随着阅读推广力度的不断加大，济南市图书馆结合相关推广策略组织了丰富多彩的阅读推广活动。富有创意的推广形式、扎实有效的推广措施，为济南市图书馆阅读推广实践带来了质的提升，获得了诸多荣誉［5］。

（2）全民阅读推广发展方向：随着社会发展的变化、阅读环境的变化，公共图书馆阅读推广也同样需要不断开拓创新。在全民阅读推广过程中，苏州市吴中区图书馆构建基于“5W+4R”理论的公共图书馆阅读推广服务架构，是公共图书馆全民阅读工作新时代背景下的迫切要求［6］。

在现代社会，全民阅读、开展素质教育，是一项重要的工作，也是一项重要的社会教育功能。在这样的大背景下，通过开展全民阅读推广活动，让更多的读者加入到阅读中来，养成良好、健康的阅读习惯，进而在全社会形成崇尚读书、学习知识、增长智慧的良好风气，进而推动书香社会的建设。

2.3.2 儿童阅读

图书馆儿童阅读推广是公共图书馆阅读推广工作的一个重要内容，具有重要的意义和作用。儿童阅读推广的有效推进可以提升儿童的阅读能力和阅读素养，促进儿童的全面发展和成长。相关研究主要集中于儿童阅读推广策略研究和推广发展现状与趋势两个方面。

（1）儿童阅读推广策略研究：少年儿童数字阅读推广具有满足少年儿童数字资源阅读需求、培养少年儿童阅读兴趣与习惯、保障少年儿童数字阅读安全等作用和价值［7］。“双减”政策背景下公共图书馆进行儿童阅读推广时应丰富阅读推广资源，“质”“量”兼顾，提升阅读推广资源品质，推动阅读推广主体优化，结构与深度并举，促进阅读推广形式改良，“创新”“多样”“交互”同行，提高阅读推广针对性，加强对象分级与精准推广［8］。

（2）儿童阅读推广发展现状与趋势：目前,德国的儿童阅读推广活动重视数字媒体在儿童阅读推广中的作用，强调阅读兴趣和阅读能力的培养，注重多方合作与联合推广的效果，因地制宜、因人而异开展儿童阅读推广活动［9］。公共图书馆作为推动儿童阅读发展的机构之一，需要找准前进方向，将“借助民间专业阅读推广力量”“儿童阅读推广的常态化”等作为公共图书馆儿童阅读推广的推进方向［10］。

公共图书馆在促进儿童阅读方面扮演着至关重要的角色。作为图书资源的提供者和阅读教育的推动者，必须全面考虑儿童的心理和认知特征，以便为他们提供最优质的阅读服务，从而更好地满足儿童的阅读需要，促进儿童的全面发展。

2.3.3 数字阅读

数字阅读已成为公共图书馆阅读推广研究的重要热点领域之一，随着数字技术的发展，数字阅读已经成为阅读的重要形式。相关研究主要集中于少年儿童数字阅读推广和数字阅读推广策略模式两个方面。

（1）少年儿童数字阅读推广方面：主要探讨如何利用数字资源吸引少年儿童参与数字阅读。美国公共图书馆深刻意识到儿童数字阅读推广的重要性，在实践中充分考虑儿童年龄差异导致的认知水平、阅读能力、阅读兴趣需求的不同,结合数字资源和技术开展形式多样的数字阅读推广活动,并联合家庭、学校、出版机构及其他图书馆等社会力量共同营造以儿童为中心的数字阅读推广大环境［11］。

（2）数字阅读推广策略模式方面：主要探讨如何制定科学、合理的数字阅读推广策略，从而推动促进数字阅读的发展。例如严贝妮、鞠昕蓉等作者以我国省级公共图书馆为研究对象，通过网络调查得出数字阅读推广资源建设现状，提炼出移动新媒体推广、社交媒体平台推广、面对面体验式推广三种数字阅读推广模式，从而推动数字阅读的发展［12］。

在数字阅读持续普及的背景下，民众的阅读方式出现颠覆性转变。数字阅读社会化是当前数字阅读发展的一大趋势，应引起公共图书馆的高度重视。公共图书馆在推广数字化阅读资源、培养数字化阅读技能、提升数字化阅读体验、保障数字化阅读安全、实现数字化阅读的社会化方面必须要做出努力，才能更好地满足读者的数字化阅读需要。

2.4 研究热点趋势分析

通过对图5时间序列图谱的纵向分析，发现最初阅读推广领域的主要研究对象是“儿童阅读”和“经典阅读”。随着网络技术的不断进步和数字图书馆的发展，传统推广模式与新媒体得以有机结合，新的研究方向如“新媒体”和“短视频”也进入了大众视野，并与图书馆进行有效联合。2021 年，“红色文献”“红色文化”的相关研究逐渐增多。由图5可知，该领域未来研究趋势主要集中于两个方面：短视频与红色文化。

图5 图书馆阅读推广时间序列图

在当今新媒体时代，短视频已成为非常受欢迎的媒介形式，其便利、快捷、生动、直观等特点能够更好服务于人民，从而提高阅读推广的效果和成效。同时，红色文化作为中国特色文化的重要组成部分，对于推进全民阅读、提高国民文化素质起到了重要的作用。因此，未来阅读推广研究应该更加注重短视频和红色文化的应用和推广，探索更加科学、有效的阅读推广策略和模式，为全民阅读文化建设贡献出更大的力量。

2.4.1 短视频热点

“新媒体”是2019—2020 年的突现词，“短视频”是2021—2023 年的突现词。2023 年3 月中国互联网络中心（CNNIC）发布的第51 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022 年12 月，我国网民规模达10.67 亿，较2021 年12 月增长3549 万，互联网普及率达75.6%［13］。由此可见，短视频已经成为信息传播的重要手段工具。短视频平台自然也成为了公共图书馆阅读推广工作的重要阵地。公共图书馆短视频阅读推广具有推广对象广、推广时间长、推广内容丰富多样、推广形式新颖有趣等特点，公共图书馆利用短视频平台，通过线上阅读推广活动，扩大了读者群体，提高了公共图书馆的社会影响力。如何进一步丰富和创新公共图书馆短视频阅读推广活动，是今后公共图书馆阅读推广工作需要关注的重点。公共图书馆短视频的主题研究可以从多个角度展开。可以研究不同类型的短视频对读者阅读兴趣和阅读行为的影响，探讨如何通过短视频激发读者的阅读兴趣和参与度等。公共图书馆短视频主题作为未来的研究重点方向具有很大的潜力。

2.4.2 红色文化推广研究热点

红色文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，具有重要的历史意义和现实价值。公共图书馆作为文化传播的主要阵地，对红色文化的传播具有独特的优势。公共图书馆不仅可以承载红色文化的历史与精神，还可以通过丰富的红色文化资源和阅读推广活动，向读者传递红色文化的价值观和精神内涵。

公共图书馆在推进红色文化阅读的过程中，应该充分发挥自身的优势，通过创新的服务方式和丰富的资源，为读者提供更好的红色文化阅读体验，促进红色文化的传承和发展。公共图书馆在推进红色文化阅读的同时，也要做好宣传工作，促进自身服务的不断创新和发展。多角度、多途径地发掘和挖掘红色文化，是公共图书馆可持续发展的重要途径。公共图书馆将红色文化服务与读者的现实需要有机地结合起来，才能更好地满足人民群众对红色文化的需要。

3 结语与展望

3.1 结语

通过全面深入分析，从研究概况来看，国内公共图书馆阅读推广相关文献可划分为起步摸索阶段、迅速发展阶段和持续稳定阶段等这三个阶段。在研究热点与前沿方面，发现“全民阅读”一直是研究热点，同时“经典阅读”“数字阅读”“儿童阅读”也备受关注。随着技术和社会的不断进步，研究者们开始将更多的关注点放在了服务创新领域。因此，“新媒体”“短视频”“红色文献”等领域将成为未来研究的重点方向。在此背景下，社会需求对于公共图书馆阅读推广起到了至关重要的作用。

3.2 展望

在公共图书馆的后续阅读推广中，社会的需求是关键。人类对阅读的要求是伴随着社会的变革与发展而变化的。读者服务也是促进阅读推广的重要环节，因此，在制订阅读推广战略时，要有针对性，要有创意，要针对不同的读者群制定适合的阅读推广战略。数字化阅读给公共图书馆的阅读推广带来了新的机会，但与此同时，它也对传统的公共图书馆的生存与发展提出了一定的挑战，因此，公共图书馆必须要及时地、积极地回应并适应这种变化。

在今后的工作中，公共图书馆的阅读推广工作还可以从如下几个方面进行进一步的深化：

（1）创新阅读推广方式：在数字技术飞速发展的情况下，公共图书馆能够通过数字平台、网络等资源，提供更多、更高质量的数字服务，满足读者阅读的需要，通过大数据分析技术，能够更好的掌握读者的阅读兴趣与需求，并为他们提供更多、更精准、更亲切的阅读体验。

（2）加强红色文化传播：公共图书馆可以将红色文化作为宣传的重点，通过展览、讲座、讨论等形式，向读者传递红色文化的价值观和精神内涵。同时，运用数字科技对红色文化资料进行数字化整理与呈现，使红色文化得到更广泛的传播与普及。

总之，公共图书馆在深化阅读推广工作的同时，也将为社会的文化发展和进步做出积极的贡献。