经典的国学思想总藏在那些经典的片段中

⊙李永琰（甘肃省积石山县友谊小学）

★中华民族历史悠久，其文化更是影响深远，在几千年的文明演化进程中，经典的国学思想深刻影响着中华民族的文化品位、文化追求，而传统经典是中华文明传承数千年的重要载体，那些在岁月长河中流淌下来的更是浩如烟海，内容也是博大精深。国学作为中华文化的精髓，就隐含在这些经典著作和其片段中，因此，用发现的眼光去阅读文学经典的自觉性和重要性不言而喻。国学思想的源头可以追溯到古代儒家经典中的《论语》《大学》《中庸》等，这些经典提倡的是修身齐家治国平天下的思想，强调的是忠诚、正直、礼义、仁爱等中国传统价值观。时至今日，国学思想被认为是中国文化的精髓所在。在部编版语文教材中，也有类似的经典片段值得细细品味。

一、《囊萤夜读》——勤奋刻苦的干劲

中华民族的勤奋是享誉全球的，正因如此，它才能在世界民族之林中享有崇高的地位，至于学习的干劲更是世界上其他民族所不能比拟的。关于读书的文章、名言警句、成语更是多不胜数——“好读书,不求甚解”“读万卷书,行万里路”“道成于学而藏于书，学进于振而废于穷”……部编版《语文》四年级下册就有这样的经典片段——《囊萤夜读》：

“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

摘自《晋书·车胤传》，意思是说，（晋朝人）车胤勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。但他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，在野外捉几十只萤火虫来当作灯照着书本，夜以继日地学习。

“一分耕耘一分收获”，我们总是羡慕别人有着高深的学问和开阔的视野，殊不知这来源于人家紧紧抓住了从指间悄悄溜走的时间，一点一滴都不浪费。除了勤奋学习之外，这个故事还有另外一个寓意，那就是如果没有优越的学习条件，就要自己创造。有这样的学习精神,将来一定能有所成就。就像故事中的车胤一样，凭借年少时的勤奋和刻苦，成为一位博闻强识、才华横溢的大才子、朝廷重臣，担当起匡扶国家社稷的重任。那么，在今天，需要的是莘莘学子的智慧和努力，才能为自己的人生增光添彩，为新时代中国的长远发展贡献力量。

二、《铁杵成针》——持之以恒的意志

我们的民族历经沧桑，到今天凤凰涅槃，靠的不是上天的眷顾，而是来自民族内心深处坚强不屈的意志，坚韧不拔、持之以恒的毅力，才得以以文明、富强的姿态傲视全球，这种精神也是值得我们每一个中华儿女传承和发扬光大的。无独有偶，部编版《语文》四年级下册就有这样的经典片段——《铁杵成针》：

“磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业。”

选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》，意思是，磨针溪在象耳山脚下。世代相传李太白在山中读书时，没有完成好自己的学业，就放弃离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒（铁杵），于是问她要磨成什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李太白被她的意志感动，遂回去完成学业。这个故事在中国可谓家喻户晓，但简单的故事背后折射的是中国人积极入世的生活哲学——坚定信念，持之以恒，必有大成。故事中的老妇人最终不也是把铁杵磨成针了吗？在成才的路上，目标专一且不三心二意，持之以恒且不半途而废，就一定能实现我们的美好理想。

三、《梅花魂》——矢志不渝的爱国深情

爱国是中华民族亘古流传的伟大精神品质，自古以来，我们的民族涌现了多少爱国主义文人墨客，他们对生于斯长于斯的这片土地总是饱含深情：君不见艾青的诗歌《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”直抒胸臆表达了诗人对国家的无限爱意；陆游的《示儿》在临终前还念挂着祖国的统一：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”让人感动，让人流泪。部编版《语文》五年级下册的《梅花魂》就有这样的情感流露，这里摘选一个经典片段如下：

“我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’‘春草明年绿，王孙归不归’‘自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁’之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：‘外公哭了！外公哭了！’老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：‘莺儿，你还小呢，不懂！’”

文中外祖父教“我”读诗歌，为什么会动情落泪？这是他渴望回国返乡的强烈感情的自然流露。在中国传统文化观念中，每个人都希望叶落归根，而且年纪越大，这种“归根”的情感就越浓，从老人的眼泪中我们感受到，不能回国已成为刻骨铭心的痛。这些诗句也饱含着无限的思乡之意，诗句里不绝的乡思、无边的愁绪，勾起外祖父满腔的乡愁，也勾起我们的情怀，怎能不让人潸然泪下？于是，外祖父将浓浓的思乡情寄托在梅花上，爱梅花超过了一切。所谓“梅花香自苦寒来”，愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花开得愈精神，愈秀气，之所以爱梅花，是因为梅花是中华民族自强不息、不屈不挠、勇往直前的象征，表现了以外祖父为代表的中华民族海外儿女对祖国、对家乡矢志不渝的深情，这是中华民族始终一条心、团结向上的力量源泉。

四、《月是故乡明》——天涯游子的思乡之情

宋代诗人苏东坡面对天空的那轮圆月抒发了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。古往今来，月亮常常寄托了中国人的思乡之情，更是无数天涯游子对故乡的纯朴向往。季羡林的《月是故乡明》抒发的正是这种深情。在这篇文章中，有很多经典片段都与月亮有关，比如童年趣事中的场院上数星星，柳下点篝火，坑边望月，又比如成年的两次望月经历，都深深印证了他对故乡月亮的一番深刻认识，当中有这样的片段：

“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！”

在作者心中，无论站在哪里—风光旖旎的莱芒湖、无边无垠的非洲大沙漠、碧波万顷的大海、巍峨雄奇的高山，都比不上心中“心爱的小月亮”，因为作者对故乡永远心存眷恋。季羡林虽然走出了鲁西北那个小村庄，走出了国门，但那植根心底的爱国情结始终挥之不去，即使身在他乡，依然对自己的故乡念念不忘。所以，他才会高喊“我的小月亮，我永远忘不掉你”，他对故乡的款款深情让人感动。

中华民族之所以被称为伟大的民族，中华文明之所以被称为伟大的文明，其实都来源于根深蒂固的国学思想，在国学思想的引领下，你、我、他都是其中的“受益人”和“践行者”。而阅读无疑开启了一扇学习国学思想的大门，古往今来的文学经典佳作都是这些传统而伟大思想的呈现，只要我们深入其中就能发现这些，真心地希望新时代的莘莘学子能够以理明志，从自身做起，将这份厚重的国学思想传承下去，承担起作为中华民族一分子的本职。诚如此，善莫大焉。