激发图书馆传统文化阅读推广新活力

传统文化博大精深，汇聚在浩渺的书卷当中，传承了中华民族的伟大精神，延续了灿烂的华夏文明。开展传统文化阅读推广活动能够更好地促使社会公民了解传统文化，并让社会公民承担传承优秀传统文化的责任与义务。图书馆应积极发挥自身的优势作用，整合文化资源，开创全新的阅读推广活动，贴合时代发展趋势，为优秀传统文化的阅读推广提供强大的支撑。

图书馆开展中华传统优秀文化阅读推广工作的不足之处

缺少本土特色

当前，图书馆中华优秀传统文化阅读推广工作存在较强的随机性以及随意性，缺乏标准的执行框架以及内容，难以体现地方特色。中华文化博大精深，各地都有着具有地域特色的优秀传统文化。而图书馆在推广传统文化阅读的过程中忽略了地域特色这一优势，在打造传统文化阅读品牌时缺乏对本土特色资源的利用，并且由于调研不足，仅一味强调中华优秀传统文化的一般内容，没有迎合当地受众举办阅读推广活动，导致传统文化阅读推广效果不佳。

缺乏系统设计

图书馆针对优秀传统文化开展阅读推广活动时，仅仅局限于读者活动以及文献收集等方面，缺乏标准化、长效化系统设计，导致传统文化阅读推广后续动能不足。造成这一问题的原因既包括图书馆内在的不足，同时也涉及外界影响因素。

图书馆自身不足：目前，图书馆开展的活动项目较为丰富，但基于传统文化打造的阅读活动通常为外包形式。尽管这种形式能够有效解决图书馆人员紧缺的问题，实际投入资金与效能产出之间却无法形成正比。图书馆没有投入充足的时间、精力了解读者，难以掌握读者的审美情趣、价值取向以及阅读需求等，将会导致阅读推广活动的实效性较差。

外界影响因素：图书馆开展的传统文化阅读推广活动大多数会参与评优，然而评优时间间隔较短，这将会对图书馆传统文化阅读推广活动的设计效果以及设计思路等产生影响。在短时间内开发设计复杂的阅读推广项目，会导致图书馆传统文化阅读推广活动出现形式化、敷衍设计等问题。

缺乏效能评估

在图书馆开展传统文化阅读推广活动的过程中，缺乏效能评估将会影响阅读推广活动的有效性。在图书馆开展阅读推广活动的过程中，从采集地方文献、整合典藏古籍到建设传统文化阅读资源库，再到开展阅读推广活动的各个环节中，均没有开展科学有效的效能评估工作，这将导致相关工作人员难以充分了解每一环节的不足之处，无法为后续阅读推广活动的开展提供参考。尽管部分图书馆利用调查问卷等方式了解阅读推广效果，却仅仅是针对图书内容进行总结，缺乏对读者参与感的调研。

创新传播不足

众多图书馆在开展传统文化阅读推广活动时仍旧沿用固有体系，没有迎合新时期的发展需求进行创新优化，导致阅读推广活动创新程度不足。图书馆没有借助现代先进信息技术创建网络直播或利用微信公众号等线上传播平台进行阅读推广，过去的自上而下的单向推送模式将给受众带来不好的体验。在碎片化信息时代，更快的生活节奏促使人们对信息密度的要求逐渐提高。图书馆若想使传统文化阅读推广活动获得较高的关注度，应做好创新传播工作，利用信息时代的信息传播特点，展现新媒体的传播效力。

图书馆推广中华优秀传统文化阅读的创新举措

开展具有本土特色的阅读推广活动

图书馆要想更好地开展优秀传统文化阅读推广活动，就要高度重视对本土文化资源的挖掘与利用。开展具有地域特色的传统文化阅读推广活动，能够引发当地群众的共鸣，图书馆可以利用当地独特的文化内容吸引更多受众参与到阅读活动中。我国地大物博、幅员辽阔、少数民族众多，各地域之间的文化差异较大，众多鲜明的地方文化共同构成了中华优秀传统文化。而具有地方特色的文献资料具有较强的历史性，能够帮助当地民众充分了解本土特色文化的发源与传承。

融合本土特色文化资源，打造别开生面的传统文化阅读推广活动，能够促使图书馆更加深入地向人民群众推广传统文化。例如，苏州市吴中区可以结合当地文化，选择相关的民风民俗、名胜古迹等内容，将其作为传统文化阅读推广活动的主题，发动当地人民群众参与朗读等活动，积极邀请大众阅读有关吴中区的历史文学资料，并用视频的形式记录下来。与此同时，图书馆在开展优秀传统文化阅读推广活动的过程中，需要关注少数特殊群体的阅读需求。例如，为满足视障读者的阅读需求，可以开展有声朗读等活动，邀请视障读者欣赏吴语讲故事或苏州评话等节目。吴中区图书馆可以通过吴中区的历史发展，结合有关文献资料以及文学作品等建设特色地域文化阅读数据库，在其中上传众多具有当地特色的文学资料，鼓励人民群众自主访问图书馆官方网站，获取特色优秀传统文化阅读资料。或者在每年的“世界读书日”开展“关爱留守儿童，促进阅读共享”等主题活动，组织当地文化研究专家走进乡村地区走访留守儿童，开展公益讲座。向阅读资源稀缺的地区提供文学作品，向当地民众阐述当地本土文化，能够更好地将地方特色文化精髓融入阅读推广活动中，促使人民群众更好地追溯本土地方文化特色，保留历史记忆，促进地区文化血脉的传承。

结合现代理念展开系统化设计

图书馆传统文化阅读推广活动如果较为单一，就难以激发广大群众的阅读兴趣，让广大群众养成良好的阅读习惯，同时也难以打造图书馆阅读特色品牌形象。图书馆开展优秀传统文化阅读推广活动时，要突破思想壁垒，敢于实践创新，利用现代化设计思维，基于整体化设计角度展开系统化的活动设计。通过创新手段，全面激发读者的兴趣，吸引读者积极参与到阅读推广活动当中。例如，图书馆可尝试应用信息化手段，在开展优秀传统文化阅读推广活动的过程中，不将活动本身作为推广的重点，而是充分利用传统文化中的各种元素，对其进行优化设计，与图书馆的其他活动相结合，形成全新的阅读推广模式。这就要求图书馆为相关活动的开展提供大量专项经费，利用现代设计手段从图书馆馆藏古籍中提取资料。例如，以古代各种图例为基础，融合古籍中的传统文化元素，开发具有特色的传统文化文创产品，如陶瓷杯垫、檀木扇、线装笔记本等，促使典籍呈现出更具生活化的特征。以更加通俗易懂的方式将馆藏典籍中的传统文化传递给读者，激发读者的阅读兴趣，使其能够全身心投入传统文化典籍的阅读过程中。与此同时，图书馆可以开展各类阅读活动，组织读者分享阅读成果，并评比读者的阅读成果，选出最佳阅读者，给予其文创纪念品奖励，这能够更好地激励读者参与阅读推广活动，并积极学习传统文化，理解传统文化内涵。

通过开发文创产品，依托更加新奇、有趣的活动平台，促使图书馆的典藏古籍能够实现“润物细无声”般的推广，加强读者与传统文化之间的联系。除此之外，传统典籍以纸质版为主，为了更好地吸引读者，可以创新出版方式，印制包装更精美的纸质版文学选集，以外包装吸引读者，扩大阅读推广范围；还可以将纸质版书籍转化为电子展板，在图书馆公益讲堂中进行有声朗读，利用LED展板与音乐相结合的方式营造古色古香的诵读画面，通过新颖的活动方式激发大众对传统文化的兴趣。

注重合理评估阅读推广活动的效能

为更好地开展中华优秀传统文化阅读推广活动，图书馆需要检验所开展的阅读推广活动的成效。以往，图书馆忽略了对传统文化阅读推广活动进行效能评估，其应高度重视活动有效性的科学评估工作。纵观国际上开展的相关阅读推广活动，其均高度重视对推广效果的科学评估，这样不仅能够清晰直观地了解活动建设成效，还能为下一次活动的开展提供优化参考策略。

根据以往图书馆开展的传统文化阅读推广活动，若图书馆不重视服务管理流程建设以及数据分析等技术的应用，将会导致图书馆举办的优秀传统文化阅读推广活动仅仅是表面化、形式化的浮华堆砌，难以从真正意义上发挥阅读推广实效，传统文化也无法深入渗透到读者的生活当中。基于这样的问题，图书馆应高度重视阅读推广活动的效能评估工作，创建完善且客观的评价体系。

图书馆可以根据现阶段创建的数字化传统文化数据资源库，统计活动开展阶段图书馆传统文化资源的点击使用频次，通过对比预期活动开展效果，评估图书馆举办的传统文化阅读推广活动的实际成效；也可以通过问卷调查等方式了解读者对传统文化阅读推广活动的反馈，了解阅读推广活动中的不足之处；还可以根据读者的阅读需求制订有针对性的阅读推广计划。图书馆应在每次活动结束之后进行效能评估，为下一次的阅读推广活动做准备，打造更符合读者需求的阅读推广活动。

迎合新时期发展需求，创新阅读推广方式

为了真正实现传统文化的广泛传播，使其深入人心，达到预期的宣传推广成效，图书馆应注重现代社会发展的新特征，迎合新时期读者的需求，创新阅读推广方式，把握当前全媒体时代下的全新优势，掌握读者的阅读需求。同时，开展网络特色阅读推广活动，将传统文化通过发达的网络系统传递给网民，使其参与到传统文化阅读中来。这就要求图书馆在开展传统文化阅读推广活动的过程中寻找传统文化与现代社会之间的契合点，利用更前沿的技术手段，更好地将传统文化渗透到受众当中。结合当前阶段的网络媒体发展情况，越来越多民众参与到互联网空间中，图书馆应积极借助这一发展趋势，充分发挥科学技术在图书馆建设、管理等活动中的有效作用，利用前沿信息传播技术手段，为图书馆各项活动的开展提供更高的服务效能。

近年来，图书馆充分利用网络开放空间以及线上传播平台等积极探索传统文化阅读推广活动建设。例如，某图书馆在喜马拉雅听书软件上注册官方平台账号，创立传统文化阅读电台，以音频方式与听众进行互动，从而实现了对传统文化阅读的有效推广；其在该网络媒体平台上上传各种特色传统文化文献资源，以音频方式传播特色历史文化以及当地民间习俗等，全年累计互动量高达2000万次。同时，图书馆可以利用短视频软件制作传统文化短视频课程，将典籍中的文化内容进行转化，并利用前沿信息传播技术传递给公众，有效扩大传统文化阅读推广范围，提高传统文化阅读推广效率。

做好市场调研，完善传统文化资源结构

为推广传统文化阅读，促使公众深入了解传统文化，图书馆应当积极开展市场调研工作，依据不同人群的阅读需求，优化传统文化资源结构，创建符合公众阅读需求的传统文化资源结构。比如，图书馆管理人员可以统计当前传统文化图书的销售情况，充分掌握公众传统文化阅读的实际情况，并适当增加传统文化图书的购买量，为传统文化阅读推广工作的开展提供有力的支持。同时，为了方便大众阅读，除了需要对传统文化图书资源进行合理配置之外，还要针对不同人群的阅读心理特点，从读者的视角展开深入分析，合理调整馆内图书排架，尽量将优秀传统文化图书摆放在醒目的位置，让读者能够在第一时间发现这类图书。此外，还可以依据不同的主题对馆内的图书书架进行合理的划分，开展不同主题的传统文化阅读推广工作。例如，依据图书馆的建设规模、馆内图书类型建立“小说专区”“读史专区”等，并在相应的专区内放置类型相同但版本不同的优秀传统文化图书，以及与传统文化图书相关的解读类小册，并将其推荐给读者。这种将传统文化图书进行分区放置的方式能够让读者充分结合自身兴趣全身心地投入阅读过程中，有效提升传统文化阅读推广的效果。

图书馆开展传统文化阅读推广工作具有鲜明的优势。图书馆通过整合馆内典籍等传统文化资源，做好精确的定位服务，利用创新手段开展阅读推广活动，能够有效扩大阅读推广范围，促使社会公众更加积极地参与到传统文化阅读活动中，不断激发公众对传统文化的阅读兴趣，满足人民群众的精神需求，使其了解传统文化的深刻内涵，进而成为传统文化的传播者与弘扬者，为中华优秀传统文化的传承和发展奠定坚实的基础。

（作者单位：齐齐哈尔市图书馆）