教育部联合湖南推动职教产教融合

本报讯（记者王燕）主动对接湖南先进制造业发展需求，打造一批市域产教联合体、行业产教融合共同体，新增职教本科招生计划重点向先进制造业相关专业倾斜……日前，教育部和湖南省人民政府印发了《关于进一步深化职业教育产教融合服务国家重要先进制造业高地建设的实施方案》（以下简称《方案》）。

《方案》强调，用3 年左右时间，通过部省协同、央地联动，打造一批市域产教联合体、行业产教融合共同体、园区产教融合实践中心和市级职业教育培训中心，建成办学模式更加多样、产教融合更加紧密、职普发展更加协调、国际合作更加深入、管理体制更加完善的现代职业教育体系，为湖南建设國家重要先进制造业高地提供有力的人才支撑和智力支持。

《方案》提出四大重点任务：提升服务先进制造业关键办学能力；搭建先进制造业产教融合战略平台；畅通先进制造业技术技能人才成长路径；打造服务先进制造业的职教国际交流合作品牌。

在搭建先进制造业产教融合战略平台方面，《方案》明确，在先进制造业产业园区全面组建产教联合体；对接重点产业链组建先进制造业产教融合共同体，重点打造先进轨道交通装备、先进工程机械装备制造、中小航空发动机及航空航天装备、新能源汽车等产教融合共同体；紧跟先进制造业发展需求，对接国家级和省级经济技术开发区、高新技术产业开发区主体产业，建设开放型区域产教融合实践中心；围绕先进制造业发展需求和乡村振兴战略，统筹开展先进制造业相关领域的技术技能培训。

《方案》指出，探索职普融通发展新模式。推进中职学校办学条件达标工程，重点建设112 所省中职“双优计划”

建设学校。在符合条件的高中阶段学校中遴选15 所左右试办综合高中。支持高水平师范本科高校开办职业技术师范相关本科专业。稳步实施本科层次职业教育，新增职教本科招生计划重点向先进制造业相关专业倾斜，实现先进制造业技术技能人才职普协同培养。进一步健全完善职教高考“文化素质+职业技能”的考试评价方式。

在完善技术技能人才使用评价与激励机制方面，《方案》提出，提高技术技能人才特别是先进制造业一线工人的收入水平，将符合条件的高水平技术技能人才纳入高层次人才发展计划。重奖在产教融合中有突出贡献的单位和个人，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。