“问题”先生

梁雅静

我们班有一位“问题”先生，他的名字叫贺一航。

他长得浓眉大眼，笑起来露出一颗标志性的大龅牙，眼睛也眯成了一条缝，脸上还有两个小酒窝呢！样子十分呆萌可爱。

但是，他最吸引我的并不是他的外表，而是他的问问题“天赋”。

记得有一堂语文课，老师讲《祖父的园子》这篇课文时问道：“哪位同学可以结合自己的经历讲讲呢？”“问题”先生马上举手说：“老师，外婆的菜园子行吗？”此话一出，我们都笑了。

还有一次上数学课，老师给我们出了一道题：“小明和小红同时从学校出发到图书馆，当小明走了全程的四分之一时，小红走了500米……”老师刚说完，“问题”先生又高高地举起手来：“老师，他们几点出发的呢？”这一下全班又被他逗笑了。他馬上摸摸脑袋说：“对啊，有‘同时出发的条件就够了。”说完他不好意思地坐下了。

前不久，我们举行了六一联欢会，我和他都被选为客串主持人。彩排时，“问题”先生紧张得直哆嗦，一会儿问我：主持词里有个词语运用不太恰当，用另一个会不会更好？我去查查字典。一会儿又问我：你看这段话，如果用轻柔的语气读会不会更好……

“问题”先生的生活被无数个疑问包围着，和他在一起，你需要打起十二分精神，才能应对他抛出的各种问题啊。

老师小评

哇！“问题”先生不愧是问题达人。习作通过三件事清楚地展现了“问题”先生这个头衔的由来。第六自然段连续提出疑问，不仅描写出“问题”先生的问题多，还从侧面表现了“问题”先生认真对待每件事的态度。

【作者系湖南常德市鼎城区武陵小学1802班学生，指导并置评：黄红英】