高考地理主观题备考策略

◇江苏省泰兴市第四高级中学 尹红红

高考地理主观题是令许多学生头疼的试题,它不仅需要学生具备扎实的地理基础知识,还要求他们在解答问题时有清晰的思路和严密的逻辑。因此,在备考过程中学生不仅要扎实掌握地理基础知识和地理技能,还要把握高考地理主观题的命题特点和命题规律,进行有针对性的训练。

一、熟悉题型,把握特点

高考地理主观题的综合性较强,且和生活有着密切的联系,会涉及环境问题、区域发展、气候变化等。同时,在解答过程中需要学生深入思考,运用所学地理知识进行分析与综合、推理与判断。

以2022年高考全国文综甲卷第36题为例,材料中叙述了瑞士的自然资源和经济发展情况,其中一个问题是:说明瑞士利用优势自然资源发展的非农产业。学生首先需要明白什么非农产业。材料中明确了瑞士水电在能源消费构成中占30%以上,占比较高。水电发展的基础条件是水能资源较为丰富。材料中有“降水量丰富”的关键词,从图中也可提取出“湖泊众多”“地势高差大”等信息。该题旨在考查区域发展与自然环境之间的关系,可围绕水电工业和旅游业两方面作答。如发展水电工业的优势是降水量丰富,湖泊众多,地势高差大,水能资源丰富。这些关键信息都可以从文字材料和地图中提取。

二、切中考点,全面分析

高考地理主观题不仅考查学生对地理知识的掌握情况,而且关注学生的综合分析能力。主观题多以文字、表格、地图等形式呈现材料,了解材料的类型有助于我们更好地掌握材料主旨,更好地提取并分析有效信息。

以2022年高考全国文综甲卷第37题为例,该题以澳大利亚大部分地区气候异常为切入点,考查沙尘暴的有关知识。沙尘暴属于自然灾害。自然灾害的形成机制和发展规律以及预防和整治方法是我们在复习过程中应该掌握的。该题第(1)题要求推测当年4—10月澳大利亚气候异常的表现,并分析其在沙尘暴形成中的作用,其本质是探究沙尘暴形成的原因。为此,我们需要回归教材和结合材料展开分析。首先,要关注时间节点,材料中提及的时间是4—10月,此时澳大利亚气候异常。由设问可知,气候异常为沙尘暴形成提供了条件。因此,气候异常具体表现为气温高、降水少。其次,材料中用“创纪录”来形容本次沙尘暴的沙尘量,那就要思考为何会有如此大的沙尘量。材料中所给文字有限,但包含了主要信息,需要我们根据考点进行全面分析。

三、针对练习,加强阅读

备考几乎是每个高中学生必须经历的一段过程,如何进行有针对性的练习是非常关键的。解答高考地理主观题不仅需要我们牢固掌握地理知识,也需要我们具备较强的阅读理解能力。为此,在备考的过程中可从以下两方面着手。

首先,结合自己的实际情况加强练习。在练习过程中,应该重点进行有针对性的练习。对于自己已经掌握的知识点可以适当减少练习时间,对自己薄弱的知识点要加强练习。在练习中要进行反思,不能盲目练习。

其次,要加强阅读,提升阅读理解能力。一是要学会从材料中提取有用的信息。二是要善于根据材料中的信息进行推理和判断。最后,除此之外,学生还应该注重课外阅读积累,不断拓展自己的思路和视野。

主观题在高考地理试题中所占比重较大,在备考过程中,我们要熟悉主观题的特点,要注重结合自身实际展开有针对性的练习,不断提高阅读理解能力。