桌上足球大战

浙江省杭州市滨和小学四（7）班 丁文睿

指导老师 杨旭霞

每到课间，走廊就是个让我兴奋的地方……

我是一颗弹球，一颗圆溜溜的五彩弹球。我住在球桌上的一个袋子里，每天下课后，我总被男孩们当成桌上的“足球”。他们用力转动桌上的球杆，我被球杆上的足球小人踢来踢去。每次当我进入球门后，他们都会为我呐喊，为我欢呼，这些都让我激动不已。

下课铃又响了，几个男孩相约来到球桌前，我被小心地放在桌子正中。我看了看双方阵容：一边是高同学和孙同学，另一边则是上官同学和苏同学。双方严阵以待，蓄势待发。

比赛开始，高同学首先发球。作为绿茵场上的人气射手和桌上足球的高级玩家，高同学四周的“加油”声自然要更胜一筹。只见高同学先一个回传，我便被孙同学接住。孙同学用力一挥杆，我应声入门。球桌边瞬间炸开了锅，有人喝彩，有人惊叹，有人直呼“佩服！”高同学却淡定地摸了一下头，似乎一切都在他的预料之中。

继续开球，高同学使出了绝招“迫击炮”。“砰！”作为对方守门员的上官同学竟然接到了球，猛地来了一个前踢，我被震得头晕眼花，直接进入球门。守门员进球！所有人都傻了眼，时间好似被按下了暂停键，直到记分员“咔嗒，咔嗒”两声拨响计分器，观众们才反应过来，欢呼声、叹息声、助威声此起彼伏，震耳欲聋。

大家归位继续。轮到苏同学发球，他沉思片刻，突然虚晃一枪来了个假踢，再大力直射。“当！”进了，厉害，三十六计之假道伐虢！比分来到了9∶9，这时谁先进球，谁就能获胜。观众大喊：“赛点！赛点！”

最后一次发球。桌边忽然出奇地安静，大家都屏住了呼吸。高同学狠狠地盯了对方一眼，发球，我被迅速踢向对方球门。可苏同学像是深谙高同学的发球套路，将我精准拦下，紧接着，立马又是一记快速猛射，我如一道闪电，劈进了高同学一方的球门，班上的“球神”竟然以一分之差输了。

上课铃声响起，大家匆忙跑进教室。我又被小心地装进了袋子，等待着下一个高光时刻。

【郑老师的话】

读着小作者的文字，一场酣畅淋漓的桌上足球大战就生动地展现在了眼前。非常特别的是，小作者以一颗“圆溜溜的五彩弹球”的视角，沉浸式描写了这场比赛对阵双方的角逐情况。小作者主要抓住参赛队员的动作描写，作为“足球”的“我”的心理描写，以及对周围观众观战的侧面描写，笔触细腻地记录了一场精彩的课间游戏。