涟源：创新优化农村教育布局

陈暑艳 吴志龙 邹芳舟 谭斗星

化解农村小班额、优化农村教育布局是2023 年涟源市人大票决确定的重点民生实事之一，也是涟源市人大常委会对市教育局工作评议的交办建议意见。12 月7 日下午，涟源市人大常委会进行视察和评议，认为此举推进了城乡基本公共服务均等化，让农村孩子享受到优质均衡的教育，教育公平得到有效彰显。

科学撤并，集中力量办学

刘小燕是金石镇中心小学四年级学生，今年9 月刚从大桥学校撤并过来。提起新学校带来的改变，原本有点羞涩的她打开了话匣子：“以前全校只有7 个同学，班里只有2 个人，六一儿童节人太少不好开展活动，老师们就给我们发了糖。”到了新学校，操场大了，教室大了，班级有45 个同学，短短3 个月，她就交了十几个好朋友，还参加了拔河比赛、袋鼠跳等趣味游戏。说着说着，刘小燕的小脸泛起了光。

“学校新建了校门、操场和教学楼，增加了图书室、实验室等功能室。”看着孩子们在阳光下奔跑，听着校园广播里稚嫩的童声，金石镇中心小学校长贺丰文感慨万分，“以往分散的经费如今集中到了一个学校，我们的办学条件更好了。”

据涟源市教育局办公室主任文迪光介绍，2023 年，涟源市投资309 万元，在金石镇和荷塘镇试点，完成了9 所小规模学校提质改造，停办31 所小规模学校和教学点，就近合并到环境更好、师资更优、人口相对更集中的学校。秋季学期开学初，撤并校学生已进入安置校就读，教师配备及岗位异动工作就绪，9 所学校教育教学秩序良好。同时，荷塘镇、金石镇分别投入318 万元、280 万元对校车线路进行优化提质，安装护栏6 万余米，消除沿路安全隐患。

一系列举措让家长们吃了定心丸。荷塘镇中心学校九（4）班学生李梦真的家长李展清高兴地对刘自新校长说：“孩子们开朗了，学习状态不一样了，我们家长有一种摸得住的幸福感！”

结对帮扶，优化教师队伍

小规模学校撤并后，孩子们很快融入了新校园，老师们却没那么容易。王记辉老师戏称，在益星学校时，班上只有兩名同学，自己相当于博士生导师，正常的教学活动难以开展，有时提问都得不到回应。来到金石镇中心小学后，课堂氛围完全不一样了，教学积极性高涨的同时，竞争与压力也接踵而至。

丁薇薇也有相同的感受。她原本是观音学校的校长，学校撤并到荷塘镇中心小学后，负责新学校的阅读统筹。以前全校只有21 个学生，现在有数百人，怎么才能把学校的阅读活动做好，她有些忐忑。

幸运的是，她迅速在荷塘镇中心小学和双江小学的结对帮扶活动中找到了答案：“双江小学有装订成册的教案，如何上阅读课、如何提高学生写作水平等等都有详细案例，我们学习借鉴后每个月开展主题活动，现在学校的阅读氛围更浓了。”

“教师有了归属感，教育教学质量就肯定会提高。”涟源市教育局副局长蒋幸辉告诉记者，为优化教师队伍，涟源开展督学考核，对教师实行动态管理，引导教师资源合理配置；大力推进优质学校与试点乡镇保留学校结对帮扶，探索完善结对互动及共同发展的模式和途径；以金石镇中心学校等6 所学校为试点学校，采取外派培训、跟班学习、名师讲堂等形式，全力推行名校、名师、名校长工程，进一步满足学校可持续发展的要求，力争让荷塘镇、金石镇的整体教学质量再上一个台阶。

挖掘资源，探索特色教育

优化农村教育布局，涟源人的“蓝图”很大。涟源市教育局要求，各试点学校要积极探索特色教育，抓好阅读教育，在艺术教育、科学教育、劳动基地建设等方面下功夫，开展特色学校创建，让农村孩子全面发展，成就出彩人生。

走进金石镇芙蓉学校，现代化的教学楼和体育馆让人眼前一亮，训练室里孩子们的舞蹈更让人赞叹不已。郭美仲校长告诉记者，学校课后服务形式多样，女子足球、舞蹈、剪纸等社团活动丰富多彩，其中舞蹈社团表现中国革命先驱青春与热血的集体舞《红》，多次被其他学校邀请演出，让孩子们自信满满，担任领舞的金启红同学还获得了湖南省“三独”比赛三等奖。

荷塘镇中心小学科技教育有声有色。社团课时间一到，科技楼里就热闹起来，同学们有的学习编程，有的练习遥控无人机，一个个劲头十足。从友谊小学撤并来的肖浩宇同学就是在这里第一次接触到了机器人和编程，和有相同兴趣爱好的何心武成了朋友。他希望有一天，自己也能像何心武一样，代表学校参加湖南省的青少年太空机器人竞赛。

“2024 年，涟源将总结荷塘镇和金石镇的经验，在其他基本具备条件的乡镇逐步推广，改造60 所乡村小规模学校，合并80 至100 所小学联校及教学点。”涟源市教育局局长阳克之说，“我们将力求实现城乡教育优质均衡发展，努力办好新时代涟源教育！”