高校跳绳场地建设与利用研究

马晓强 李然（海南热带海洋学院 海南 三亚 572022）

1、引言

在当前的高校体育活动中，跳绳已经成为一项广受欢迎的运动。它不仅可以锻炼学生的身体素质，提高协调性和灵活性，还可以培养团队合作精神和竞技精神。然而，由于场地设施的限制，高校跳绳活动的开展往往受到诸多困扰。高校跳绳场地的建设是保障跳绳活动顺利进行的基础。一个良好的跳绳场地不仅可以为学生提供舒适的运动环境，提高运动效果，还有助于保障学生的运动安全，提升学生的运动体验。本研究旨在探讨如何合理规划和建设高校跳绳场地，以及如何有效地管理和利用这些场地，以期为高校跳绳活动的开展提供理论支持和实践指导。高校跳绳场地的建设与利用直接关系到跳绳活动的开展效果和学生的运动体验。通过对此进行研究，可以为高校体育设施的规划、建设和管理提供参考，同时也有助于推动高校体育活动的发展，提高学生的体质健康水平。

2、文献综述

2.1、国内外高校跳绳场地建设的研究现状

目前，关于高校跳绳场地建设的研究主要集中在花样跳绳的推广和设施的完善。一些研究指出，高校的政策导向和资金投入对花样跳绳的推广有着重要的影响。然而，由于教育经费的缺乏，花样跳绳的教学设施严重不足。此外，一些高校在教育项目建设方面也存在一些问题，如学生对其提不起学习兴趣、跳绳的场地和设备不足等。尽管花样跳绳对场地器材要求不高，具有较高的安全性和灵活性，但在高校开设花样跳绳仍面临一些挑战。另外，花样跳绳运动对学生身体素质的促进作用已经得到国内外多名学者的研究证实。这项不受天气、场地影响的运动，对于增强学生体能，促进学生身体健康具有重要意义。因此，如何改善整体设计，增强素质基础，扩大专业知识，弘扬创新精神，提高适应能力，并专注于个性发展，成为了当前花样跳绳课程的可行性研究的主要方向。然而，由于在大学的课程分配过程中，与其他体育课程相比，对于花样跳绳课程的设置被忽视，本项目中的课程很少，对跳绳组织的研究也相对薄弱，这使得跳绳项目在高校的推广面临困难。

2.2、高校跳绳场地利用的研究现状

在高校跳绳场地利用方面，花样跳绳被认为是一种理想的运动形式，因为它对场地和器材的要求不高，具有较高的安全性和灵活性。在高校开设花样跳绳课程可以提高大学生的身体素质，培养其团结合作意识、良好的健身习惯、创新能力和审美情趣。另外，开设花样跳绳课程既顺应了高校体育课程改革，又能充实高校体育课程内容，使教学体系更加完善。花样跳绳不受场地、器材、选择对象（适宜人群）等条件的限制，因此在高校中开设花样跳绳课程是可行的。然而，尽管花样跳绳对场地器材要求不高，但由于各高校实际条件的限制，如场地面积、设备配置、资金投入等，花样跳绳的实际推广仍面临一定的挑战。因此，对于高校来说，如何在有限的资源条件下，合理配置和利用跳绳场地，提高场地利用效率，成为了当前高校跳绳场地建设和利用研究的重要课题。

2.3、研究的不足与展望

对于高校跳绳场地的建设与利用的研究，不仅应关注硬件设施的建设，还应关注如何提高场地利用率，如何根据不同的跳绳方式和学生的身体素质，合理安排跳绳活动的时间和地点，以达到最佳的训练效果。此外，目前的研究中，很少有关注到跳绳场地的安全性问题。跳绳是一项高强度的运动，如果场地条件不良，可能会对学生的身体健康造成影响。因此，未来的研究应该更多地关注跳绳场地的安全性问题，如何在保证场地安全的前提下，提高跳绳训练的效果。对于跳绳场地的管理，也应引入现代化管理理念和技术，如使用智能化设备进行场地管理，利用大数据技术分析学生的跳绳数据，以便更好地服务于学生的跳绳训练。总的来说，未来的研究应该从多个角度，如场地规划、建设、管理和利用，进行深入研究，以期为高校跳绳活动的开展提供更多的理论支持和实践指导。

3、研究方法

3.1、研究对象和研究范围

本研究的对象是全国范围内的高校，包括综合性大学、理工科大学、师范大学、医科大学等各类高校。研究范围涵盖这些高校的跳绳场地的规划、建设、管理和利用情况。我们将关注场地的大小、地面材料、设施设备、安全措施等方面，以及场地的使用频率、使用时间、使用人数等情况。

3.2、研究方法选择及理由

本研究采用的是定性和定量研究的混合方法。定性研究包括深度访谈和现场观察，用于理解高校跳绳场地的规划、建设、管理和利用的具体情况，以及这些因素如何影响学生的跳绳效果和体验。我们将访问各类高校的体育教师、场地管理人员和学生，了解他们对跳绳场地的需求、评价和建议。我们还将实地考察部分高校的跳绳场地，了解场地的实际情况。定量研究包括问卷调查和数据分析，用于分析这些因素与学生跳绳效果和体验的关系的统计显著性。我们将设计一份详细的问卷，收集大量的数据，然后使用统计软件进行分析。这种混合方法既可以兼顾深度和广度，深入理解问题，又能提供可靠的统计证据。

3.3、数据收集和分析方法

数据收集主要通过两种方式：一是通过问卷调查，包括跳绳场地的规划、建设、管理和利用等方面的问题，以及学生的跳绳效果和体验等问题，然后随机抽取全国范围内的高校进行调查，收集大量的数据；二是通过访谈，我们将访问各类高校的体育教师和管理人员，了解他们对跳绳场地的规划、建设、管理和利用的看法和建议，收集深度信息。数据分析则主要采用描述性统计和回归分析。描述性统计用于总结数据的基本特征，如平均值、标准差等；回归分析则用于检验跳绳场地的规划、建设、管理和利用与学生跳绳效果和体验的关系的统计显著性。我们将使用统计软件进行数据分析，提供科学的分析结果。

4、高校跳绳场地建设研究

4.1、高校跳绳场地的设计要求

设计高校的跳绳场地时，我们需要考虑多个因素以确保其功能性和实用性。（1）安全性。这是设计跳绳场地的首要考虑因素。地面必须平整，没有任何凹凸不平的地方，以防止学生在跳绳时摔倒。此外，地面材料应选择防滑的，以防止因地面湿滑而导致意外。场地中不能有任何尖锐的物体，以防止学生在活动中受伤；（2）场地大小。场地的大小应足够容纳多人同时进行跳绳活动。这不仅可以满足大规模的跳绳比赛需要，也可以在日常训练中提供足够的空间给学生进行各种跳绳技巧的练习；（3）灵活性。跳绳场地应具备一定的灵活性，以适应不同的跳绳方式和活动。例如，场地可以通过移动隔断或者设备来进行空间的划分，以适应不同规模的跳绳活动；（4）环境因素。场地的设计还应考虑到环境因素，如遮阳、防雨、通风等。例如，可以通过设置遮阳棚或者雨棚来保证在炎热和雨天时的跳绳活动。同时，保证场地的通风性，使学生在进行高强度的跳绳训练时，保持良好的呼吸环境。总的来说，高校跳绳场地的设计需要综合考虑安全性、空间需求、灵活性和环境因素，以提供一个既安全又舒适的跳绳环境给学生。

4.2、高校跳绳场地的建设方案

在制定高校跳绳场地的建设方案时，我们需要根据学校的具体条件和需求进行考虑。利用现有资源，如果学校已经有了体育场、操场或者其他空地，我们可以考虑在这些地方设立跳绳区域。这种方案的优点是成本低，实施起来相对较快。但是，需要确保这些地方的地面条件、环境条件等都能满足跳绳活动的需要。建设专门的跳绳馆，如果学校的条件允许，我们也可以考虑建设专门的跳绳馆。这种方案的优点是可以提供专门的、专业的跳绳训练环境，有利于提高学生的跳绳技能和兴趣。但是，这种方案的成本相对较高，需要学校有足够的经济支持。另外，我们还可以考虑建设移动的跳绳场地，比如设置可移动的跳绳绳索、跳绳器材等。这种方案的优点是灵活性高，可以在不同的地方进行跳绳活动，更好地利用学校的空间资源。无论选择哪种方案，我们都应确保场地的安全性、足够的使用面积、灵活的使用方式和良好的环境条件。这样，才能为学生提供一个既安全又舒适的跳绳训练环境。

4.3、高校跳绳场地建设的成本效益分析

在进行跳绳场地建设的成本效益分析时，我们需要考虑包括场地设计、施工、材料、设备等费用。具体的成本会根据场地的大小、地面材料、设备种类和数量等因素有所不同。例如，如果选择建设专门的跳绳馆，成本会相对较高；如果选择利用现有资源或建设移动跳绳场地，成本可能会相对较低。跳绳场地的建设可以带来多方面的效益。首先，它可以提供一个专门的、专业的跳绳训练环境，有利于提高学生的跳绳技能和兴趣，从而提高学生的身体素质；其次，跳绳活动也可以对学生的身心健康产生积极影响，例如，它可以帮助学生减压、提高注意力、增强自信心等。此外，如果学校的跳绳队在比赛中取得好成绩，还可以提高学校的声誉。在评估成本效益时，我们需要比较成本和效益。如果效益大于或等于成本，那么建设跳绳场地就是有利的。具体的成本效益比需要根据学校的具体情况和场地建设的具体方案来计算。总的来说，高校跳绳场地的建设是一项长期的投资，其效益可能并不会立即显现。但是，只要我们合理规划和管理，这项投资是完全有可能取得良好回报的。

4.4、高校跳绳场地建设的实践与探索

根据赣州市高校中开设花样跳绳课程的可行性研究，花样跳绳课程的开设既顺应高校体育课程改革，又能充实高校体育课程内容，让教学体系更加完善。花样跳绳不受场地、器材、选择对象（适宜人群）等条件的限制，这为高校跳绳场地的建设提供了新的思路。另外，首都医科大学附属北京佑安医院在2016 年职工秋季跳绳比赛活动方案中，选择在B楼北侧场地或篮球场进行跳绳比赛。这表明，高校的跳绳场地可以是多功能的，可以与其他体育活动共享场地，这样既可以节省资源，又可以增加跳绳活动的灵活性。这些实践的经验表明，高校跳绳场地的建设应该根据学校的具体情况和需要进行，可以是专门的跳绳场地，也可以是多功能的体育场地。同时，跳绳场地的建设也应该考虑到跳绳活动的特点和需求，例如，跳绳场地应该有足够的空间，地面应该平整，设备应该齐全等。

5、高校跳绳场地利用研究

5.1、高校跳绳场地的管理与运营模式

高校跳绳场地的管理与运营模式应注重场地的有效利用和维护，以确保场地的持久性和可持续性。首先，场地管理是场地运营的基础。可以设立专门的管理人员，负责场地的日常管理。这包括场地的清洁工作，保持场地的整洁，为跳绳活动提供良好的环境。同时，管理人员还需要定期对场地进行检查和修缮，及时发现并解决问题，确保场地的安全性。可以考虑采用智能化的管理系统，如安装监控设备，实时监控场地的使用情况，以及使用智能化的设备，如自动清扫机器人，提高管理效率；其次，场地的使用率是衡量场地运营效果的重要指标。可以通过设立跳绳社团、组织跳绳比赛等方式，提高场地的使用率。跳绳社团可以定期组织跳绳活动，吸引更多的学生参与。跳绳比赛可以展示学生的跳绳技能，激发学生的跳绳热情。同时，这些活动也可以提高学生的团队协作能力和竞争意识。此外，经济支持是场地运营的重要保障。可以通过收取一定的使用费用，为场地的维护和更新提供经济支持。这些费用可以用于购买新的跳绳设备，或者对场地进行改造和升级。同时，也可以设立场地赞助制度，吸引企业或个人对场地进行赞助，增加场地的收入来源。总的来说，高校跳绳场地的管理与运营模式应该注重场地的有效利用和维护，提高场地的使用率，以及保证场地的经济支持。只有这样，才能确保跳绳场地的长期运营，为学生提供持久的跳绳活动场所。

5.2、应用分析

选择某高校作为案例进行分析，其理由主要有两点：一是该校在跳绳场地建设和利用方面有一定的经验和成效，可以为其他高校提供借鉴；二是该校的跳绳场地建设和利用情况具有一定的代表性，可以反映出高校跳绳场地建设和利用的一般情况。该校在体育场设立了跳绳区域，场地面积适中，设施设备完善。通过合理的场地设计和管理，使得跳绳活动得以顺利进行。同时，学校还设立了跳绳社团，组织了多次跳绳比赛，提高了场地的使用率。通过问卷调查和访谈，学生对跳绳场地的满意度较高。该案例的成功经验主要有三点：一是合理的场地设计和管理，可以确保跳绳活动的顺利进行；二是通过设立跳绳社团、组织跳绳比赛等方式，可以提高场地的使用率；三是通过问卷调查和访谈，可以了解学生的需求和满意度，以便进行针对性的改进。这些经验可以为其他高校在跳绳场地建设和利用方面提供借鉴。

6、结论

本研究主要采用了文献分析和案例分析的方法，通过对高校跳绳场地的建设、管理、运营模式、利用效果评价、存在问题及改进策略的深入分析，以及对具体案例的实践分析进行研究。对未来的研究，建议可以从以下几个方面进行：一是扩大研究对象的范围，选择多个高校进行案例分析，以便更全面地了解高校跳绳场地建设和利用的情况；二是采用更多元的研究方法，如实地考察、深度访谈等，以便更深入地了解场地建设和利用的具体情况；三是对场地建设和利用的影响因素进行深入研究，以便找出提高场地利用效果的有效策略。