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如何写好观察日记

2024-04-14卜建美

关键词:气压计青虫黄豆

卜建美

部编教材四年级上册第三单元的写作练习为“写观察日记”,本次写作旨在培养同学们认真观察生活的习惯,学习并掌握一定的观察方法,在写作时能按照观察顺序写人和事,从而写出更加生动形象的作文。

一、注重观察体验

以往写观察类作文时,同学们对人物外貌的描写往往“千人一面”:无论老少都有“一双炯炯有神的大眼睛”,不管男女都有一张“樱桃似的嘴巴”,不管人还是动物,都有“一对灵敏的耳朵”……此外,我們也不止一次读到“雨夜背孩子上医院”赞颂母爱的文章。为什么同学们写出的作文惊人地相似呢?其实都是因为对生活的观察不细致,生活感受不深。因此在写作之前,我们要先学会细致入微地观察生活,丰富生活体验。例如:

我轻轻拨开花草,发现了一只西瓜虫。它头顶有两根短短的须,全身乌黑,就像穿了一件深褐色的盔甲。我仔细地数了数它的脚,左右各有七只。我小心翼翼地将其中一只西瓜虫放在手心里,没想到它竟然立刻蜷缩成一团,像一个褐色的西瓜。原来这就是人们称它为“西瓜虫”的原因。过了一会儿,它又恢复了原来的样子,在我手心里不停地爬来爬去。我感到痒痒的,只能一边咯咯地笑,一边无奈地将它放回花坛。这个小东西真是调皮又聪明!

——《观察春天》

作者通过认真观察,用风趣的语言,从头到脚、从外形到动作对西瓜虫进行了细腻描写,让人真切感受到春天的生机与活力。可见,只要用心观察,用心感受,就能写出优秀的文章。

二、注重过程呈现

写观察作文不能“粗枝大叶”,要注重细节描写,把事物组成部分或发展变化过程等展现出来。例如:

它是由主体、气压计、风速盘、风向计组成的。我把这些零件组装起来,最后给气压计里装上粉色的水,大功告成,“小小气象台”就组装好了。看,多漂亮啊!蓝色的主体上有一个温度显示屏,旁边装着粉色的液体。主体的左边是气压计,主体的上方嵌着指南针圆盘,在指南针的上面是一根红色的风向计, 像一根羽毛。风向计的上面是风速盘,由3个红色的勺形圆盘组成。

——《气象观察记》

作者对“小小气象台”的各个零件进行了细致描写,顺序得当,使其整体构造一目了然。可见,观察事物的外观可以先整体再局部,而观察事物的发展变化时则可以采用时间顺序。

三、注意融入情感

为了更好地观察事物,我们应该将自己的情感与观察对象结合起来,展示情感变化和心理活动的过程。只有带着情感认真观察,才能深入地感受观察对象,从而写出有真情实感的文章,引起读者的共鸣。而带着情感观察,写作时就会展开想象,使笔下的事物鲜活、灵动。例如:

清晨,我迫不及待地起床去看自己种下的黄豆。它们鼓鼓的,像胖娃娃一样,可爱极了!为了让它们更舒适地生长,我决定在纸巾上戳些小洞,这样,它们会更健壮,更结实!没过多久,两个小黄豆的嫩芽就迫不及待地冒了出来,向着外面的世界努力伸展。我惊叹于小黄豆的生命力。它们的豆瓣张开,翠绿的嫩叶探出头来,像哨兵一样威武,好像在向世界展示它们的毅力和坚强。它们的根也悄悄地生长着,嫩黄色的细丝像长长的胡须一样。看着它们,我感受到了生命的力量和自然的奇妙。

——《观察黄豆》

这段文字描写的是黄豆生长发芽的过程,作者饱含感情展开联想,把黄豆比作“胖娃娃”“哨兵”,让小黄豆的形象跃然纸上。同时,作者用拟人的手法,让黄豆“活起来”。所以我们在描写事物的时候,不能只生硬地写事物本身,而要展开想象,抒发情感。

观察蚂蚁战大青虫

今天,秋高气爽,我在北山上观察到了一场有趣的战争。这场战争的参与者是一只大青虫和一群蚂蚁。

大青虫体型庞大,看起来像直挺挺的螺丝钉,蠕动起来像一条七节钢鞭。但是,它被一群小小的蚂蚁拦住了去路。每当大青虫朝一个方向移动时,蚂蚁们就会一拥而上,将其推向另一个方向。大青虫试图摆脱蚂蚁的围攻,滚动、蜷曲、挺直,但是蚂蚁们坚持不懈,勇往直前。

经过激烈的战斗,最终,勇敢的小蚂蚁成功地将大青虫制伏了。当我仔细观察时,发现大青虫的头、身体和尾部都冒出了像露珠一样的小水泡。这时,蚂蚁们更加兴奋,将大青虫搬运回家。然而,尽管它们用尽全力,这个庞然大物仍然原地不动。

突然,我看见一只蚂蚁急促地摆动两根短小的触角,触动了另一只蚂蚁,另一只蚂蚁离开了大青虫。我感到失望,认为这只蚂蚁是个逃兵。但是,很快我就发现我错了。这只蚂蚁很快回来了,并带来了一大群蚂蚁。一只、两只……十只、二十只……数也数不清!

看到这里,我震撼不已。这场战争让我见识到了蚂蚁的智慧和勇气,以及它们的协同作战能力——只要团结一致,就能够战胜一切困难。

点评

小作者从儿童的视角描写了自己观察蚂蚁大战大青虫的场景。首先描写了蚂蚁的弱小与青虫的庞大,但蚂蚁齐心协力把大青虫团团围住,战胜了大青虫;紧接着写势单力薄的蚂蚁们无论怎么拉,大青虫都一动不动;然后写蚂蚁搬来救兵,齐心协力将大青虫抬走。在这期间“我”的心态也转变了几次,从先前看热闹的兴奋到发现有蚂蚁“逃跑”的失望,再到解除蚂蚁“逃跑”的误会,最后对蚂蚁们的团结、勇敢的赞美,整篇文章层次清楚、观察细致,是一篇优秀的观察作文。

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