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那位坚持拯救我的老师

2023-12-31□杨

小读者 2023年24期
关键词:足球场周记踢球

□杨 照

她刚毕业就被分配到这所学校,而且一来就被派任我们班的导师。连我们都知道,她被安排了一份最难的工作。

我们这所学校共三个年级,分男生班和女生班,其中女生班比男生班好带;一年级学生刚入学时最听话,其次是三年级学生,最麻烦的是二年级学生。偏偏她工作的第一年就担任二年级男生班导师,而且负责的还是学校公认的学生最顽皮的班。

我们一大早偷偷溜进教师休息室,撬开她的办公桌抽屉,看到了一封信。上课时,她在黑板上写字,后面几个同学全都捏着鼻子,一起念信中的内容。她猛地回头,颤声问:“谁?”没有人承认,也没有人敢出卖这几个最调皮的同学。问不出结果,她愤然离开,留下一教室错愕的学生。

导师要批改学生每周交的生活周记。我的周记内容都是抄的,抄了一阵后,某个周末我去海边吹海风、看海潮,回来后一时兴起,在周记上写了一首标题为《潮》的诗。

第二天,她上完课后离开,突然又从教室后门走进来,问我:“周记里那首诗是你自己写的吗?”我没料到她会这么问,愣愣地点点头。

一个多月后,学校订阅的《北市青年》送到班上,引起了一阵骚动——我写的那首《潮》变成铅字,印在这本期刊上!我和同学们都很惊讶——不,我比同学们更惊讶。

放学后,我被叫到教师休息室。她郑重地跟我说:“我早知道你不是个坏孩子!你看,你会写诗,你是我们学校第一个在《北市青年》上发表文章的学生,连校长都很高兴。别再跟足球队那些人混了!”

说着说着,她的眼眶红了,从抽屉里翻出一沓宣传单递给我:“你拿回去看看。”

原来她要拯救我,这是我无论如何也没有想到的。她找到了和我比较亲近、从一年级起就教我语文的老师一起劝我,与此同时,她还找与我一起踢球的同学谈话,慢慢地,大家都不再叫我踢球了。

我度过了一生中最寂寞的一段日子。我没有朋友,不知道要干什么,觉得每天都在晃来晃去——晃到教室里,觉得教室不属于我;晃到足球场上,发现足球场也不属于我……难道一个人会写诗,就说明他不是坏学生?然而,奇怪的是,愈是寂寞,我就愈想将自己投入诗的意境之中,也愈离不开诗。

虽然我和之前那些朋友愈走愈远,但是,我的成绩变好了,上三年级期间还被排入重点班。我心想:我应该感谢她,感谢她那么固执、坚定地把我丢进一个寂寞却光明的世界里。

名师点评

本文通过一位老师拯救学生的故事,说明只要善于因材施教,一个“坏”学生也能变成优秀生,表达了“我”对老师的感激之情。

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