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浅谈融媒时代电视新闻编辑的能力提升策略

2024-01-29郭传辉

新闻世界 2024年1期
关键词:编辑能力电视新闻编辑融媒体

郭传辉

【摘   要】随着互联网技术的不断发展,媒体融合深入推进,电视新闻编辑的职责已经从单一编辑转变为全方位的内容生产者和传播者。本文分析了电视新闻编辑在融媒体时代面临的挑战,并提出相应的能力提升策略。

【关键词】融媒体;电视新闻编辑;编辑能力

融媒体时代,观众的选择越来越多样化和个性化,对电视新闻报道的要求越来越高,传统的电视新闻报道形式已难以满足观众的需求,收视率也在不断下降。随着各种新技术的应用,电视新闻报道形式的不断变革,电视新闻编辑面临着各种挑战。电视新闻编辑要紧跟时代发展,提高自身的综合素质和能力,发挥全媒体优势,通过整合媒体资源,打造更加丰富和多样化的新闻报道形式。

一、融媒体时代电视新闻编辑工作的特点

(一)多平台传播

传统电视新闻编辑工作通常只需要考虑电视播出的内容,但现在电视媒体需要同时考虑网站、社交媒体等多个平台的传播效果。编辑需要根据不同平台的特点和受众需求,进行内容的定制和适配,以实现更好的传播效果。比如,2022年7月,安徽广播电视台报道萧县举办的“伏羊节”就是一个多平台传播的案例。该电视专题报道了萧县如何以“伏羊节”为媒,以白山羊产业为抓手实现了100多亿元的招商引资。大屏的专题报道权威、深刻,网络端制作的短视频,主要对“伏羊节”活动进行宣传,还对某一个特色美食、民俗活动等展开报道。素材鲜活,感染力强,实现了短平快的传播效果,为“伏羊节”宣传起到了引流作用,个别话题上了微博热搜榜。同时,广播平台针对“伏羊节”活动特点,制作了关于“伏羊情 ·萧县行”访谈节目,讲述了萧县白山羊养殖專业户的故事,还邀请相关专业人士讲述三伏天吃羊肉的益处。节目播出后,听众反响良好。由此可见,对同一新闻题材的多层次开发,是融媒体时代记者和编辑需要掌握的技能。

(二) 快捷报道

融媒体时代新闻传播强调即时性,电视新闻编辑要能快速获取消息、分析事件,及时制作发布新闻,满足受众需求。2017年11月15日,滁新高速颍上段发生因为团雾导致18人遇难的重大交通事故,引起社会广泛关注。事故发生的原因、受伤人员救治、车辆理赔等一系列问题,都成了公众想及时了解的信息,这对消除谣言、正确引导舆论将起到重要作用。面对这样一起突发事件,快捷报道就显得尤为重要。安徽广播电视台记者第一时间赶到现场,通过直播连线的方式,及时报道了事实真相,化解了百姓疑惑,稳定了人心。

(三)多媒体处理

电视新闻编辑要有处理多媒体报道的能力,包括图片、视频、音频处理等。编辑通过视频编辑软件和图文处理工具,将不同形式的素材进行整合和编辑,制作出更具多样性的内容。随着传播平台的多样化,新闻素材的采集和传播也在发生改变,针对不同平台,采用不同传播形式,有利于更好地构建传播矩阵。新冠疫情期间,由于采访受限,编辑所获得的每一个素材,无论是图片、视频、音频都是极其珍贵的。比如,图片背后反映的可能是一段视死如归的英雄事迹;一句“妈妈去打怪兽”温柔的音频背后,道出了多少医护人员的壮志情怀。所以,每种形式的新闻素材,经过编辑的处理、加工,都将变成新闻传播的新形态,这考验着编辑的多媒体处理能力。

(四)个性化定制

融媒体时代受众的需求越来越个性化,电视新闻编辑要根据受众的兴趣、喜好和需求,进行内容个性化定制。通过分析数据和受众的反馈,编辑可以对新闻内容进行优化,提供更符合受众所期待的内容。新技术手段尤其是大数据的运用,为内容的个性化定制提供了条件。比如《你好 ,特派员》,就是一个安徽广播电视台传播农业科技的专栏。经过调查发现,多数农村观众需要新的农业科学技术。节目播出后,安徽广播电视台收到许多群众来电和留言,帮助不少农业经营者解决了实际困难。如通过留言获知临泉县众多生姜种植户有对生姜姜瘟病防治的需求,于是联系科技特派员,有针对性地解决种植户的需求;又如有萧县观众通过热线电话,想了解养殖羊的关键技术,采编人员便联系当地的养殖大户科技特派员徐璐进行现身说法。这些节目的播出,都获得了广泛好评。

二、融媒体时代电视新闻编辑面临的挑战

传统电视新闻编辑工作中,编辑主要负责新闻策划和采编。然而,在融媒体时代,编辑需要充分利用互联网和社交媒体的优势,利用多媒体编辑技能,处理视频、图片和音频等不同形式新闻素材,从而提供多样化的报道。同时,还需要了解数据分析、网络安全、社交媒体管理等方面知识,以及具备与其他媒体合作的能力。这就对电视新闻编辑的综合素质提出了更高的要求,需要不断更新知识和技能,以适应融媒体时代的发展需求。

(一)信息来源多样化

新闻信息来源的多样化给电视新闻编辑带来了挑战。传统电视新闻编辑主要从记者采访、通讯社、新闻通稿等渠道获取信息,随着互联网和社交媒体的发展,信息来源变得多样化,自媒体、社交媒体、手机客户端等都成为信息来源。这就要求电视新闻编辑具有筛选、核实和整合信息的能力,也要具备辨别真假信息的能力,以保证报道的准确性和公正性。

(二)新闻同质化

随着信息获取渠道的多样化,很多新闻机构可能会同时报道同一事件,导致报道的内容相似度较高,缺乏独创性。避免新闻内容的同质化,编辑需要在新闻选题、角度选择和报道方式上做出区分,以吸引观众的注意力。由此,编辑要有敏锐的新闻嗅觉和独立思考能力,善于发现故事,创新报道方式,以吸引受众的关注。比如在关于粮食安全的报道中,有众多关于粮食丰收类的报道,但是如何能够保障粮食安全,如何将“粮食芯片”掌握在自己手中?这是一个关系国家安全的问题。安徽广播电视台农业农村中心的报道另辟蹊径,抓住一个特殊人群——安徽省农科院的“寻种者”们展开报道,讲述他们跋山涉水,不畏艰辛收集、保护我国特有种质资源的故事,避免了同质化报道,也提升了大众对粮食安全问题的认识。

(三)传播快捷化

传统电视新闻的传播速度较慢,编辑有相对充足时间进行新闻采集、整理和制作,确保信息的准确性和实效性。随着互联网和社交媒体的发展,新闻的传播速度大大加快,要求编辑能够实时获取、整理和发布新闻,这意味着编辑要有更高的工作效率,更快的决策能力和更好的应对危机能力。编辑还需要及时了解受众的反馈,对新闻内容进行调整和优化,以适应快节奏的信息传播环境。比如对同一新闻稿件的多层次开发,就是一种行之有效的方式。去年在报道“中国农民丰收节”时,安徽广播电视台农业农村中心就采用了这种方式,由于大屏受制作周期和播出时段的限制,对同一新闻事件分为大、小屏传播,通过制作短视频在频道公众号传播,后期再播出电视节目,以弥补大屏传播时效慢的不足。

(四)编辑流程化

融媒体时代,新闻编辑流程也发生了变化。以往,编辑有明确的职责分工和工作流程,电视新闻编辑主要负责收集资讯、撰写稿件、编辑视频等工作。随着信息获取和传播渠道的多样化,编辑需要适应多平台工作,如在线报道、社交媒体更新和应用端的信息推送等。他们不仅要与记者和摄像合作,还需要与网络、社交媒体编辑等密切配合。这就要求电视新闻编辑具备良好的团队合作能力和跨媒体沟通能力,协调好各个工作环节,确保新闻报道的整体效果。

三、融媒体时代电视新闻编辑能力提升策略

随着新闻生产和信息传播门槛的降低,越来越多的人通过社交媒体平台发布和传播新闻,这意味着编辑需要具备多种技能,能够同时处理各种媒体形式,在实践中不断提升以下几种能力。

(一)提升新闻的高效生产和快速传播能力

融媒体时代,受众对于新闻的时效性要求越来越高,电视新闻编辑要优化新闻生产流程,提高新闻发布速度。编辑团队需要建立高效的内部协作机制和工作流程,以确保新闻信息能够快速整理、编辑和发布。编辑要充分利用互联网和社交媒体等资源,通过关注社交媒体上的热点话题和线索,实时获取新闻资讯,并及时进行采集和整理;还可以通过网络采访、直播等方式,获取更多的新闻素材,丰富报道的视角和内容。

电视新闻编辑要具备多媒体编辑能力,能够处理文字、图片、视频和音频等多种形式的内容。掌握各类编辑软件和工具,能够高效地进行文案编辑、图片处理、视频剪辑和音频处理等,以适应融媒体时代下多媒体内容的编辑需求。

(二)拓展信息渠道与传播媒介的能力

电视新闻编辑要将新闻内容在不同平台上进行分发,除了传统的广播电视,还需要通过互联网、移动端、社交媒体等各种平台发布定制化内容,以满足受众的多样化需求。除了传统的新闻报道,编辑还可以创新采用故事化报道、人物专访、纪录片等形式,以吸引不同类型受众的关注。同时,还可以尝试与电视剧、综艺等节目进行联动,将新闻内容与娱乐元素相结合,提升受众的观看体验。

(三)提高个性化推送和高密度的受众参与能力

电视新闻编辑通过分析受众的兴趣爱好、行为习惯和地理位置等信息,实现对新闻内容的个性化推送,提高受众的参与度和黏性。

编辑也要积极引导和促进受众的参与和互动,通过弹幕、评论、问答等交互功能,让受众参与新闻报道的讨论;还可以利用社交媒体平台,与受众进行互动交流,倾听他们的建议;在重大新闻事件或活动报道中,编辑可以通过直播互动的方式,增强受众的参与感和体验感,促进新闻报道的传播力和影响力。

(四)增强应用技术手段和协同合作的能力

编辑应熟练掌握和灵活运用各种技术手段,包括视频剪辑、特效处理、互动可视化等。编辑要充分享受资源保障,包括高质量的新闻素材和信息渠道的畅通等。编辑应通过持续的培训和学习,不断提升专业素养。为此,要营造和谐、宽松、开放的工作氛围,为编辑提供良好的工作环境,激发编辑的创造力和工作激情,要建立公正、公平、有激励机制的薪酬体系,进一步完善人才选拔、培养和激励机制。

随着数字化技术的发展和广泛应用,电视新闻编辑要适应融媒体时代的发展潮流,摆脱传统电视新闻编辑的局限性,不断提升自身的专业能力,不断学习和创新,实现新闻内容发布渠道和形式的多元化,提升受众参与的积极性,满足新时代受众的新需求。

参考文献:

[1]巩庆明.融媒体背景下试论电视新闻编辑类节目如何提升融合力分析[J].中外交流,2021(03):107.

[2]翟一兵.试论新媒体时代媒介融合对电视新闻编辑转型的影响与对策[J].环球首映,2021(03):146.

[3]海英.融媒体时代如何培养广播电视编辑记者的创新意识[J].中国新通信,2021(12):2.

[4]敖恩毕力格.融媒体时代报纸新闻采编人员面临的挑戰及应对措施[J].西部广播电视,2022,43(19):172-174.

[5]王秋珵.融媒体时代下电视新闻编辑面临的挑战与创新能力的提高[J].新闻文化建设,2021(13):125-126.

(作者:安徽广播电视台农业农村中心编辑部副主任)

责编:姚少宝

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