我为《作文新天地》写稿

◎姚卫伟

2019 年，陈玉赛编辑寄给我最新出版的几期《作文新天地》并约我写稿，我认真看过后的第一感觉就是刊物办得质朴而专业。

质朴的第一个含义是想学生成长之所想。比如说封二的内容安排：展示学生形象，介绍成长经历，交流心路历程，这样的设计，不仅仅为中学生搭建了展现青春活力的舞台，更重要的是，它能起到“一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云”的带动作用。《作文新天地》以自身独特的方式，形成并彰显了教育的功能，从这点看，《作文新天地》跳出了狭义的作文范围，作文不仅仅是学业，更有不可替代的综合育人价值。

我还注意到“同题赛场”，这与其说是刊物的栏目设计，不如说是一个创意活动，激发了更多同学的写作内驱力。获奖作品的发表，让更多的同学在收获成功的同时体验到了写作的乐趣。

质朴的第二个含义是急作文教学之所急。作文教学的效能不理想是许多语文老师的困境。《作文新天地》的“同步课堂”栏目非常接地气，撰稿人有来自语文教学一线的佼佼者，也有享誉省内外的著名语文教育专家。无论是老师还是学生，“同步课堂”是他们即学即用的作文资源包，如此接地气的刊物内容，理所当然地会受到语文老师的欢迎。

《作文新天地》在学校有好的口碑与形象离不开“专业性”。这一点，我有一些直接的感受。编辑了解到我在江苏、浙江、上海的许多学校讲中考高考作文的信息后，约我写“中考作文指导系列”，我当时有点为难，怕写不好是一方面，另一方面是时间紧张。编辑就给我寄来了不少中考作文资料，特别是浙江省的中考作文资料，而且都做了整理，非常专业，也十分细致。正是因为《作文新天地》编辑的专业素养、服务意识，以及真诚约请，才让我顺利完成“中考作文指导系列”的撰稿任务。

接受分析浙江近几年中考作文题任务，既是对我的挑战，也让我更切实地感受到了《作文新天地》作文教学的专业引领。与“中考作文指导系列”一样，编辑为我准备了充分的资料，并做了初步的筛选整理。编辑部关于“带有学术引领与普及指导双重价值”“老师学生都学得了、用得上”的明确定位，让我很快就完成了《浙江近几年中考作文的“四个化”》这篇专稿。

我在为《作文新天地》撰稿的过程中也学习到了编辑老师的敬业精神、专业眼光与创新意识。与其说我为《作文新天地》提供稿件，不如说《作文新天地》给我机遇——学习的机遇、交流的机遇、提高的机遇。一份优秀的刊物就是在作者与编辑的共识共情共付出的长期努力下而铸就的，这也是《作文新天地》的品质底色。