教育家精神照耀我们前行

晁明芳

2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，号召大家大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

教育家精神是习近平总书记对教师职业标准体系的进一步丰富、完善和升华，是对新时代“大先生”清晰具体的画像。“中国特有的教育家精神”的论断，源自广大优秀教师和教育工作者在长期育人实践中孜孜以求并不断形成的价值理念和崇高品质。

当看到教育家精神这几个大字时，我的眼前一亮，犹如拉开了中国教育史的大幕，闪现出中国历代教育家的画像。从万世师表的孔子到近代的蔡元培、梅贻琦、张伯苓、陶行知、陈鹤琴、梁漱溟、晏阳初，到当代人民教育家于漪、李吉林……一个个教育家的故事就是一部部传奇，就是一座座丰碑，撑起中国教育的灿烂星空。

习近平总书记提出的中国特有的教育家精神，不仅仅是光芒四射的教育家的专属，更是当下以众多优秀教师为代表的教育人的群体特征；不仅体现在每年的全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师等代表身上，还包括全国各地不同层面的优秀教师代表，他们同样是教育家精神的创造者和践行者。

虽然我们不一定都能成为教育家，但是我们却可以学习教育家身上的精神，从不同时代的教育家身上汲取无穷的力量，让教育家精神照耀我們前行。

一、教育家精神就是要有坚定的理想信念，即有“心有大我、至诚报国”的人生抱负

爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归，教育家坚定的理想信念应该是中华民族千百年来沉淀的爱国主义精神的写照，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到“鞠躬尽瘁，死而后已”，从“位卑未敢忘忧国”到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，无不闪耀着爱国主义精神的光芒。

新时代新征程中，教育家精神就是要忠诚于党和人民的教育事业，弘扬爱国奋斗精神，坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局，心有大我，始终与民族复兴同向同行。教师要秉持历经千难而锲而不舍、历经万险而勇往直前的坚定理想信念去躬耕教坛、育才树人，唯有如此，才能完成党和人民赋予的历史使命和时代重托。

二、教育家精神就是要有创造的品质，即有“勤学笃行、求是创新”的职业态度

教育家就应该像陶行知那样具有创造精神和开拓精神，探索未知，开辟新土。

创新，是新时代中国最鲜明的特征。建设创新型国家，关键在人才，特别是创新型科技人才的培养。教师是学生思想的领路人，也是创新的领路人。要带领学生探索科技前沿，教师必须迈向创造的前沿；要引导学生服务国家重大战略需求，自己先要了解重大战略担当的信息。在大数据、人工智能、云计算、虚拟现实等新一代信息技术快速发展的当下，教师必须创新教育教学模式，善用优质教育教学资源，以信息技术让课堂更灵动、让教学更有趣、让学生更爱学。在培养更多富有创新思维、拥有创新能力的学生这一人才培养目标上，教师必须积极推动人才培养体系的重构，为我国实现科技自立自强、建成科技强国的奋斗目标贡献一己之力。

三、教育家精神就是要有知识分子风骨，即有“言为士则、行为世范”的鲜明品格

“言为士则、行为世范”出自南朝刘义庆所编的《世说新语》中的《陈仲举言为士则》，意思是言语是读书人的准则，行为是当时的典范。

回望我国著名的教育家，如蔡元培、梅贻琦、陈寅恪、梁漱溟、陶行知等，他们是大先生，是真正的教育家。教育家最看重风骨，教育家也最具风骨，教育家最伟大、最可贵之处就是他们崇高的人格、不屈的气节、爱憎分明的情感、独立自由之精神，这构成了教育家的风骨气象，挺起民族的脊梁。

四、教育家精神就是要有思想者的睿智，即有“启智润心、因材施教”的专业本色

教育家应当有哲人的智慧，认识到每个生命都有无限的潜能，每个生命都是无穷的宝藏，只有因材施教、启智润心才能担当真正的教育使命。

教育家精神是思想的启蒙与智慧的启迪，要有高瞻远瞩、得风气先的精神气质。有了这种精神，就会产生充满智慧的教育感悟，践行因材施教的思想，就会让每个学生焕发出生命的活力，绽放自己的精彩。

五、教育家精神就要有研究儿童、成为学生的一份童心，即有“乐教爱生、甘于奉献”的深厚情怀

教育家陈鹤琴曾经从心底里发出这样的声音：教育是关于儿童的教育，离开儿童就没有真正的教育，更没有良好的教育。他曾经说，让我们重温一下儿童的生活吧。陶行知先生说，等到您重新身为一个小孩子，您会发现别的小孩是和从前所想的小孩不同了。教育家李吉林说，自己是一个长大的儿童。他们说的都是同一个意思，教育家在本质上应当是一个儿童，教育家应当首先做一个儿童，也只有这样，才能真正建构起自己的教育立场、学生立场。

学生立场是教育的根本立场，是教育的出发点和归宿。站在学生立场上的人才能回望历史，才能眺望未来，甘愿为学生奉献教育人生。

总之，教育家精神需要的不是刻意“打造”，而是自然生长的“土壤”。当教育家精神成为一个群体共同追求和践行的普世价值和积极生态时，新时代的教育家自然会应时而生、层出不穷。这个时代，一定是教育家精神辉映的新时代，一定是“大先生”辈出的灿烂星河。因此，我们一定要让教育家精神成为教育强国建设新征程上催人奋进的精神旗帜和精神力量。我们一定要躬身入局，把教育家精神融入立德树人的全过程，让看得见的教育家精神在中国大地扎根，让教育家精神照耀我们前行！