范美林：以改革师生评价机制撬动学校高质量发展

我是来自乐昌的一名九年一贯制学校的校长，很感谢有这个机会跟大家一起分享我对教育、对学校管理的一些看法和做法。

在这里，我先讲一个我刚来到这所学校的故事：我是几年前因为特殊的原因，中途紧急调到这所学校的。来到这所学校，映入我眼帘的是垃圾遍地的校园。召开完教师大会，我来到一间教师办公室，主动跟一位老教师聊天，他笑着跟我说：“你也敢来这所学校？”我问为什么，他说：“外面的人都说这是一所‘垃圾学校，学生现在都无法无天了，老师也一盘散沙，上一任校长连教师会议和学生会议都开不下去！”是的，我对这些多少有些耳闻——這所学校的通报批评一直没有断过，各种问题层出不穷，各项评比垫底，很多家长极不愿意将孩子送到这所学校，生源流失严重，社会评价实在太差，上面的检查都是尽量避开这所学校的，因为怕拖后腿！

后来，我召开行政会议，行政们也是耷拉着脑袋，没有一点精气神。召开班主任会议，有一个班主任居然跟我说：“他们班的学生很多是‘垃圾！”我马上纠正他：“不能说学生是‘垃圾啊！他们是人，不是物，更不是‘垃圾，如果学生是‘垃圾，那么我们老师也是‘垃圾，自然‘垃圾学校的帽子就永远脱不掉啦！”

我经过反复调研和思考，觉得问题出在学校的教育观念和组织管理上！很快，我就再次召开教师大会，宣布几条规定：严肃教师工作纪律，严抓师德师风建设，党员教师要起模范带头作用；宣布改革教师评价机制和学生评价办法；马上开展文明班创建活动；及时设立“校长信箱”，开通“校长连线”，校长要跟学生们建立直接联系……同时，以年级为单位迅速分析和讨论学校的优势和不足，让大家统一思想、坚定信心，并要求全体教师对外一律不能说学校和师生的坏话。接着，我很快又理顺了学校的管理机制和会议决策体系，制定党政管理人员值周、值日制度，落实正常开展教研活动的机制，让学校尽快步入正轨。从那年暑假开始，全体党员义务轮流值班，义务打扫校园卫生！

第二学年开学前，我们就早早制定了新学年的工作计划，召开了教代会，通过了学校新的章程，明确了学校的办学目标，调整了学校的“一训三风”，甚至连学校的校徽都重新进行了设计。同时，及时抓住当时教师“县管校聘”的契机，主动申请做“县管校聘”试点学校，明确开展教师聘任制，与教师一对一签订聘用合同，对“三个评分”落后的教师进行缓聘。对学校中层干部进行调整，劝退不愿做事的行政，大胆起用想做事的老师做行政。同时，我继续发挥以身作则的优良传统，亲自上主科课，那个学期，我每周上11节课，上得我喉咙冒烟，老师们都说我声音变嘶哑了。当然，我现在还在上一个班的语文课。

通过一系列举措，特别是我抓住了“改革师生评价”这个“牛鼻子”，在乐昌市政府和韶关、乐昌两级教育行政部门的亲切关怀、指导下，在全校师生的共同努力下，乐昌市第四中学的学校面貌很快焕然一新！师生精神抖擞，校园干净整洁，各项评比不断靠前，教育教学质量不断提高，2021年学校还被评为“乐昌市教育教学先进单位”。据不完全统计，近三年来，我校教师在省级以上刊物发表论文6篇，有68篇论文在市、县获奖；学生在参加体育、书画、电脑制作等比赛中，共有200多人次获省、市、县各级奖项；每年都有省、市、县各级课题立项或结题；新晋升的高级教师像雨后春笋般出现。特别是2021年以来，我校还先后涌现了“广东好人”1人、“韶关好人”1人、“乐昌市道德模范”2人、“韶关市见义勇为先进个人”4人，学校获评为“韶关市学雷锋示范岗”，德育工作成绩喜人。凭着我们出色的办学成绩，我校这两年先后与广东省北江中学联盟办学，与东莞市大朗第一中学结对帮扶，与广东省教育厅基信处开展党建共建。

现在的乐昌市第四中学，社会评价积极正面，整个学校基本进入了不可逆转的上升通道，我们正满怀激情地朝着建设韶关市品牌学校的目标迈进！

名师简介

范美林

乐昌市第四中学校党总支书记、校长，中学语文高级教师。广东省中小学新一轮初中名校长工作室主持人，广东省中小学“百千万人才培养工程”初中名校长培养对象，广东省首批骨干校长培养对象，韶关市基础教育第六批“百千万人才”培养对象，韶关市基础教育第三批名校长，韶关市信息化领航校长工作室主持人，韶关市中学语文理事会常务理事，广东省教育学会教师继续教育专委会理事，《广东教育》理事会理事，乐昌市首批名校长和名校长工作室主持人，乐昌市乐城街道科协副主席。曾在《中小学校长》《广东教育》《中小学德育》《师道》等杂志发表有关“学生积分评价管理”和“学生村小组管理”等内容的论文多篇。