努力书写成长的自己

孙青

师者，学为了教，教为了学。其实，每个人就是自己创作自己的“书”，在书写好自己不断成长过程的同时，更要读懂他人成长的“书”。

成长，“就是长大，是摆脱幼稚，走向成熟的过程”。在我看来，成长就是一个变与不变的过程，是自正、修正的过程，是动态的、发展的过程。

2015年，我从师范类院校研究生毕业后，怀揣梦想与期待，考进中学教书。

开学第一天，看到一张张稚嫩的脸庞，不禁心潮澎湃。因为，我从学生中来，现立学生中，将携学生行。

刚工作那会儿，学校让我们新教师担任助理班主任，每一位助理班主任都安排一位班主任师父。面对乖巧认真的同学，我常常发自内心的喜欢。我常常会和那些同学一起讨论语文方面的话题。而其中一些调皮的同学，也会常常让我大动脑筋。

记得当时班上有一个男同学，个头儿很高，喜欢做数学题，据他说，从初中开始就对语文提不起多大兴趣，只喜欢数学。上语文早读课的时候，总是懒洋洋的，喜欢把身子躲在一堆摞得高高的书后面，做着他的数学题。他是办公室的常客，当然，是被喊来谈话的。

后来，有一件事改变了我对他的看法。那是一个晚自习，一个学生突发高烧，他主动提出要陪那位同学去医院。那时正值期末复习，桌上还放着他未解完的数学题，大家都在紧张地忙着复习，准备迎考，没有过多学生注意到他。

当他回来时，手上拎着大包小包的药，满头汗水，一看就是忙得不轻。他擦了擦头上的汗水，气喘吁吁地回到座位，翻开书开始复习，就像什么也没有发生过一样。

那一刻，我被感动了。

从那以后，我就主动与我的班主任师傅商议，让我对该学生进行“纠偏”。

我开始改变对于他的固有印象，对这个学生的语文学习有了更多的关注。针对他“特别”喜欢数学学科的学习，我专门编写了他这个学段的五道数学应用题，这数学应用题设计的题干对于语言文字的理解要求比较高些，让他的小组同学一起限时练习。他在练习过程中有三题被卡住了，在那里只顾挠头，嘀咕着题目难理解。可这个小组不偏科的同学基本能够完成，我让同学讲解给他听，自己与同学对标找差距。我适时告诉他，特别喜欢数学是好事，但也要打好基础，才能行稳致远。语文的基础性和工具性，在日常生活中的重要性不言自明，无论何时，无论何地都要使用的。

在我的努力下，偏科现象得以扭转。他对语文也逐渐产生了浓厚的兴趣，语文学习成绩也悄然地发生了突飞猛进的改变，在后来参加的省级阅读与写作竞赛中，获得二等奖。

成长，有时是一种改变。改变就在不经意间，就像是冰雪融化、破茧成蝶那样，改变让成长变得如此美妙！

一次，在学校阅览室，一个女同学向我热情地打招呼。寒暄了几句，记忆涌上心头。她是我之前教过的一个学生，一次月考结束，班里纷纷传言她语文考试作弊，说她考试夹带纸条。而那次考试，她的语文成绩年级第一，我心头一惊。

在我的印象中，这个女孩平时很喜欢做摘抄，看到喜欢的句子，时常会记录下来，小本子随身带。可是，她怎么会……如果正常发挥，语文成绩也不会太差，可是为何要做出这样的事？

在她的班主任面前，我坚持认为：没有证据情况下，不要无端地怀疑。因为客观来说，这位同学平时的学习态度还是认真的，语文成绩也还可以。万一真的是冤枉呢？那对这个同学的影响将是无可挽回的。

后来有老师找她谈话，她是哭着走出办公室的，我还记得她说：“我沒有作弊，这是我的真实成绩。”

事实上，我了解了那几个传话的同学，他们也并不是亲眼看到她夹带纸条，只是猜测而已，觉得她不可能考那么高的分。然而，这一切，也仅仅是猜想。

我坚持给这位同学投去信任的目光，并且鼓励她要相信自己，更要证明自己。在之后大大小小的测试中，她的语文成绩每次都是班级第一，这应该是为同龄孩子所佩服与惊异的！因为这样的成绩不是偶尔，不是时常，而是每一次。自此，再也没有人说她考试夹带纸条了。

我不禁要称赞这个学生的坚持与坚强，也更加坚信自己的坚持。

成长，有时是一种坚持。错过过去永远过去，错过现在无法重来。

如果因为别人的流言蜚语，就失去自我，意志消沉下去，那样只能让流言蜚语成真。只有坚持自己的正确方向，才能改变人们对自己的误解。有时哪怕很难，很痛，也要走下去，流过眼泪，也许能笑得更加灿烂。

对学生的成长过程进行因势利导，改变与坚持不是对立的，不是矛盾的，是相辅相成的，是辩证法原理在具体实践中的运用。要求我们：有所为，有所不为。不利于自己成长的阻力—使之改变，发挥有利于自己成长的动力—使之坚持，让学生成长，更要成才。

陶行知有言：“以教人者教己，为教而学。”

学校为了让新教师尽快胜任班级的管理工作，让新教师尽快进入班主任角色。常常组织助理班主任进行模拟班级复杂场景的培训，举办班级管理知识技能竞赛，随机抽题回答学生和家长的各种问题，进行如何搞好班级工作主题演讲，等等。

同前行，为教而学；共成长，教人教己。

与学生一路同行，让我有充足的动力，去充电、去提高自身各方面的素养；与教学的前辈、与班主任师傅一路同行，让我学会长大。每天收获一点点，进步就会一点点，这就是成长。

在成长的路上，愿与各位一同成长，努力书写成长的自己！