动得真有趣

张娜

小小笔下的人物有模有样，一张小嘴能说会道，可他总觉得缺点什么。这不，他和小豆丁来到大熊老师家，结果一进门就看到大熊老师坐在桌前一动不动。

小豆丁：（小心翼翼）大熊老師！

大熊老师依然未动，这让小小忍不住后退。突然，“扑哧”的笑声传来，坐在椅子上的大熊老师转过头。

大熊老师：（笑眯眯）如果生活中的人物都这样一动不动，是不是让人担心，又让人害怕呢？

小小：（恍然大悟）我知道自己写的人物有什么问题了，他们只会说，不会动。

大熊老师：（笑着说）写人物的时候，添加一些动作，能让人物“活”起来。

小豆丁：（搓搓双手，笑呵呵地开口）他夹起一块红烧肉，眯着眼睛闻闻，伸出舌头舔了舔，随即把红烧肉塞进嘴里……

小小：（忍不住笑了）这不就是我吃肉时的模样吗？“夹”“闻”“伸”“塞”等动作，写出了品尝红烧肉的过程。

大熊老师：（鼓掌）写好动作其实不难，是不是？用好动词，把动作写准确就可以了。另外，写清楚人物的动作，离不开细致观察。具体场景中，人物的动作很多，我们可以记下几个关键的动作，写话时把观察到的动作串联起来就可以了。

小豆丁：（摸摸小小的头）可以先从观察我的动作开始哦！

大熊老师：（伸出大拇指）这个办法不错！小小，加油！