夯实技能 素养融合

王立新 李芳芳

为全面贯彻《关于加强新时代体教融合和学校体育工作促进青少年健康发展的实施意见》《上海市促进中小学校体育工作高质量发展进一步提升学生体质健康水平行动方案》等文件精神，落实立德树人根本任务，深化小学“兴趣化”、初中“多样化”、高中“专项化”体育课程改革，进一步提升上海市中小学体育教师专业素养，促进学生体质健康水平提升，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，由上海市教育委员会主办，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教研室）承办，华东师范大学体育与健康学院、上海市闵行区教育局、上海市闵行区教育学院、华东师范大学第二附属中学紫竹校区、附属初中承办的“夯实技能 素养融合——2023年上海市中小学体育教师教学技能大赛”于12月3日举行。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学教研室）院长王洋、副院长纪明泽，上海市教委体卫艺科处副处长时多，上海市闵行区教育局局长何美龙、副局长王维刚，上海市闵行区教育学院院长朱靖、副院长龚耀昌等领导、评审专家，以及参加本次教学技能大赛的各代表团领队、教练员、运动员等参加了开幕式。

上海市共16支参赛代表队参加本次教学技能大赛，分别进行了“团体三操”“创意体能设计”及“模拟教学”3个内容的比赛。其中包括：“团体三操”（小学生广播操《希望风帆》、中学生广播操《舞动青春》、中学生武术操《英雄少年》）比赛；聚焦学生体质健康水平提升，在8分钟时间内，借助运动手环、光电球和运动软件等，以课堂教学形式呈现基于教育数字化转型的一般和专项体能的“体能创意设计”比赛；以某一个学段（不分小、初、高）为内容，在10分钟的时间内，围绕大单元教学设计，基于模拟教学活动要求，选取一个主题，明确分工合作，合理安排活动时间、内容、形式等进行现场模拟教学活动，完成大单元教学设计和模拟教学活动的“模拟教学”比赛。

在“团体三操”比赛中，各参赛队以饱满的热情和高昂的意志，展现了中小学体育教师的风采；在“体能创意设计”比赛中，体现了小学兴趣化、初中多样化、高中专项化的体育课程改革理念，内容设计编排新颖独特，练习方法合理安全，运动负荷适宜，呈现了基于教育数字化转型的体能创意设计，展现了体能学练的成效，汇聚了不同区域的智慧和文化，汇融不同的体能情境，汇集不同的体能形式，体现了上海市16個区参赛代表以及体能幕后团队的创新意识；在“模拟教学”比赛中，16个区参赛代表队围绕大单元教学设计，选择一个学段和主题，合理安排学习活动内容、形式、时间等进行模拟教学活动，呈现大单元主要的课时内容，凸显重点问题解决关键环节，情境创设有特色，角色分工明确，教学成效显著，体现了体育教师专业能力，凝聚了在各区教研员带领下体育教师幕后团队的智慧。

16个区参赛教师通过前期的设计、准备、训练及紧张且激烈的比赛，磨砺了意志品质，提升了教学能力，汇聚了团队力量，也收获了努力成果。最终，徐汇区、松江区等8个区获“创意体能设计”一等奖，浦东区、杨浦区等8个区获“创意体能设计”二等奖；闵行区、虹口区等8个区获“模拟教学”一等奖；静安区、崇明区等8个区获“模拟教学”二等奖；普陀区、金山区等8个区获“团体三操”一等奖，长宁区、黄浦区等8个区获“团体三操”二等奖；浦东区、杨浦区等8个区获“团队奖”一等奖，静安区、长宁区等8个区获“团队奖”二等奖。

在《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》的六大行动二十条举措要求下，中小学青年体育教师的专业发展水平亟须进一步提升，以适应当前上海市学校体育基于“双新”改革下的“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”教学需要，通过全市体育与健康学科教研团队的努力，不断加强体育教师的教学基本功，更好地促进学生体质健康提升。