击鼓传花
2024-02-24于佳琪
《学习方法报》小学语文四年级 2024年35期
佳作一
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童年游戏伴随我们度过美好时光,为我们无忧无虑的童年画卷增添了斑斓的色彩。从小到大,哪一次游戏给你留下了深刻印象?你的表现如何?下面,请你以“童年游戏”为话题,写一篇习作吧!
今天,我和同学们玩了一个有趣、惊险而又紧张的游戏——击鼓传花。
游戏规则是:全班同学围成一个大圆圈坐下,其中一个同学拿花,一个同学背对大家击鼓;鼓声响起,拿花的同学就开始传花,鼓声停时,花就停止传递;花在谁手中,谁就输了,输了的同学要抽纸条,有奖品纸条,也有表演节目纸条。
第一轮游戏开始,第一个同学拿着花,好像抱着一颗烫手的山芋,飞快地扔给了下一位同学,这位同学也迅速做出了同样的动作……鼓声不停地响着,花以闪电般的速度被一次又一次地传递出去。突然,鼓声停了,家豪同学手里拿着花,慢吞吞地走上讲台。他抽到的纸条是“跳舞”,平时腼腆的他居然大大方方地为大家跳了一段舞,令大家惊讶不已。
第二轮游戏开始了,鼓声再一次响起,花在一次一次被传递出去后最终停在了小烁同学的手中。她满脸愁容地走上了讲台。看到抽中的纸条后,她的脸上浮现出了灿烂的笑容。原来,小烁抽中了奖品纸条,获得了一个精美的笔记本。
游戏进行到第三轮,我们又开始紧张起来。花到我这儿时,我还没来得及传出去,鼓声就停了。我面红耳赤地走上讲台,闭上眼睛抽出一张纸条,结结巴巴地读着:“模仿……模仿鸭子……鸭子走路,还要模仿……模仿鸭子叫。”在众人的注视下,我慢慢地弯下腰,然后抬起头,扭着屁股,慢慢向前走着,嘴里还不停地“嘎嘎……嘎嘎……”台下的同学们哈哈大笑,我恨不能赶紧找个地缝钻进去。
游戏结束了,但同学们的笑声仍在教室里回荡。我也很开心,却有一点遗憾,如果我再自信一点,就能让大家看到最好的我了。 指导老师 国 芳