我的书屋我的梦

满昭辉

一个寻常的午后，取一杯香茗，随手从旁边桌上的一叠书中抽出一本，便畅游在文字的海洋里，与东坡谈诗文，同孔明论天下。

我喜欢书，但不是“四书五经”类死板的书。相对而言，我更喜欢散文，或是小说，抑或是意味深长的诗句。

读散文，从秋天的肃杀之气读到春天的勃勃生机，从冬天凛冽的寒风读到夏天清澈的小河，从月亮的阴晴圆缺读到太阳的夺目耀眼，从喜读到悲，从四季更迭读到世态炎凉……

读三国，从曹操的生性多疑读到关羽的忠义两全，从吕布的战无不胜读到貂蝉的花容月貌，从火烧赤壁读到水淹七军，从合久必分读到分久必合；读红楼，从宝玉的聪明灵秀读到黛玉的多愁善感，从凤姐的伶牙俐齿读到宝钗的大度温柔，从刘姥姥进大观园读到黛玉葬花，从儿女情长读到阴阳永隔；读水浒，从宋江的深明大义读到武松的武艺高强，从吴用的有勇有谋读到林冲的循规蹈矩，从入白虎堂读到闹五台山，从水泊梁山读到朝廷招安；读西游，从悟空的神通广大读到唐僧的慈悲为怀，从八戒的好吃懒做读到沙僧的任劳任怨，从大闹天宫读到三打白骨精，从东土大唐读到西天极乐。

读诗词，失意时，李白告诉你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，给你力量；得意时，白居易告诉你“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，送你祝福；受挫时，杜甫告诉你“会当凌绝顶，一览众山小”，给你希望。

读书教会了我许多，它教我如何告别，“海内存知己，天涯若比邻”；教我何为担当，“天下兴亡，匹夫有责”；教我不要沮丧，“天生我材必有用，千金散尽还复来”；教我常怀感恩之心，“谁言寸草心，报得三春晖”；教我人生哲理，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；教我识记万物规律，“海日生残夜，江春入旧年”……

我已不记得是在何时爱上了阅读，但我记得是什么让我爱上的阅读：是李白的洒脱不羁，是陆游的忧国忧民，是杜甫的悲天悯人，是白居易的不畏强权；是红楼的两行辛酸泪，是三国的几度夕阳红，是西游的神魔传说，是水浒的风起云涌……

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书，已然成为我生命中不可或缺的一部分，似骄阳般耀眼，如秋水般柔情。

●点评

习作运用大量的引用、比喻、排比等修辞手法，将小作者对书的喜爱之情表达得淋漓尽致，字里行间透露出其对书的痴迷与渴望，文笔精湛，不失为一篇美文。

【作者系湖南麻阳苗族自治县锦江中学九（11）班学生，指導老师：滕莉】