仿写、缩写、扩写题解析策略及演练

李传鹏

技法指津

一、仿写句子

“仿写句子”是按照题目已经给出的语句的形式，写出与之相仿的新句。解答仿写题要注意以下几点：

1.内容上的统一性。仿问要顺应例句的语言环境，做到文脉相通。

2.结构上的一致性。仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系等结构一致，字数相近。

3.修辞上的一致性。仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。

4.语意上的协调性，仿句要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。

5.联想想象的创造性。仿句应做到创新、有个性，而不是人云亦云。

二、压缩语段

“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。常见的语段压缩题主要有“提取关键词”“提取要点”“下定义”“概括主要内容”“新闻类压缩”等。解答压缩语段题要注意以下几点：

1.读懂题意，辨明题目要求，然后“对症下药”。还要注意对修辞、字数等明确的题目要求。

2.判别语段，明确核心重点。语段的表达方式不同，信息特点就不一样，其压缩技法往往也有区别。

3.归纳要点，找准话题对象。确定这个语段的核心话题和主要对象“是什么”，接着依照该话题或对象来找“为什么”和“怎么样”，这样掌握了语段的核心信息。

4.划分层次，剔除次要信息。依据语段内容划分层次，概括各层次的信息要点，梳理各种信息之间的关系，最后结合题目要求，保留必要信息，剔除非必要信息。

三、扩展语句

扩展语句主要考查充实、丰富一句话的内容，或将其合理地扩展成几句话的能力。考查的形式主要有情景演绎式、中心阐发式、枝叶添加式和续写补写式。解答扩展语句题要注意以下几点：

1.语言形式符合要求。要做到扩展合理，首先要做到语言连贯、得体。

2.扩展后的语句应体现完整而明确的思想，使原本的语意表达得更充分、更丰富。

3.补充内容要前后衔接自然，连贯有序。扩展后的语句应与原文语意基本保持一致，叙述角度合理，语句间层次严密。

4.情感色彩一致，语境统一。扩展后的语句比原语句内容更丰富，表情达意更具体、真切，但必须注意感情色彩要统一，否则就会背离原句主旨。

例题解析

1.（2023年四川宜宾卷）围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。

例句：河水与鱼儿。鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。

仿句①：春天与花朵。                                             。

仿句②：父亲与孩子。                                             。

【解析】本题考查仿写句子。分析例句可知，前后两句是有关联的，故模仿例句的形式进行仿写，言之有理就可以。

【答案】仿句①示例：春天与花朵。花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你点缀了我温馨的时光。

仿句②示例：父亲与孩子。孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢孩子，是你接力了我青春的希望。

2.（2023年新疆维吾尔自治区卷）请用简洁的语言概括以下内容。（20字以内）

时下，各类“吃播”節目备受关注。有的吃播在探店时将各式菜品摆满桌面，每道菜却只吃一两口，直播完直接倒掉；有的吃播以荒诞、怪异的方式，将好好的食材做得无法下咽。这些为赚取流量、博人眼球而浪费食物的做法，对社会层面消费观、饮食观的形成与传播产生了不良影响。

遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。探店主播超量点餐时，服务人员有责任提醒其适量点餐；餐饮行业可提供半份菜、小份菜；用户搜索“吃播”相关内容时，平台方应提示“拒绝浪费，合理饮食”；有关部门需加强对美食类直播内容的监督，对出现浪费行为的主播依违规程度进行处罚。

【解析】本题考查对材料内容的理解与概括。结合“时下，各类‘吃播’节目备受关注”“对社会层面正确消费观，饮食观形成与传播产生了不良影响”可知，材料首先介绍了“吃播”的浪费现象，引出下文对如何遏制的介绍；结合“遏制吃播浪费要注重发挥协同效应”，可知该句即为本段的中心句，概括了材料的主要内容；由此可以概括为：“吃播”浪费严重，要发挥协同效应来遏制。

【答案】示例：遏制吃播浪费要注重发挥协同效应。

3.（2022年重庆市B卷）从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。（示例仅供参考）

示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。

备选词语：秋雨 烈日 湖水

【解析】本题考查文字表达能力。要求运用正面描写与侧面描写相结合的方法，从备选词语中选择其一写一段话。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来；侧面描写是指对描写对象不做正面的描绘，而通过对其他人物、事物的描绘、渲染来烘托描写对象，从而收到独特的艺术效果的方法。注意语言通顺、优美，有条理，表达清晰。

【答案】示例一：秋雨淅淅沥沥地下着，毫无保留地滋润着大地万物。秋雨给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把他们的头发、衣服打湿，他们也不觉得冷。

示例二：烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

示例三：湖水是那么的宁静，使人感觉不到它在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望，它就像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清，清得能望见湖底的石头和水中的鱼儿。

试题演练

1.仿写句子。

例句：毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头、后不见尾的壮丽。

仿写：

2.缩写句子。

（1）一位船员在一所普通的乡村小学上了一节令他终生难忘的语文课。

答：

（2）身处于青松、翠竹、垂柳的环抱之中的小拱桥突然出现在我眼前。

答：

3.依据下面的文字，给“写作学”下定义。（不超过15字）

写作是一门具体科学，应归入表达学。表达学又称表义学，是一门亟待建立的社会科学，它研究人如何借助语言文字将其思想或感情表达出来。表达学要运用哲学、人类学、语言学、心理学、社会学、思维科学、信息论、控制论等学科的研究成果和方法来研究表达的本质和概念，表达的过程和规律，意思的形成和组合，表达媒体与符号系统的形成及其在表达中的地位和作用，表达与社会各系统领域的关系等。表达学的两个基本理论分支是演讲学和写作学，前者是口头表达科学，后者是书面表达科学。

答：

4.拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描寫，不少于两处。（句式不限）

示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。

备选景物：微雨 白云 柳枝

答：

5.请从下列词语中选择三个关键词描述自己的初中生活。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中。（不少于50字）

关键词语：泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤 难忘

答：

6.宋代画家郭熙在《山水训》中写道：“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”请用散文式的语言扩写郭熙对四季之山的概括。（200字左右）

答：

（参考答案见下期中缝）