激起孩子的内在力量

张玉群 谢敏

一个雨天的周五，笔者偶然搭乘了一辆出租车。时值周末下班高峰期，又遇上了糟糕的天气，车流很慢，笔者忍不住吐槽拥堵的路况。司机师傅的回应出乎我的意料，他说：“今天确实很堵哟，不过你有没有觉得搭我的车感觉还不错？很多乘客都这么说。”笔者有些摸不着头脑，在他的引导下，才发现车内非常干净，座椅上还细心地铺了坐垫，难怪刚坐上车时觉得很柔软。笔者问他为什么会如此用心打理出租车，他回答道：“这辆车只载你们一段路，但会载我很多年嘞。我打理好，大家舒服，我也开心啊。”

在接下来的闲谈中，笔者得知他有两个出色的孩子，一个在中南大学读研，另一个就读于武汉大学，正在备考清华大学的研究生，他们开朗、乐观、明理、有主见。笔者忍不住好奇，在这个教育并不发达的小城市，他究竟用了什么样的教育方法培养出了两个如此优秀的孩子。“其實，我们夫妻俩都没什么文化，就是普普通通讨生活的人，也没能力指导他们的学习。如果说有什么特别的地方，大概就是他们每天放学时，我会给他们每人买一个大鸡腿，然后在校门口等他们。”他语气平淡，嘴角露出笑意，“他们一边啃鸡腿，一边眉飞色舞地讲学校里那些鸡毛蒜皮的事情，我也不打断他们，我们总是一路欢笑打闹着回家。他们总说我不像爸爸，像兄弟、像朋友。”

这位父亲并没有过度在意孩子的成绩，他的关注点和笔者遇到的很多家长截然不同。作为教师，我时常听到很多家长询问“如何让孩子变得优秀”“怎么做能提升孩子的学习能力和自我控制能力”等问题，家长们使尽浑身解数，花式“鸡娃”，急于求成却往往适得其反，在这样的教育方式下长大的孩子会认为“父母只喜欢优秀的我”“我只是父母为了达到目的的工具人”等，内驱力不足，易紧张焦虑，亲子矛盾频发。

这位父亲的一番讲述让笔者陷入了沉思，与其说他培养了优秀的孩子，不如说他激发了孩子的内在力量。无论那一天孩子过得好与不好，他都会风雨无阻地在校门口等待。没有唠叨，只有温暖的陪伴。这样的陪伴胜过千言万语，成为了孩子心中最宝贵的财富。除此之外，孩子必然也从父亲对工作和生活的热忱中获得了启示，由此树立起积极的生活态度和价值观。根据班杜拉的社会学习理论，观察和模仿在行为习得中有非常重要的作用。这位父亲虽然文化不高，只是一名普通的出租车司机，但是他精心打理车子，热心接待乘客，让每一个偶然遇见的乘客都能在他有限的空间里收获舒适与舒心。这份看似平凡的工作对他而言，不仅是维持生计的手段，也是收获快乐和成就感的源泉。这位父亲或许并未郑重其事地向孩子讲述如何热爱生活、如何坚持过好每一天，但孩子们却在潜移默化中悄然领悟到了这种生活态度，当面临困难时，他们也许会想起父亲在交通拥堵时总能引导乘客欣赏美好的事物；当处于低谷时，也许会想起父亲不因平凡而放弃对美好生活的追求……

在很多父母眼中，教育最大的成功是孩子考上好大学。但事实上，内心的丰盈、身心的健康，以及不断进取、勇往直前的精神，才是构筑孩子幸福人生的坚固基石。因此，作为父母，我们要努力为孩子创造一个充满温暖和爱的成长环境。多陪伴他们，多以自身积极的生活态度影响他们，培养他们的积极心理品质。如同在肥沃土壤中扎根的树苗，当父母源源不断地输送爱、乐观和自信的养分，孩子的内心必然充满力量，定能向阳成长。

编辑/于 洪 终校/石 雪