我班地理位置的优越性

八年级的地理知识属于中考内容，所以地理老师讲课的速度空前快。有时候，讲着讲着，地理老师会突然发飙，大概是因为看到全班散漫的状态而怒其不争吧。毕竟，大家对中考的认知还停留在“那是九年级的事”上。

然而，在背了无数遍“我国地理位置的优越性”之后，我彻底理解了这么一回事——即使“我国”对我们来说有点大，但“我班”确实是尽收眼底的。每天进进出出，这个位于三号教学楼最高层的小教室已经成了我们生活的一部分。

我们的教室在教学楼的东头，对着操场。中午回家吃饭，返校之后还没上课，大家就在教室里上自习。下午一点半左右，操场上的大喇叭就开始播放音乐，其中以周杰伦的歌居多，像《青花瓷》《半岛铁盒》《晴天》之类都播过，符合大众的口味。播到熟悉的部分，就能听到班里窸窸窣窣的声音——这是同学们在轻轻哼唱。毕竟班主任还坐在讲台上，声音大是很容易被“枪打出头鸟”的，因此大家唱的声音都很小。即使竖起耳朵，也只能依稀分辨出同学们唱出的歌词。不管怎么说，我已经很知足了。七年级时，在学校边写作业边听音乐的待遇是没有的——那时，我的教室在四号教学楼（最偏远的教学楼）的最高层，距离播放音乐的大喇叭远得不能再远。别说《青花瓷》，就是播放《双截棍》《霍元甲》，估计我也听不到一个字。

大概除了对面的30班，我班就是全校距离国旗最近的班级了。只需要稍微扭头，国旗就会映入眼帘。只要用心观察就能发现，动态的国旗是非常好看的。起风的时候就能看到，风卷动着红色的国旗，五颗五角星也随风舞动着。这时候，不仅是眼睛，心也容易被国旗吸引去，使观察者肃然起敬。可惜，我多是在数学课听不进去时才会观望它，即使肃然起敬也没办法敬个标准的礼来表达，只能默默地行注目礼，希望国旗能收到我的情感信号。

离国旗近也许是我们班地理位置优越的最佳体现了，同学们每次向他人提及，都会带着满满的骄傲。除此之外，我们还对那扇朝东的大窗户深以为傲。一天早读，当我们在教室里把朗读声释放出来时，不知是谁喊了一声：“看外面！”几十双眼睛同时望向天空，只见太阳把云彩烧红了，透出一点淡粉色，和碧蓝的天空相交相融。教室里静了不到半个弹指，在这短暂的时间里，朝霞下的学子与云上的仙人对视。随后，读书声又起，过了一小会儿，再扭头看去，彩霞已经消失得无影无踪了。那一刻，不知道大家有没有不约而同地想到，我们的青春也如这彩霞一般，虽是难得的美丽，却也稍纵即逝。

朝霞今天走了，明天还会再来。而我们的青春若走了，是不会再回来的。毋庸置疑，这一段岁月是值得珍惜的。双手捧书的少年在心里默默告诉自己：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

有时候，想到自己班级优越的地理位置，又看到那些在只有一面窗的教室里挣扎的班级，我会在心里感叹一句：幸甚至哉。我想，追逐太阳的少年应该奋力奔跑，无论如何，至少不能辜负这个位置优越的教室。

（本刊原创稿件，陆世清图）