高职院校实验实训管理体制建设与研究

◇南充职业技术学院 赵国伟 沈桓宇 李玮谦 苏 明 雷 雨

随着职业教育改革的不断深入，职业院校对技术技能人才的培养有着更高的要求，实验实训教学的占比逐年增加。近年来职业院校得到快速发展，但实验实训建设和管理工作存在一定程度的滞后，有必要进一步强化管理体制，科学规划实验实训资源、完善管理制度、提高设备利用率、节约资源、提升人才培养质量。文章从实验实训室建设、实验实训室管理制度建设、实验实训教学计划与课程设计、实验实训设备和耗材管理、安全管理、人员管理、危险化学品管理、安全检查和安全教育培训、信息化建设等方面研究加强和完善实验实训管理工作的方法和意义，为高职院校完善实验实训管理体制提供参考。

根据教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见，职业院校旨在服务区域经济，为其培养复合型技术技能人才。为提高技能人才的专业技术水平，职业院校应加强实践性教学，实践性教学学时原则上占总学时数50%以上。使得职业院校实验实训课程占比大幅提升，所需的实验实训场所、设备耗材、管理人员等显著增加。原有的实验实训管理模式难以满足新的要求，有必要探索新的管理方法，借助新的管理工具来加强实验实训管理，以更好地服务师生，让学生能通过实验实训环节学到技术、学好技术[1-3]。

1 实验实训管理体制建设的必要性

1.1 保障实验实训教学质量

高职院校实验实训是学生获取实践技能和知识的有效途径，也是提高人才培养质量的重要手段[4]。因此，建立健全的实验实训管理体制可以加强对实验实训环节的监督和管理，确保实验实训教学质量。

1.2 提升学生实践能力和创新能力

实验实训是学生理论知识与实践技能相结合的过程，通过实践，学生可以深入了解专业知识，并通过实践活动不断锤炼自己的实践能力和创新能力。因此，完善实验实训管理体系，能够更好地激发学生的学习兴趣和实践能力，促进学生成长。

1.3 推动学校实验实训室建设

完善高职院校实验实训管理体制可以促进实验实训室硬件设备和软件设施的建设，为实验实训教学提供更好的条件和保障。同时，实验实训室的建设也是提升学校实力和声誉的重要途径，因此实验实训管理体制的完善对于推动实验实训室建设具有重要意义。

2 实验实训管理体制的现状及存在的问题

2.1 现状

目前，高职院校实验实训管理体制建设情况不一，有些学校已经初步建立了相对完善的实验实训管理体制，而有些学校则缺乏必要的实验实训管理体系。在实验实训教学过程中，有些学校没有明确的教学计划和安排，实验实训建设缺乏规划，缺少对实验实训教学环节的监督和管理，评价机制不够完善，导致实验实训教学管理混乱，教学质量参差不齐[5]。

2.2 存在问题

（1）缺乏统一的管理标准。高职院校实验实训管理体制建设缺乏统一的管理标准，不同学校的实验实训管理方式存在差异，甚至在同一学校不同实验实训室之间也存在差异。这种情况容易导致实验实训资源的浪费和管理混乱。

（2）管理机制不完善。实验实训管理机制不完善是高职院校实验实训管理体制建设中另一个重要问题。在教师队伍建设、实验实训设备购置使用、实验实训室安全管理等方面，存在缺乏有效机制的现象。

（3）教师管理水平不高。高职院校实验实训教师队伍普遍存在管理能力不足的问题。职业院校从制度上重教师而轻实验实训管理人员，工资待遇、职称评定等方面均不利于实验实训管理人员的职业发展，使得实验实训管理人员边缘化。学校和二级学院层面对实验实训管理工作分工不明确，缺乏对实验实训管理人员的培训，使得专业实验实训管理人员专业技术水平不足、工作热情不高、缺乏安全意识和责任心。

3 实验实训管理体制建设与研究

3.1 实验实训室建设

实验实训室是开展实验实训教学、培养职业院校学生技术技能的重要场所，实验实训室的建设需要综合考虑教学内容、场地、设备、环境等方面的因素。高职院校应根据专业特点和培养目标，科学规划实验实训室建设。在建设过程中，应充分考虑实验实训室的功能、布局、设计和装修等方面的问题。主要包括以下几个方面。

（1）实验实训室应具备必要的基础设施，包括实验实训操作台、实验仪器设备、实验实训耗材等。实验实训室的布局应合理，设备摆放应符合要求。

（2）实验实训室应配备必要的安全设施，如紧急停电开关、紧急喷淋装置、安全柜等。实验实训室内应设置明显的安全警示标识，并配备必要的防护设施，如防护眼镜、实验服和防护服等。

（3）实验实训室应保持良好的环境，包括通风、温度、湿度等方面的控制。实验实训室内应保持整洁，杂物应及时清理，实验实训制度应上墙。

3.2 实验实训室管理制度建设

实验实训室管理制度是实验实训室管理的基础和前提。在实验实训室管理制度中，应明确本实验实训室开展的教学内容、使用规定、安全注意事项、设备操作规程、实验实训报告要求等内容。同时，还应制定实验实训室开放时间、实验实训预约流程、实验实训室及设备维护和保洁要求等具体措施，以确保实验实训室能够按照预期目标正常开展，提高使用率和使用寿命。

3.3 实验实训教学计划与课程设计

高职院校需要根据各专业的特点，制定相应的实验实训教学计划和课程设计。实验实训教学计划应包括实验实训课程名称、实验实训课时、实验实训内容、实验实训难度系数、人数、设备、耗材、操作手册等内容；课程设计应根据教学计划确定实验实训项目，规定实验实训步骤、数据处理方法、结果分析及报告要求等。这些都是保证实验实训教学质量的重要组成部分。

3.4 实验实训设备和耗材管理

实验实训设备管理应包括设备购置、设备维护、设备保养以及设备更新等方面。高职院校需要建立健全的设备购置管理制度，明确设备的采购程序和标准。同时，还需要制定设备维护、保养计划和预算，对设备进行定期检查和维护，确保实验实训设备的正常运行和使用寿命。

实验实训耗材管理应包括耗材采购、耗材出入库管理、耗材使用管理和耗材报废处理等方面。根据实验实训教学需求，制定耗材采购计划，明确采购的种类、数量和质量要求。采购过程中要注意选择正规的供应商，确保耗材的质量和价格的合理性。对采购的耗材进行出入库管理，包括对耗材进行验收、分类、标识和登记。建立耗材的出入库清单，及时更新库存信息，确保库存的准确性和及时性。建立耗材报废处理制度，明确报废的条件和程序。对于过期、损坏或不再使用的耗材，要及时进行报废处理，防止对实验实训环境和实验实训结果产生影响，避免引发安全事故。

3.5 实验实训室安全管理

实验实训室安全管理是保障实验实训安全和人身安全的基本要求。高职院校需要建立完善的实验实训室安全管理体系，规范实验实训室使用流程、实验实训操作流程、事故处理流程等，建立实验实训室应急预案。同时，在实验实训室内还应加强安全监控和交通指引，提供必要的安全防护用品，定期进行消防、电器安全和危化品安全等方面的检查、培训和演练，提高实验实训参与者的安全意识和自我保护能力。

3.6 实验实训人员管理

实验实训人员管理应包括实验实训室管理员、实验实训教师、实验实训助理、学生等人员的管理。高职院校需要从人员招聘、岗位职责、培训和考核等方面进行管理，建立完善的实验实训室准入制度，只有通过安全培训和考核的人员才能进入实验实训室开展作业，确保进入实验实训室的人员具备相应的专业技能和安全意识。

3.7 危险化学品管理

高职院校实验实训室危险化学品管理是保障师生安全和有效管理的重要环节。高职院校可以从以下7个方面加强实验实训室危险化学品管理。

（1）危险化学品采购：根据实验实训室的需求，制定危险化学品采购计划，明确采购的种类、数量和质量要求。应通过危化品专用平台进行采购，确保危险化学品的质量和价格的合理性。

（2）危险化学品储存：规定危险化学品的储存条件和储存位置，确保危险化学品的安全性和稳定性。要建立危险化学品的库存清单，及时更新库存信息，确保库存的准确性和及时性。

（3）危险化学品标识：对危险化学品进行明确的标识，包括标识危险性等级、危险性符号和安全注意事项等。要确保标识的清晰可见，以便实验人员正确识别和使用。

（4）危险化学品使用管理：规定危险化学品的使用规范和注意事项，提供使用指导和培训。要加强对危险化学品的监管，防止泄露和事故发生。实验人员在使用危险化学品时应佩戴个人防护装备，并遵守相关的操作规程。

（5）危险化学品废弃物处理：建立危险化学品废弃物处理制度，明确废弃物的分类、包装和处理程序。废弃物应按照相关法规进行储存、运输和处置，防止对环境和人员造成危害。

（6）危险化学品事故应急处理：建立危险化学品事故应急处理制度，明确事故的报告、处置和记录程序。要进行事故应急演练，提高实验人员的应急处理能力。

（7）危险化学品管理人员培训：对实验室管理人员和实验人员进行危险化学品管理的培训，提高他们的安全意识和管理能力。要定期组织安全教育和培训，更新相关知识和技能。

3.8 安全检查和安全教育培训

高职院校要定期组织实验实训室安全检查，对于发现的问题，应建立安全隐患整改台账，明确整改责任人和整改完成时间。针对危险化学品的安全使用、实验操作的安全注意事项等对实验实训室工作人员开展安全培训，在全校范围内做好安全知识宣传教育活动，定期组织安全事故案例分析，完善实验实训安全奖惩制度，以提高实验实训参与者的安全意识。

3.9 实验实训室信息化建设

高职院校实验实训室信息化建设是提高实验实训管理效率和教学质量的重要手段[6-7]。借助于实验实训信息化管理系统，实现对实验实训室、设备、耗材、教学、科研的全生命周期、全过程管理，有利于提高实验实训室的管理效率，提供更好的实验实训环境和设备，促进实验实训教学活动的开展。通过信息化建设，可以实现实验实训设备、耗材的智能化管理和监控，提高设备的利用率和维护效率，明确耗材的使用流程。同时，还可以提供实验实训室资源的共享和调度，方便实验实训室成员之间的交流和合作。此外，实验实训室信息化建设还可以提供实验数据的管理和分析，方便教学和科研工作的开展和成果的共享。

4 结束语

高职院校完善实验实训管理体制建设，有利于加强对实验实训环节的监督和管理，确保实验实训教学质量，提升人才培养质量。科学规划实验实训室，加强实验实训室设备和耗材管理，有利于提高设备和资源利用率。完善实验实训管理制度，做好实验实训教学计划与课程设计，为实验实训各个环节提供制度保障，以保证实验实训教学质量。完善实验实训室安全管理制度体系，加强危险化学品管理，做好安全检查和安全教育培训工作，有利于提高实验实训参与者的安全意识和自我保护能力，减少安全事故的发生。通过信息化建设，强化实验实训室人员、设备、资源的管理，能显著提高实验实训室管理效率和实验实训教学质量。