《给青年的十二封信》导读

内容简介

《给青年的十二封信》是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，现当代著名的文艺理论家、教育家和翻译家朱光潜先生所著。作品展现了作者的艺术见解、美学思想和修养认识。这十二封信以青年为读者对象，涉及读书、修养、作文、选课、情与理、人生境界、爱恋等，非常具有借鉴意义和指导价值。这部作品中，篇篇都是语重心长的情文、答惑解疑的智文、醍醐灌顶的哲文，如聆听师长的教诲，如与老友恳谈，如涓涓细流沁人心脾，亲切、自然，读后如沐春风，让人神清气爽。

片段阅读

谈读书（节选）

书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以你须慎加选择。我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。许多人曾抱定宗旨不读现代出版的新书，因为许多流行的新书只是迎合一时社会心理，实在毫无价值，而经过时代淘汰而巍然独存的书才有永久性，才值得阅读。我不敢劝你完全不读新书，但却希望你特别注意这一点，因为现代青年颇有非新书不读的风气。别的事都可以学时髦，惟有读书做学问不能学时髦。我所指不必读的书，不是新书，是不值得读第二遍的书。走进一个图书馆，你尽管看见千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕难上十卷百卷。你应该读的只是这十卷百卷。只有这些书才能撼动你的心灵，激发你的思考。你与其读千卷万卷的诗集，不如读一部《国风》或《古诗十九首》，你与其读千卷万卷希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉图的《理想国》。

●赏析

书并不是读得多才好。书的数量很多，但质量却良莠不齐，真正值得读的书并不多，因此我们应该学会有选择地阅读。比如读千卷万卷的诗集不如读《国风》《古诗十九首》，读千卷万卷的哲学书不如读柏拉图的《理想国》。新书可以读，但我们要将有限的时间和精力用于多读经典书籍，因为经典永不过时。

谈作文（节选）

学文如学画，学画可临帖，又可写生。在这两条路中间，写生自然较为重要。可是临帖也不可一笔勾销，笔法和意境在初学时总须从临帖中领会。从前中国文人学文大半全用临帖法，每人总须读过几百篇或几千篇名著，揣摩呻吟，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。欧洲文人虽亦重读书，而近代第一流作者大半由写生入手。许多第一流作者起初都经过模仿的阶段：莎士比亚起初模仿英国旧戏剧作者；布朗宁起初模仿雪莱；陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿雨果。

读书只是一步预备的工夫，真正学作文，还要特别注意写生。要写生，须勤作描写文和记叙文。中国国文教员们常埋怨学生们不会做议论文，我以为这并不算奇怪。中学生的理解和知识大半都很贫弱，胸中没有议论，如何能做得出议论文？我以为初学作文应该从描写文和记叙文入手，这两种文做好了，议论文是很容易办的。

●赏析

作者通过这段文字告诉青年读者，作文水平是可以通过练习提升的。选段谈了后天努力的重要性，并告诉读者“许多第一流作者起初都经过模仿的阶段”，并以莎士比亚、布朗宁、陀思妥耶夫斯基等大文豪为例。选段还指出学写作文要注重写生，勤写描写文和记叙文等。语言恳切，富有感染力。

读书笔记

做努力创造的青年人

◎韩 鑫

读大学时，我在图书馆翻到了朱光潜先生的《给青年的十二封信》，爱不释手，一口气读完。薄薄一册书文中，谦和朴实而意味深长的教诲溢于笔端。尽管是以书信的形式，却拘不住先生的博闻强识，读来总让人豁然开朗。

这十二封信虽未曾指定某一受信人的名字，但只要是有中学程度的青年，便都是它的受信人。全书看似结构分散，实质却统一于青年正在关心或应该关心的话题，既谈读书也谈作文，谈动静性格也谈人生远景，字里行间尽是忠告和劝勉。

作为受信人一员，在成长的每个关口，我也时常陷入烦恼，一如作者概言：“太贪容易，太浮浅粗疏，太不能深入，太不能耐苦”。但比照之下，自己还缺乏先生书信中言说的强大力量。如今重读经典，似乎咂摸到了这股触动人心、引人发奋的力量源泉。

《谈在卢佛尔宫所得的一个感想》一信中，作者写道：“假如我的十二封信对于现代青年能发生毫末的影响，我尤其虔心默祝这封信所宣传的‘超效率的估定价值的标准能印入各个读者的心里去。”“超效率”这话更像是对一个世纪后的今天、对现代社会的预言。

青年为何多烦恼？我们的生活应该受理智支配还是受感情支配？这些青年面临的困扰，倘若处置不善，便会成为成长途中的“拦路虎”。一个十八九岁的青年，一旦露出颓唐沮丧的表情，长辈或许就会搬出“应不应该”的大道理。但朱光潜先生会说，自己也曾尝过烦恼的况味，不但人莫知之，连我自己也莫名其妙。让人感同身受。

在信里，作者剖析人的本性来解构青年之烦恼。“人生来好动，好发展，好创造。能动，能发展，能創造，便是顺从自然，便能享受快乐，不动，不发展，不创造，便是摧残生机，便不免感觉烦恼。”

“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”朱光潜先生对青年的劝勉并未止于第十二封信，而是在结尾授人以渔：充分体验自己的生活，先感到而后想到，从心出发而后再经脑加以整理，便能寻觅到应对自己人生之道。

青年兴则国兴，青年强则国强。新时代中国青年正处在中华民族发展的最好时期，既面临难得的建功立业的人生际遇，也被赋予“天将降大任于斯人”的时代使命。作为国家社会的生力军，我们当从前辈的文字中汲取力量，戒除焦躁，增强本领，耐压吃苦。唯若如此，才能无愧于人生，有用于社会。

（选自《人民日报》2020年5月3日）