让学生感受到汉字之美

徐宇球 吴爱华 徐玉林

汉字已有几千年的历史，蕴含着丰富的文化，是中华民族的象征。无论社会发展到什么程度，作为一名中国人都必须写得一手好字。一直以来，华容县实验小学都十分重视学生的汉字书写，近年来，学校在汉字教学中实施“拟人书写法”，做到人人能写一手好字。具体实施路径如下：

一、集中学习抓要领，每天练习不放松

学校要求所有语文教师都下载“字人然”教学软件，软件中的教学内容循序渐进，先从点、橫、撇、捺、折等最基础的笔画教起，还有偏旁部首的书写方法及合理搭配。每一个汉字都给予了丰富的想象，让它变成“人”形文字。平日里一个个死板而枯燥的汉字，在教师的讲解下变得栩栩如生。学校每周三第三节课是全校学生书法集训时间，同学们一边观看教学视频，一边书写练习，教师现场辅导。为了巩固孩子们的学习成果，让他们将“拟人书法”之精髓深入脑海，行在指端，每天读报时间，学校安排了二十分钟让学生根据拟人书写要领练字。此外，学生每天回家后都需在家写一面字，每天练习不放松。

二、每周评选书法家，孩子练字劲头大

为激发孩子们练字兴趣，学校将每周五最后一节课内容定为“书法展览”。教师将写得好的作品一一展示，边展示边讲评其成功之处，并张贴在作品展览栏上，让其他同学欣赏、点评。作品能够上展览栏的同学给予两颗艺体星奖励，获得十颗艺体星，就可以兑换一张小小书法家荣誉证书。然后再选取一幅书法家作品，指导孩子欣赏书法作品的方法，让他们知道优美的书法作品必须是形体美，神韵足，如人一样是富有生命力的。同学们在欣赏时要领会作者意图，捕捉神采，学习作者创作时的运笔方法、力度及间架结构，力争让汉字的艺术美流淌在自己的笔下。

三、将歌曲融入书法，每天做操刻心上

拟人书写的精髓是编创出京韵歌曲《作字如人》，并根据歌词编排了一套汉字健美操。每天大课间活动，同学们边唱歌边做操，将“拟人书写法”要领深深印在心上，为掌握拟人书写起到了推波助澜作用。

汉字书写是一门独特而精深的艺术，拟人书写深入浅出地将人本形体、传统武术和中华戏剧等元素有机融合在一起，使得书法训练变得形象生动，趣味盎然，既让学生体验到了书写乐趣，提高了自身的书写水平，又让学生感受到了中国汉字之美，增强了民族自豪感。