思路清晰
2024-05-15金菁
金菁
文题呈现
鲁迅在《藤野先生》中谈及藤野先生给予他真挚、热忱的帮助时说:“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”朱德在《回忆我的母亲》中用深情的笔触回忆母亲时说:“我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。”苏轼在《记承天寺夜游》中与好友张怀民一同夜下赏月时说:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”这些美好的人带给我们温暖,给予我们无穷的力量;而一个好的故事能够跨越时空,长驻心灵,引发共鸣。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?在成长过程中,你与老师、朋友、亲人或陌生人之间有过怎样的故事?请写一篇作文。
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②文体不限,诗歌除外;③不要套作,不得抄袭;④文中不得出现真实的个人信息;⑤不少于600字。
写作提示
这类作文的选材范围较广,我们要写在成长过程中发生的故事,通过讲述故事来引发读者的情感共鸣。根据上述材料,我们可做以下思考:
1.整体构思。看到作文题目,你可能会有很多想法,这时别急于落笔,首先想清楚你要表达的中心是什么,再据此取舍材料,并大致思考作文的整体结构。
2.列提纲。在头脑中形成作文的结构框架后,用提纲的形式把它呈现出来,这样有助于思路的清晰和完善。提纲不仅要呈现作文的整体框架,还要体现作文各部分的内容要点。
3.确定写作顺序。可采用时间顺序、空间顺序或事理的逻辑顺序来写,具体应根据文体的特点和题材的要求来确定。
初作亮相
柚 树
“朝云叆叇,行露未晞。”清早,在太阳还未醒来之时,我和母亲便回到了故乡,回到了盈满柚子香味的故乡,见到了所思之人。
我忍不住向車窗外望去。山,在雾中此起彼伏;田,在黄土上绽放着绿色的、黄色的光。家家户户都在门口种了树,果香在空气中混着水汽袭来。土房前,小坡上,一棵不大的柚树守在门前,黄澄澄的柚子像明灯一样。柚树之下,姑姑在向我们招手。①
“你们终于回来了。”姑姑往我的手里塞了一瓣柚子,拉着母亲走向客厅。
手中的柚子黄皮白瓤,轻轻撕开如蝉翅般的薄膜,一粒粒果肉闪着光。轻轻一捏,柚汁便炸开,热烈地四散开来。我扯出一瓣,小心地放入嘴中,一瞬间,世界仿佛都是柚香味的。每年的夏末秋初是柚子树结果的季节。小时候,每到此时,姑姑总会搬来一把木椅坐在柚树下,望着车来人往的马路发呆。微风吹过,一树叶子似惊鸿般在空中转着圈,总有几片落在姑姑的衣裙上。姑姑就像柚树一样,只是扫开树叶,默默无言。②
“姑姑,你在干什么呀?”我用稚嫩的声音问道。姑姑坐在外边,而我又无事可做时,年幼的我总会出门去,下意识寻找姑姑的身影。③
姑姑轻轻地笑笑,拦住我。“我来帮你扎辫子好不好?”“好!”柚树散发着淡淡的清香,沾到了姑姑的衣服上,沾到了姑姑灵巧的手上,沾到了我的发丝上,也沾到了我的心上。一手抚青丝,一手舞木齿,刹那间,一朵“花”在我头上开放。
小时候,很多人都说我跟姑姑长得一模一样,可是我觉得不一样,我少了姑姑柚子味的清香,少了姑姑柚子树般的执着。④
回过神来,母亲拉了拉我。我们该回家了。
车后座放着4个又大又黄的柚子。我坐在车上,望着车外。柚树上的柚子已经被摘完了,只有绿叶在空中挥手。柚树下,姑姑在向我们挥手。
后来,母亲也尝过这些柚子,觉得很酸,而我却觉得很甜……⑤
①开篇景物描写过多,显得拖沓,入题慢。
②“姑姑就像柚树一样”一句有些突兀,姑姑为何就像柚树一样?二者有什么共性?这些并无说明。
③语序凌乱,表达不清晰。
④全文没有任何事例能表现姑姑“柚子树般的执着”,突然的歌颂显得很突兀,让人摸不着头脑。
⑤结尾戛然而止,缺少必要的升华总结。
修改建议
习作写“我”和妈妈回家乡探望姑姑,姑姑站在柚子树下等待我们,让“我”觉得姑姑具有柚树般执着的精神,这样的表达是突兀的。只是一个等候亲人回家的故事,不足以表现姑姑的执着。姑姑和柚子树之间有怎样的连结,文中并没有体现,不能为了歌颂而歌颂。要想借物喻人,就要找到人与物之间的相似性。建议小作者结合具体事例来表现姑姑“柚子树般的执着精神”。
升格展示
柚 树
◎胡 依
“朝云叆叇,行露未晞。”那天清早,我和母亲回到了故乡,回到了盈满柚子香味的故乡,见到了我们思念已久的人。
远远地,我就看到姑姑站在那棵柚子树下冲我们招手。
“你们终于回来了。”姑姑一边往我手里塞了一瓣柚子,一边拉着母亲往家走。
我轻轻撕开薄如蝉翅的外膜,一粒粒果肉闪着光;轻轻一捏那饱满的果实,柚汁便炸开了,热闹地四处迸射。我扯出一小块,小心地放入嘴中,一瞬间,世界仿佛都是柚子的香味。
每年的夏末秋初是柚子树结果的季节。小时候,每年的此时,姑姑总会搬来一把木椅坐在柚树下,望着车来人往的马路发呆。微风吹过,一树叶子似惊鸿般在空中转着圈,总有几片落在姑姑的衣裙上。
年幼的我无事可做时,就会到处寻找姑姑的身影,只要姑姑在身边,我就觉得安全、温暖。我总是跟在姑姑后面,连蹦带跳地喊着:“姑姑,你在干什么呀?”
姑姑轻轻地笑了笑,说:“我来帮你扎辫子好不好?”“好!”院子里,柚子树散发出的淡淡清香沾到了姑姑的衣服上,沾到了姑姑灵巧的手上,沾到了我的发丝上,也沾到了我的心里。她一手笼着我的头发,一手轻舞木梳,刹那间,一朵“花”便在我头上绽放。
小时候,很多人都说我跟姑姑长得一模一样。可我却觉得不一样。我见过姑姑小时候的照片。在那张泛黄的照片上,依稀能辨认出姑姑清秀的脸庞。照片中的柚子树还是一棵小树苗,它碧绿的树叶与姑姑手上红彤彤的奖状相互映衬着,交织成一幅美丽的画。
姑姑从小就学习好,年年被评为“五好学生”。她原本可以上大学,去大城市生活,有很好的发展。但由于家贫,她选择让其他兄弟姐妹去上学,她留在家里,默默守护着自己的家和家人。她收起了笔墨,扎起了长发,转身进了柴门,过上了相夫教子的生活。
我对姑姑最深的印象,就是她站在那棵柚子树下,看着自己的亲人一次次离家,盼着他们一次次归来。时间久了,姑姑也变得和柚子树一样,身上盈满柚子味的清香,无声地守护着家乡。
回过神来,母亲拉了拉我。该回家了。
车后座放着4个又大又黄的柚子。我坐在车上,望着车外。树上的柚子已经被摘完了,一树绿叶在空中朝我们挥手。柚子树下,姑姑也在向我们挥手。
后来,母亲也尝了这些柚子,觉得很酸。但我却觉得很甜,很甜……
【湖南长沙市长郡双语谷山实验学校】
升格点评
升格后的作文,通过增删内容、调整语序,更加通顺自然。文中,小作者选取典型事例来表现姑姑的特点,因家贫,她将上学的机会让给兄弟姐妹,体现出她的无私;“看着自己的亲人一次次离家,盼着他们一次次归来”,像极了柚子树对家的守护,体现出她的执着。这样,小作者的选材和作文的主题就更加契合了。