看图作文中的细节描写

唐伟胜

考研英语大作文通常给出1—2幅图画，第一段要求考生对图画进行描写，第二段要求考生解释图画的意义，第三段则要求考生发表自己的观点。从某种意义上讲，描写图画类似记叙文，解释图画意义类似说明文，发表观点类似议论文。本期，唐老师想承接本专栏上期文章（见本刊2024年第3期《看图作文中人物话语的描写策略》），继续讲如何描写图画中的细节。我们都知道，所有图画中都包含大量细节，考生需要找到这些生动的细节，并用英语恰当表达出来。

图画中的细节通常包括：时间信息、地点信息、人物外貌、人物动作、人物话语、人物心理等。描写图画时，应简洁而恰当地捕获图画细节，比如场景特征、人物外貌特征和动作特征，善于用动词、形容词（副词）来描写人物的动作和内心状态。下面以2012年考研真题为例进行说明，原题图画如下：

在这幅图画中，我们看到两个男人（可能是朋友）面对一瓶打翻的水有不同的态度（图画总体信息）。从细节来看，一个男人捂着头，看上去很绝望（人物动作及状态），说 “全完了”（人物话语），而另一个男人则伸手去扶水瓶，脸上挂着笑（人物动作），说 “幸好还剩点儿”（人物话语）。按照这些细节信息，我们可以这样写本题的第一段（描写图画段）：

The picture shows how two friends differ in their attitude towards a spilled bottle of water. One covered his face with his hand， and said hopelessly that everything was over， while the other reached out his hand to set right the bottle and said with a hopeful smile， “Its lucky we still have some.”

本段共有两句。第一句给出图画的整体信息，第二句用while连接两个分句，对比两个人的不同态度。第一个男人的话语用了间接引语（one… said that everything was over），第二个男人的话语则用了直接引语（... the other said， “Its lucky we still have some.”）。如果图画中有两个人物的话语，建议分别用间接引语和直接引语来呈现。one covered his face with his hand和the other reached out his hand分别呈现两个人物的动作，副词hopelessly与短语with a hopeful smile分别描写两个人的不同状态，增强了图画描写的细节生动性。本范文选择使用过去时，因为该图画描述的是一件具体的事情，这种情况下宜用一般过去时。若一定要用一般现在时，就需要本段统一使用这个时态。

下面再以2009年考研真题为例，原题图画如下：

在这幅图画中，我们看到众多人物在不同地方上网（图画的整体信息）。细节上，这些人里面男女老少都有（人物外表），他们在家或办公室里（地点），但他们都在做同一件事：独坐在电脑前，紧盯屏幕，在网上冲浪（人物动作）。根据这些信息，唐老师这样写第一段（描写图画段）：

The drawing shows numerous people sitting in front of their computers， seemingly interconnected by the Internet. Some of these people are young， some old; some of them are men， some women. Alone， they are all sitting at home or in office， their eyes glued to the computer screen.

本段共三句话。第一句给出图画的整体信息，第二句描写图画中人物的外表信息（这里强调男女老少，是为了突出所有人都在网络中），第三句描写人物的动作及状态，用their eyes glued to the computer screen这样一个独立主格结构表示伴随动作，增强句子结构的多样性。alone揭示人物的状态（用这个词是为了强调网络中的人其实是孤单的），而glue一词生动地捕获了这些人的动作特征。动词时态方面，本范文使用了一般现在时，因为该图画描述的不是一个具体的事件，而是一个生活常态。

以上两例表明，在描写图画时，我们常常需要突出人物的外貌、动作、情绪和话语等细节。以下词汇、词组或句子可以帮助考生进行细节描写。

1. 外貌描写

考研写作中，往往需要对人物外貌进行简单描写，有时候只需要一个单词，有时候可能需要一个整句，关键是要抓住人物的外貌特征，并与接下来的文章主题相关，因为外貌描写也是为主题服务的。與主题不相关的外貌描写则不要写。

（1）身高：tall（高的）、short（矮的）、medium height（中等身材的）

（2）身材：skinny（干瘦的）、slim（苗条的）、big（高大的），muscular（肌肉发达的）、fit（健壮的）

（3）头发：blonde（金黄色的）、black hair（黑发）、gray hair（灰色头发）

（4）发型：long/short hair（长/短发）、wavy hair（波浪发型）、curly hair（卷发）

（5）衣服：jeans（牛仔裤）、skirt（裙子）

（6）He is a very good-looking guy. 他是一个帅小伙。

（7）She has long hair and blue eyes. 她头发很长，有一双蓝眼睛。

2. 动作描写

考研写作中，图画通常都包含了人物的动作，考生需要描写人物最为典型的动作，而且该动作也应与图画的主题相关。例如，上面范文中的their eyes glued to the computer screen以及“one covered his face with his hand...， while the other reached out his hand...”都属于动作描写。英语表达动作的词汇很多，除了表达一般动作的动词外，与考研英语更相关的是表达情绪的词汇，包括喜、怒、哀、惊、惧等。

（1）喜：beam（笑容满面）、cheer（欢呼）、satisfy（使满足）、enthrall（对……心醉神迷）、relieve（减轻，缓和）、excite（使激动）、brighten（使高兴起来；照亮）、grin（咧嘴笑）、enjoy（喜欢，喜爱）

（2）怒：frown（皱眉头）、disgust（使感到厌恶；厌恶，反感）、envy（羡慕，嫉妒）、exasperate（使恼怒）、annoy（使气恼）、irritate（使恼怒）、enrage（激怒）

（3）哀：disappoint（使失望）、suffer from（得……病；遭受……）、distress（使悲伤）、shame（使羞愧）

（4）惊惧：fear（恐惧，害怕）、horrify（恐吓）、astonish（使非常惊讶）、stun（使震惊）

3. 情绪描写

图画中的人物往往表现出一定的情绪，这个情绪可以用动词来表达，也可以用形容词来表达。比如：happy（快乐的）、afraid（害怕的）、sad（悲伤的）、amused（被逗乐的）、bored（无聊的）、anxious（焦虑的）、worried（担忧的）、confident（自信的）、suspicious（疑神疑鬼的；可疑的）、surprised（感到惊讶的）、curious（好奇的）、envious（羡慕的）、jealous（嫉妒的）、miserable（痛苦的；凄惨的）、confused（困惑的）、angry（愤怒的）、relieved（松一口气的；放松的）、hopeful（充满希望的）。