六下第一单元：家乡的风俗

特邀审题老师：钱琴妹（高级教师，平湖市实验小学）

特邀点评老师：吴玲玲（高级教师，义乌市稠城第一小学）

审题要点分析

本单元习作主题是“家乡的风俗”，区别于其他叙事作文，这次需要同学们写作之前查阅“家乡的风俗”相关资料或请教长辈等，进而深入了解这项风俗，让习作更有深度。本单元习作，同学们需要思考是要写介绍一种风俗还是写参加一次风俗活动的经历。下面围绕这两种形式，谈一谈它们的不同寫法。

一、精选题材，明确文体

如果同学们要介绍一种“家乡的风俗”，首先要查阅资料，并把信息转化成自己的语言。大家需要思考从哪几个方面进行介绍，才能表现这种风俗的特点，以“端午节”为例（如下图所示）。

当然，可以写自己参观风俗活动的亲身经历。围绕中心选材，介绍自己的经历，重点写活动过程，同时把风俗的特点和来历穿插在活动中。

二、安排详略，分清主次

在介绍一种风俗时，如果目的是想让大家了解这种风俗，同学们就重点介绍这种风俗的内容或活动形式；目的是突出这种风俗的历史底蕴，就要重点介绍它的由来和内涵。如果选择写自己参加风俗活动的亲身经历，就可以把活动现场的情况和自身的感受等方面的内容重点写，其余略写。例如，写元宵节，它包括了很多风俗活动，你要挑选其中你参与的一个活动来着重描写，其他活动次要介绍（如下图所示）。

三、理清思路，突出情感

如果是介绍一种“家乡的风俗”，同学们要在写作时对已经构思好的几个方面进行有详有略的说明，要有一定的顺序，最能体现情感的部分要重点介绍。把这种风俗说明白了就是一篇成功的习作。如果是写自己参加的一种风俗活动，那更要通过描写表达自己真实的情感，如喜悦、满足、兴奋等。除了同学们已经熟练掌握的动作描写、语言描写等人物描写的方法，还可运用“情景交融”“点面结合”等手法使语言更加具体生动，情感更加真挚饱满。