生活需要“氛围感”

◎裘蒋俏

浙江省杭州第四中学下沙校区高三（8）班

老舍先生曾说：“生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨；滋味就含在这变而不猛的曲折里。”“氛围感”是一种审美需求，凸显的是生活韵味，它的本意不是粉饰懒惰，只是让我们看到：生活是一个名词，需要生动的点缀。

“氛围感”可以是具体可感的事物：像是春天从叶隙里漏下的缕缕阳光；像是炎炎夏日冷饮瓶壁上的水珠；像是秋风扫下金黄的梧桐叶，踩在脚底，沙沙作响；还像是冬日里的一顿火锅，从父亲筷子中掉下的豆腐的热气。“氛围感”也可以是一种无形的存在，像是图书馆里翻动书页的哗哗声，像是一家人其乐融融看春晚的欢笑声，像是红绿灯下行人匆匆、车水马龙的喧嚣声。

“氛围感”可以是自然的存在，也可以是人造的事物。它的存在让我们在步履匆匆的生活中按下暂停键，得以喘息。

王安忆曾在《今夜星光灿烂》中写道：“我们都是对人生有大胃口的人，对幸福感的期望程度极高，现实对我们真是不够用的。”许多新鲜事物都在为快节奏的生活服务。以前我们可能为了品尝一道美食，不得不启程去感受一座城市的氛围；也可能为了买一件喜欢的衣服，在商品市场里讨价还价，置身于“烟火气”中。而现在，美食“全国连锁”，购物“小时达”，速度越来越快，但幸福感持续的时间却越来越短，出现的频率也越来越低了。所以，我们更需要放慢脚步感知自然氛围，主动营造能提高自身幸福感的氛围。

对“氛围感”的需求，对审美和生活的渴望，可以帮我们摆脱困境。战争年代，丰子恺举家逃难到桐庐租屋居住。他们的屋主盛老先生给丰子恺留下了极其深刻的印象：他常常拿出“一把大酒壶”和“一把花生米”，与丰子恺对酌。或许正是这种浓厚的饮酒氛围，让丰子恺在患难之中依然品味到了生活的醇美，也不断渴求着和平安定的日子。生活本就起起伏伏，“氛围感”能够让我们以更加积极乐观的心态去面对。

有效利用“氛围感”可以促进学习进步，让生活良性发展。在学习工作前，营造一个适合学习的氛围，给予自身一些心理暗示，一定程度上会提高自身效率。诚然，在现实中，网络上不乏一些只追求“氛围感”的形式主义者：他们为了寻找一个适合工作的咖啡馆就要花上好几个小时，点好咖啡，发个朋友圈，一上午的时间就悄然流逝。更有甚者，倘若没有早上的一杯咖啡，便无法开启工作；没有喜爱的文具，便写不了作业。我们须知，“氛围感”只是生活的点缀与装饰，不是粉饰懒惰的借口，我们需要适当的“氛围感”，但不能空谈氛围。“氛围感”能够为我们提供情绪指引，但生活的律动摇曳最终要靠行动创造出来。

我们需要“氛围感”。正应了泰戈尔所说：“当我们真正热爱这世界时，我们才真正生活在这世上。”生活繁忙，步履匆匆，我们应该偶尔停下脚步，看看那和煦的阳光、荡漾的水波和美好的人间。