退课的N种境界

牛刀小试，一马当先

在清华大学，我们能在3个时间段进行退课操作。第一个阶段是在上课的前两周，第二个阶段是在第6周，第3个阶段是在第10周和第11周，而后两个阶段退课是要在成绩单上记“W”的，也就是“withdrew（退课）”，我们通常将它戏称为“wonderful”。

故事从选课的那个下午开始。向来被称为“五道口体校”的清华，在我们大一新生刚入学时就赠送了3周“军训大礼包”。在烈日下暴晒后的我回到宿舍，打开选课手册，看见丰富多彩的课程，就如同琳琅满目的商品尽收眼底，这让被军训磨平棱角的我对上课充满了期待。于是，我一口气选了28个学分的课程。

很多学长笑我“初生牛犊不怕虎”，对此我不以为意，心中依旧充满激情。直到正式上了一天课，我这才意识到，都选了些什么课啊？作为一个纯正的文科生，我的课程表上竟明晃晃地摆着一门“基础生命科学”。之前听别人说生物是理科中的文科，于是我怀着“我能行”的自信踏入课堂，后事如何？老师发送了一份随堂调查问卷，结果显示，在座的同学90%以上都在高中学过生物。老师很欣慰，而我很辛酸。

但是勇敢的我怎能被这点“小小的震撼”威慑到呢？于是我十分专注地听老师讲课、做笔记，即使周围的同学都在悠闲地“摸鱼”。事实证明，我高估了自己。老师已经默认大家都知道生物的基础知识，直接带我们“翻山越岭”，向高阶行进。奈何我真的跟不上课堂的节奏，也搞不懂知识点，于是萌生了退课的念头。虽然心中有些许遗憾，但不得不说，第一次体验退课还真有点激动呢！

呼朋唤友，越战越勇

刚入学时，学长都向我们推荐“社会学的想象力”这门课。我不管三七二十一，随大溜选上了，而后便经历了复杂的心路历程。课程确实很有趣，每节课前老师都会放一段宫崎骏动漫电影中的音乐，然后问我们这首音乐的名字。第一节课以《泰坦尼克号》这部电影为切口，分析真实事件中幸存者的构成，如性别、身份、舱位等，由此讲述相关的社会学知识。我在课上听得很投入，也觉得课程很有意思，但不得不面对一个严肃的问题——课程的考核方式。

考核方式跟这门课一样，十分“有趣”：首先是令人后背一凉的每节课随堂小测，当场计分；接着是一学期4次的电影小班讨论，需要分成多个小组以近乎辩论赛的形式对一部电影各抒己见，按照表现得分；最后是期末考核，要求我们运用社会学知识写一篇不少于5000字的自传，外加一次期末闭卷考试。除此之外，这门课每周的文献阅读量几乎超过了我的专业课。老师还云淡风轻地坦诚相告：“这门课的优秀率不高哟。”

课程第二阶段，恰逢我的心态出现了问题，我每天都很迷茫、焦虑，每天都担心自己的GPA（平均成绩绩点），一想到这门课的任务如此繁重，考核方式如此“魔鬼”，给分还不和善，秉承着班主任奉劝我们的“应退尽退”的原则，索性一退了之。

其实，在退课之前我还是有过一丝顾虑和犹豫的，因为在这个阶段退课，成绩单上会被记一个“W”。但真正给我吃下定心丸的，是我的几位同班同学。他们跟我上同一门课，并且不约而同地和我有相似的困惑，当我们产生了灵魂碰撞，确认过眼神，便都坚定地按下了那久违的“withdrew”。果然，退课会迟来，但永远不会缺席。

血雨腥风，后悔不迭

小A是我的室友，我们在清华入学英语分级考试中拿到了同样的二级，于是沦为“非英语免修儿”，投身到腥风血雨的英语抢课中。小A从学长那里打探情报，了解到外教露丝的读写课口碑很不错，于是我们俩都去选了她的课，而且这次小A可是下了“血本”——用第一志愿去“砸”的。

课程口碑好，选的人就异常多，我们面临着巨大的竞争压力。即使小A用第一志愿下赌注，依旧没能被老天眷顾，但幸运的是，她排在“Waiting List”（候补名单）中的第一位。只要有人退课，她就能顺利“登基”。但离谱的是，小A性子急，她见自己没有选上，被恼怒冲昏了头脑，直接按了“withdrew”，把我都看呆了。

事后，小A恢复理智，懊悔地自敲脑门，闹着要吃“后悔药”。但事已至此，她只能接受现实，可怜地去选了另一个老师的“早八课”。可作为一个“起床困难户”，她早该想到，自己是承受不住的。

周三上午我没课，正美好地开启“睡到自然醒”模式。睁眼后，看了看手机，10点32分，起身下床，被坐在书桌前的小A吓了一大跳。小A睡眼惺忪，用生无可恋的眼神看着我，哑着嗓子说：“我一觉醒来已经10点了，早八英语课都结束了……”我哭笑不得，她继续说：“所以我刚刚把它退了，去它的早八！”我被她逗笑了，但又有些心疼——好端端的一个美女，竟被英语课来回折腾，在还没上过一节课的情况下就默默退场。

奇思妙想，知难而退

这学期我依旧冲锋陷阵，彰显“激情选课人”本色，比上学期更上一个台阶，选了29个学分的课程，可谓“死不悔改”。其实我想的是，我知道自己一定会退课，因此不如先多选一点，好让退完课后剩下的学分不至于那么不体面，这也算是一种“奇妙的思路”。

其实，我们退课的原因还有很多，比如本来还在犹豫不决，但看到期中成绩之后立马退掉，我们将这称为“最终判决”。又比如遇上了“坑小组”和“坑队友”，自己辛勤耕耘，但小组群寂静无声，其他人一言不发，这时的全身而退何尝不是上上策呢？更加离谱的是，自己加入的课程小组中的其他人不约而同地跑路，只剩自己“独守空房”，于是这个“冤魂之组”大概率会在最后一个成员——也就是自己，点击退课按钮之时被“飓风”抹去。再比如，当看见老师在网络学堂里上传的大作业上写着“不少于5000字”后，我们知难而退，及时止损……

自由选课，自由退课，两种自由的背后是无数大学生酸甜苦辣的人生百态，以及与课程之间上演的爱恨情仇。而退课后，回望时，感受到的更多是哭笑不得、趣味十足，也算是自己在大学生活中收集的一枚枚勋章和一个个印记吧！

（周郎摘自《大学生》2023年第9期，勾犇图）