专题三 参与集体生活 承担集体责任

党建文

时事热点一 和谐班级·我的家

背景材料

2024年1月16日澎湃新闻报道：电气工程与自动化学院2020级电气工程及其自动化专业3班是安徽大学十佳先进班集体。全体同学表示：“班级能获评十佳班集体与辅导员刘旭老师的悉心教导分不开。班委之间明确的分工使班级工作高效有序，同学之间的相互帮助助力班级发展和进步。这次参加十佳班集体的竞选，不仅增强了班级的凝聚力、提升了同学之间的合作与协调能力，也是一次自我发展的机会。评选过程中，同学们有机会发现自己的缺点和不足，更加了解自己，发现自己的潜力和能力，并为未来的发展做好准备。”

命题角度提示

1. 2020级电气工程及其自动化专业3班获得十佳先进班集体的原因有哪些？

有乐于服务集体、有责任心的组织领导者；集体成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；集体成员共同承担责任；有共同的愿景和目标；等等。

2. 2020级电气工程及其自动化专业3班获得十佳先进班集体带来了哪些影响？

有利于强化班级建设与发展，增强同学们的集体荣誉感；有利于营造团结和谐、积极向上的班级文化、校园文化；有利于培养同学们团结协作的精神，增强班级凝聚力；有利于让同学们感受到班级大家庭的温暖，促进同学们健康成长；等等。

时事热点二 “蜗牛班”跑出“加速度”

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在静安区闸北实验小学明德校，有一个小小“蜗牛班”，同学们在班主任张泓的关爱下，德智体美劳综合成长，跑出“加速度”，连年摘得“优秀班集体”。张老师制定了“让‘小蜗牛绽放内驱力，跑出加速度”的带班育人方略，着眼于学生在小学五年完整的成长周期，打造“个人慢成长，集体速发展，奔赴大梦想”的成长共同体，让每只“小蜗牛”都心有大梦想，跑出加速度。一到二年级慢起步，遵循“慢养”理念，让学生认识自己、喜欢自己，成为懂礼貌、守纪律的“小蜗牛”；三到四年级稳步行，通过“细化岗位、同伴互育、家校共育”培养学生的个体能力与集体意识；五年级加速度，着力升级班级文化建设，开展丰富多彩的班队活动，养成学生坚毅品质，培养创新、奉献精神，打造一个有梦想、乐奋斗的班集体。

命题角度提示

1. 小小“蜗牛班”为什么能够跑出“加速度”？

拥有共同的愿景，这是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，能够引领集体成员团结一致，开拓进取；同学们在班级中健康成长，遵守班级纪律，保持了和声的和谐之美；加强班级文化建设，增强了班级的凝聚力，激发了同学们的集体荣誉感；同学们积极承担对班集体的责任，提升了自身的素质和能力，养成了良好的品格；等等。

2. 生活在这样的“蜗牛班”，我们会有哪些收獲？

收获同学间的真挚情谊；培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力；获得发展机遇，自主发展，不断丰富自己的个性；包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性；等等。

3. 在“蜗牛班”中，我们应该如何与其他成员相处？

学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处；包容他人的不同，学习他人的优点；友善相待、礼让他人，相互关心、相互帮助；敢于竞争、善于合作、共同提高；等等。

时事热点三 学霸宿舍 全员保研

背景材料

在河北燕山大学电气工程学院有这样一个学霸寝室，寝室五位姑娘全员保研。性格与习惯的差异，并未让五位姑娘产生分歧，反倒更能帮助她们取长补短。在这里，优秀是会“传染”的，她们相互分享学习方法，探讨学业难题，在宿舍里经常能见到，五人一起讨论问题的场景。于是，她们确立了一个共同的奋斗目标，保研。她们像家人一样，相互鼓励，相互扶持，一个人或许能走得很快，但一群人往往能走得更远，最终，这五位姑娘凭借优异成绩全员保研。

命题角度提示

1. 燕山大学电气工程学院的这个学霸寝室为什么会成为“保研成功”的小群体？

有共同的愿景；有共同的规则；有良好的集体氛围；互相帮助、互相支持；能够严格自律；等等。

2. 有同学说，班级中的小群体必然对班级建设产生积极影响。请发表你的观点。

（1）这个观点是错误的。

（2）①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设，从而对班级建设产生积极的影响。②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突，会对班级建设产生消极影响。

专题专练

一、选择题

1. “获评十佳班集体，是我们所有人共同努力的结果。”这说明集体的力量来源于（）

①成员共同的目标和团结协作；②严格的规章制度和集体氛围；③美好集体的愿景；④集体获得的成绩和表彰

A. ①② B. ②④

C. ①③ D. ③④

2. 打造一个有梦想、乐奋斗的班集体（）

①有助于同学们获得安全感和自信心；②可以满足同学们的物质需要，让他们健康成长；③有助于同学们学习他人的经验，扩大视野，健康成长；④可以让同学们自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

3. 在班级生活中，我们组成像“学霸寝室”这样的小群体，需要注意（）

①不能触犯集体的规则；②要主动融入集体的旋律；③要把时间和精力都放在提高学习成绩上；④要积极承担对集体的责任

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

二、非选择题

4. 2024年1月19日，上海市鞍山实验中学学生校外劳动教育实践基地签约及揭牌仪式在上海出版印刷高等专科学校举行。在首场劳动教育课程体验课上，鞍山实验中学的学生们体验了高校劳动教育特色专业课程，有雕版印刷、砖雕拓印、非遗蓝染等。据了解，鞍山实验中学一直在努力通过各式各样的劳动教育课程，来丰富同学们的学习生活，调剂学习压力。

（1）学校开展上述活动对同学们有何积极影响？

（2）学校开展类似活动时，你会如何做？