主席台上的升旗仪式

张孟峣

“升旗仪式现在开始！”

当主持人手握话筒，昂首挺胸，自信满满地说出这句话时，我的精神也随之振奋，并心生羡慕。

听说主持人团队正在招新，升旗仪式结束后，我立刻就去报了名。教务处的孟老师拿出一篇文章，让我试着朗读一下。我声音颤抖地读了几句，自己都觉得非常不满意。孟老师示意我停下，冷静一下，再慢慢地读出来。我努力调整气息，终于读出了自己满意的效果。孟老师笑着说：“你通过了面试，周二来参加我们的例会吧！”

第一次参加升旗仪式主持人例会，我见到了三位优秀的主持人，他们身姿挺拔，声音浑厚动听。简单的欢迎仪式后，学姐学长热心地向我传授起主持经验。孟老师把流程稿交给我，让我先观摩学姐学长的主持，并将我的主持工作安排在了第四周。

此后每周一的升旗仪式，我都会特意观察主持人的身姿仪态，也会小声地和主持人一起背诵主持词，并模仿他们的语音语调。

在家里背得很顺的主持词，却被老师一针见血地指出口令不够果断，让我再坚定、自信些。“全体都有，面向国旗，向左向右转！”这一句简单的口令更是被我从早念到晚，从学校念到家……经过无数次的练习后，终于轮到我登场了。

还记得那个秋日的周一，阳光明媚，全校四个年级共两千余人要在操場举行升旗仪式。无疑，当天我就是全场的焦点。我整理好校服，手握话筒，沉稳淡定地一步步走上主席台，朗声宣布：“北京市第一七一中学升旗仪式，现在开始！”

孟老师在主席台下给我拍照，她鼓励的眼神专注地望着我，竖起的大拇指让我更有动力。

我准确果断地喊出口令，操场上两千多人齐刷刷地面向国旗转身站定，我好像被一股强大的力量推动着，心情愈发激动，不由自主地提高了音量，铿锵有力的口令响彻操场。

当国歌奏响，望着冉冉升起的国旗，高声唱响国歌，我能清晰地听到自己的声音，它似乎比其他同学的声音飘得更远，心中涌动的自豪感仿佛要冲破我的胸膛。这是一次特别的升旗仪式，是我第一次站在主席台上参加的升旗仪式，也是我在一七一中学第一次主持升旗仪式。我承担着严肃而庄重的责任，我希望将这份骄傲和激动传递给每一个人，激发同学们对祖国的热爱和对未来的期待，长大后为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量！

（指导老师：孟璟）

点评

在这篇习作中，作者将“我”走上主席台，成为升旗仪式主持人这一人生中的“高光”时刻展现在读者面前，充分体现出了其过程之艰辛，以及对个人成长的重大意义。开头、经过和结尾都叙述得十分得当，最后升旗仪式的高潮部分，作者心中的自豪与激动溢于纸上，令读者也不由得心潮澎湃。一篇习作只有先感动自己，才能引起读者的共情。

（姜士冬）